幼儿早期阅读能力的培养措施

早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习活动打下良好的基础。从小培养幼儿良好的阅读习惯及阅读能力,对人的一生成长是非常重要的。培养幼儿的阅读能力是幼儿教育教学的主要任务之一。可以从以下三方面培养培养幼儿阅读能力:一是为幼儿选择图文并茂、富有童趣的阅读材料,这是培养幼儿阅读能力的物质基础;二是引领幼儿开展情境体验、想象迁移等阅读活动,这是培养幼儿阅读能力的主要途径;三是为幼儿创设良好的阅读环境,这是培养他们阅读能力的有力保障。     

幼儿早期阅读兴趣的培养

培养幼儿早期阅读的兴趣,对幼儿的成长具有积极的意义。早期阅读可以提高幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力,促进其思维能力的发展,而培养幼儿早期阅读的兴趣,有利于提高幼儿学习的能力。一、给幼儿创设一定的阅读条件1.给幼儿创设宽松的阅读环境,培养幼儿阅读的兴趣。     

论幼儿园亲子绘本阅读活动的策略分析

早期阅读能力的培养,能为幼儿的学习奠定一生的基础。在我国,对幼儿早期阅读能力的培养主要采用绘本阅读的方式。绘本适合幼儿学习,利于提升其学习兴趣。本文对幼儿园绘本阅读活动进行探索分析。     

如何培养幼儿早期阅读能力

幼儿时期是人一生中十分重要的成长阶段,要让幼儿掌握良好的阅读能力,以奠定其一生的发展基础。从培养幼儿阅读能力的重要性入手,就如何培养幼儿早期阅读能力,为幼儿以后的学习生活奠定良好的基础做出简要的分析,旨在为幼儿教学贡献一份微薄的力量。     

关于幼儿早期阅读能力培养策略研究——基于钱伯斯阅读循环圈的视角

早期阅读能力是幼儿成长的内在要求,可以帮助幼儿认识社会和大自然,对幼儿各方面发展和终身学习具有重要意义。根据钱伯斯的阅读循环圈,培养幼儿早期阅读能力,需要幼儿园和家长的共同努力,为幼儿选择适宜的阅读材料,创设良好的读书环境,培养良好的阅读习惯,提供能够正确指导幼儿读书的成人阅读者,开展丰富的阅读活动。所以说,培养幼儿早期阅读能力是一门集科学、艺术、经验为一体的高难度教育工作。     

简谈幼儿阅读兴趣的培养

幼儿时期是一个人成长的起点,是儿童智力发育的最佳时期,是一个人成长非常重要的时刻。幼儿早期阅读有助于提高幼儿语言能力和阅读能力,对日后学习和成长有着不可替代的奠基作用。而兴趣是一个人选择进行某种活动的前提,因此,幼儿阅读兴趣培养尤为重要。     

用绘本打开幼儿早期阅读之门

<正>早期阅读是当前各国幼教专家们关注的重点,良好的早期阅读能够推动幼儿口语表达能力的提升,促进幼儿思维的发展,进而助于其终身学习能力的培养和提升。绘本以其图文并茂的独特形式,特别适合作为幼儿的启蒙读物,其画面精美、语言诙谐幽默,符合幼儿活泼好奇的心理特点。因此,绘本阅读成为当前幼儿阅读教学的重点,将绘本阅读与幼儿技能的培养结合起来,利于提升幼儿的阅读能力和综合能力。一、精选幼儿喜欢的阅读材料     

阅读使学生在丰满心智中健康成长

阅读的硕果孕育着人生的灯塔主持人提示:从语文学习的角度说,阅读意义在于知识积累,积累字词,积累句段;在于思维启迪,提高理解能力;在于写作收获,学得表达技巧;在于语感培养,增强感受语言文字的能力。四川省资阳市教育科学研究所中学语文高级教师李明隆:语文阅读对一个人的成长来说,意义非同寻常。书对人的改变是潜移默化的。一本好书,如同是浸润心灵的鸡汤,让我们获得思想、伦理、理想、知识等丰富的内     

家园合力 共建亲子阅读——家园共育背景下亲子阅读的教育策略

<正>随着时代的进步与经济的发展，社会、幼儿园与家庭三方对学前教育的重视程度逐步提高，不仅关注幼儿平日的衣食住行，也注重对其心理健康与思维能力的培养。阅读是幼儿认识世界的途径之一，阅读能力也是一切学习能力的核心要素，对幼儿的成长与发展具有重要意义与作用。然而，无论是幼儿教育，还是早期阅读，都不是家庭一方或幼儿园一方所能单独胜任的，只有家园共育、相互支持、紧密配合，才能真正使早期阅读为幼儿的发展贡献力量，才能为幼儿的成长奠定坚实的教育基础。     

整合利用园本资源,发展幼儿阅读能力

正幼儿阅读能力是指在幼儿早期阅读活动中,从对获得阅读积极体验有促进作用的书面材料中获取信息、顺利完成人与图书交流这一活动所必需的心理条件的一种能力。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:"为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养其阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展其学习经验。"园本资源蕴含着丰富的教育内涵,我们应充分挖掘、拓展、整合园本资源,     

浅谈幼儿早期阅读能力的培养

所有学习的基础都是从阅读开始的。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利地掌握知识的。”可见阅读对于人生学习进步的重要性。对于幼儿来说,培养其早期阅读能力尤为重要,因为幼儿时期的阅读能力培养程度将会影响其终生学习的能力和水平。下面试从四个方面谈谈幼儿早期阅读能力的培养,以期对幼儿家长有所借鉴。     

谈幼儿早期阅读能力的培养

幼儿时期的教育至关重要,在幼儿阶段形成的语言能力和行为习惯等都会影响幼儿的一生。幼儿早期阅读能力的培养是幼儿教育的重点,对此,幼儿教师要遵循幼儿的成长规律,发现幼儿的长处和不足,指导幼儿阅读技巧,让幼儿在早期阅读中发展综合素养。文章先分析了幼儿早期阅读的意义,进而提出培养幼儿早期阅读能力的策略。     

如何培养幼儿早期阅读能力

<正>有关研究显示，人的一生中阅读能力培养的关键期是3～8岁，在这个时期帮助孩子养成良好的阅读习惯，形成自主阅读的意识和技能，对孩子以后的学习和成长尤为重要。因此，我们教师应抓住幼儿阅读能力发展的关键时期，积极开展早期阅读活动，促进幼儿综合素质的整体提升。一、幼儿早期阅读的作用早期阅读是指幼儿在学前阶段，在教师或家长的指导下，通过自己的阅读来理解、思考，进而对幼儿的思维、     

幼儿早期阅读能力的培养

随着幼儿智力的不断提高,对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义,也是当今幼儿教师不容忽视的一个重要的教学内容。因为阅读能力是幼儿走向成功学习之路的前提条件,唯有通过对幼儿进行早期的阅读能力培养,才能够增强其理解能力和认知事物的能力,而且在某种程度上能够增强其文学素养。针对当前国际儿童语言教育界影响至深的全语言教育思潮,提出几点如何培养幼儿早期的阅读能力,以更好地促进幼儿语言发展,最后在结论中提出加强幼儿早期阅读能力的培养的几点重要意义。     

如何培养幼儿早期阅读能力

幼儿时期是孩子自身行为习惯培养的关键时期,让孩子在幼儿时期掌握阅读能力,不仅对于孩子从小的品格养成非常重要,而且对于孩子终身成长都非常关键。本文针对幼儿时期孩子早期阅读能力的培养问题,提出了四种教学策略,即投其所好,激发幼儿阅读兴趣;营造氛围,创设幼儿阅读环境;规范引导,养成良好的阅读习惯;示范作用,让幼儿与书成为朋友...     

如何培养幼儿早期阅读能力

幼儿园早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣人手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。近年来,世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读,认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用,幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终身学习的学习能力和水平。我国在新《纲要》的内容中,也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养学前阅读和学前书写技能”。由此可见,对幼儿进行早期阅读培养是很有必要,也是非常有意义的。那么,如何培养幼儿的早期阅读能力呢？笔者就以下几点谈谈看法。     

走进童心从阅读开始——幼儿早期阅读能力的培养

<正>早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用,幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终身学习的学习能力和水平。新《纲要》也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系。由此可见,对幼儿进行早期阅读是很有必要,也是非常有意义的。所以,在幼儿园的教学活动中,我们要大力开展幼儿早期阅读活动,从而培养他们的阅读兴     

浅谈幼儿早期阅读能力的培养

【正】幼儿早期阅读,有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。苏霍姆林斯基曾说过:"凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人,是不可能顺利地掌握知识的"。兴趣是人们力求认识、探究某种事物的心理倾向,是推动个体活动的内在动机。在幼儿早期培养其对阅读的兴趣将有助于幼儿成长为对阅读充满热情渴望并能有效阅读的人。如何激发幼儿的...     

分享阅读与幼儿自主学习能力影响探究

幼儿期是提升语言能力的关键时期。分享阅读作为培养早期阅读能力的重要途径,对幼儿的语言发展、自主学习能力有着重要意义。本文从分享阅读的内涵、意义角度,分析了分享阅读对幼儿自主学习能力的影响。     

书海遨游 光彩绽放——浅谈如何培养幼儿早期的阅读能力

阅读是一个人在成长的过程中必须要具备的重要条件,良好的阅读能力可以让人对世界有更深的了解,对人生有更深的认识。为此,培养人的阅读能力需要从幼儿早期阶段就应该抓起。作为一名幼儿教师,我一直将激发幼儿的阅读兴趣、培养幼儿良好的阅读习惯为重点。对如何培养幼儿早期的阅读能力进行研究,并根据自己的一些实践谈谈自己的经验。