我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向

随着我国教育改革的推进,我国高校大学英语教学也经历了相应的变革与发展,并取得了一定的成果。大学英语教学要培养学生的综合运用英语的能力以及自主学习能力,以应对高校教学所面临的诸多挑战,要在全面了解我国高校大学英语教学现状的基础上,获得更进一步的提高。本文将对我国高校大学英语教学现状的调查进行分析,探讨大学英语教学改革与发展的方向。     

非英语专业学生专门用途英语教学对策研究

随着全球经济一体化趋势的加强,经济、科学技术的发展面临多元文化语境的压力越来越大。高校公共英语虽然得到了一定程度的发展,但是在专业深入、实用性等方面还存在一定的差距。且对非英语专业学生而诺言,专门用途英语教育的作用更为明显,而我国在这方面存在明显的不足,需要尽快改善。本文分析了我国高校专门用途英语教学存在的问题,在此基础上提出了非英语专业学生专门用途英语教学的对策,以期更好地促进高校非英语专业学生英语教学的发展。     

混合式学习在高校英语教学中的应用

互联网技术的支持和发展使得混合学习模式在高校英语的教育当中得到了一定的推广,并且有效提升了英语教学效率。但是当前我国高校英语教学存在教学内容缺乏时代性特征、教学设施匮乏、学生自学能力不足、网络资源不足等问题。因此,为了高校英语教学能够更好地进行线上教学与线下教学,高校需要不断进行教学改革,针对现有问题,找到解决办法。     

新疆少数民族地区高校大学英语课改面临的问题与对策

英语在当今社会已经成为了基本的工具之一,我国中东部的高校大学英语教学近年来的发展速度很快,英语教学水平也较高。相形之下,新疆少数民族地区的高校大学英语教学还相差较远。《大学英语课程教学要求》发布三年以来,新疆少数民族地区的高校英语课改取得了一定的成绩,但是在课改过程中也出现了不少问题,阻碍了大学英语教学改革的进一步深化。本文从新疆少数民族地区高校大学英语教学与改革中面临的问题和困境入手,试图提出一些有益的对策。     

互联网背景下高校英语教学管理优化途径研究

教学管理是高校管理工作中的重要一部分,对于英语教学质量以及教学效果有着重要的影响。随着互联网的快速发展,信息化的管理方式在多个领域中得到应用,在我国高校教学工作逐渐紧张下,为了解决教学困境,互联网信息化在高校教学管理中的应用也成了一种趋势。不过,在互联网背景下高校英语教学管理存在着一定的问题,通过结合时代发展情况,创新教学质量督导体系等,促进教学管理的优化。文章阐述了高校英语教学管理的重要性,分析了互联网背景下高校英语教学管理的优势和存在的问题,然后从多个方面提出互联网背景下高校英语教学管理的优化途径。     

高校英语探究性阅读教学方法初探

随着我国教育事业的不断发展,探究式的教学方法已经逐步地运用到英语的教学实践之中。本文以高校英语探究性教学方法为出发点,阐述了为什么高校要实行英语探究性阅读教学,同时,还对我国高校探究性阅读英语教学和西方阅读教学进行了对比,总结出了我国高校在探究性阅读教学的过程中所存在的问题,最后为高校英语探究性阅读教学提出了一些政策建议,希望能为广大的英语教学同仁们提供一些借鉴,更希望能为我国的教育事业做出一定的贡献。     

探索高校英语多样化教学的创新意识

我国高校英语教学发展动力十足,发展规模较大,是我国高校教育中的重要角色,对推动我国高校文化与综合教育产业的发展具有推动作用.我国高校英语教学的发展过程中存在很多欠缺和不足,但是经过多次的教学改革,问题逐渐得到了改进.作者在文中主要论述了我国高校英语教学机制应该如何创新,提高教学创新与教学多样性,改进教学发展.     

高校成人英语教学发展阶段研究

高校成人英语教学是我国英语教育的重要组成部分。随着全球化时代的到来,高校成人英语教学顺应时代的潮流,随着改革的发展而发展、随着时代的变化而日益丰富和多样化。30年来我国的高校成人英语教学有了长足的发展和进步,日益壮大。与我国的改革开放相对应,高校成人英语教学这30年的发展可大致分为初始期、发展期、并轨期三个不同却又密切相连的发展阶段。     

多元智力理论对高校英语教学的启示及其实践探究

在素质教育的影响下,我国教学体系的发展正在向实用性的方向前进。本文对多元智力理论的概念做了介绍,提出了该理论对高校英语教学的启示,并且对该理论在高校英语教学中的应用提出了建议,以期我国的高校英语教学能够有更好的发展。     

人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式探究

随着现代经济一体化的程度不断加深,社会上对于英语人才的需求与日俱增,如何有效的加强英语高端技能型人才的培养,成为了有关教育工作者共同关注的问题。通过对我国现行高校英语教学进行研究与分析,可以发现,目前我国高校在英语教学方面仍存在着一定的不足,严重的影响着我国英语教学的发展与完善。鉴于此,以人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式为研究对象,希望发现现行高校英语教育存在的问题,并对其进行有效的解决,为我国高校英语教育教学水平的提升进行积极探索。     

基于ESP需求分析理论的高校英语教学对策研究

随着经济的高速发展,教育事业的蒸蒸日上,国内外经济的互相融合使得社会对人才的综合能力的有了更高的要求。近年来高校英语教学模式有了很大的改观,ESP需求分析理论教学作为国内高校英语教学发展的重要通道,它的理论框架对我国高校英语教学有着很大的影响,本文基于对ESP需求分析的认识,就我国高校英语教学现状进行分析,对英语教学展开相应的对策研究。     

大数据时代下高校英语教学改革与实践探索

现阶段人类社会迎来了大数据时代,教育大数据的到来给目前高校英语教学造成了很大的冲击和影响,与此同时也给高校的英语教学带来了一定的机遇,因此高校英语教学应该顺应时代的发展,积极探索改革路径。教师可就大数据时代高校英语教学改革进行探析,先介绍大数据时代的特点,阐述教育大数据对高校英语教学的影响,然后提出大数据时代高校英语教学改革的有效途径。     

个性化教学在高校英语课堂中的实现

实现高校英语课堂个性化教学设计,是中国英语教学改革的必然要求。当前我国高校充分重视并积极探索英语个性化教学方式,不断创新教学工具和教学方法,让英语教学取得了一定的效果。文章充分研究了高校英语个性化教学的理论基础及内涵,并对如何实现个性化英语教学提供了思路。     

高校英语专业改革提升策略

随着经济的不断发展和进步,社会对于英语人才的需求越来越大,英语教学改革不断深入,英语教学在高校教学中的地位也越来越重要。但是,由于受到各种因素的限制,当前我国高校的英语教学存在着明显的不足和缺陷,严重阻碍了英语专业的发展。笔者结合我国高校外语教学的发展历程,对影响英语专业发展的因素进行了分析和探讨,并提出了相应的专业改革提升策略,为推动高校英语教学,提高教学质量提供了参考依据。     

大学英语教学本土化与全球适应性

英语教学在我国经济走向全球化的过程中扮演中非常重要的角色。我国高校英语教学逐步呈现出多元化、本土化、全球化的发展趋势。在英语教学本土化的过程中,带有鲜明中国特色的英语教学是一个在英语教学领域具有争议性的话题。而在英语教学本土化与全球化相互交织的作用下,对于英语理论教学与实践的本土化发展呼声越来越高。近几年,我国大学英语教学本土话发展取得了一定效果,但是在文化学习中,中国本土化内容严重缺失,导致学生不能用英语熟练表达本土文化内容。文章主要对大学英语教学本土化与全球适应性进行简要分析。     

外籍教师在高校英语教学中的作用

在高校英语教学过程中,通过教学模式的改变,可以强化英语教学效果。随着我国教育模式的逐渐变革,高校的相关管理人员为了实现英语教学的最终目的,很多都聘请了外籍教师帮助开展教学工作,从而为我国高校教育事业的发展奠定了基础。     

高校大学生多媒体英语教学管理优化策略探析

随着我国素质教育的不断发展,传统的高校英语教学方式已经无法满足素质教育的需求,因此必须改革传统高校大学生多媒体英语教学的管理方式。该文首先分析了目前高校大学生多媒体英语教学管理方面存在的问题,进而分析了高校大学生多媒体英语教学管理中问题出现的原因,最后对高校大学生多媒体英语教学管理的优化工作提出了对策。     

多维互动教学模式在高校英语教学中的应用研究

随着世界经济全球化发展,世界各国的交流活动不断深入。英语作为通用语言,在各项交流、学习活动中起着重要的沟通作用。近年来我国教育制度不断改革,对于高校人才培养更加趋向于高端应用型人才,因此在开展高校英语教学过程中应深入结合人才培养目标进行实施。本文主要分析多维互动教学模式应用于高校英语教学过程中的重要意义和存在的问题,研究相应策略,以期为我国高校实施英语人才培养起到一定参考作用。     

后方法理论视域下的高校英语教学困境及对策研究

对于英语教学法的研究贯穿于整个英语教学史。以目前英语教学发展情况来看,能够应对所有语境变化的万能英语教学法不存在,因此后方法的出现有其必然性。有别于传统的具体的英语教学方法,后方法是英语语教师立足实际英语语境而建构的适合英语语境特点的一系列教学原则和策略。在后方法时代,教师的核心作用进一步加强,英语教师面临的挑战也更加的严峻。本文具体分析高校英语教师存在的问题以及应对措施,希望能够对高校英语教学具有一定借鉴作用,从而进一步促进我国高校英语教学的发展。     

中国传统文化在高校英语教学中的渗透

<正>众所周知,我国高校英语教学是高校教学工作的一个重要承载,它具有高度人文性和基础性,汇聚了深厚的人文主义素养和爱国主义情怀,它保留、渗透和延续了我国优秀传统文化的优良基础,从而促使各个不同民族、不同群体之间的语言、文化渗透与递延。本文基于此展开简要探讨,重点分析我国高校英语教学的内涵及高校英语教学在新形势下的渗透作用与路径,对我国高校英语教学在我国高校英语教学中的相关渗透困境进行阐述,并提出一些针对性较强的建议,以供借鉴和使用。分析中华文化和英语对我国高校英语教学的发展具有十分重要的帮助作用。