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随着计算机普及,网络已经成为人们学习、工作和生活的重要工具,网络教育已经成为教育现代化的重要手段。网络课程的出现为转变教育思想和教育观念,提高教学质量和教学效率,进行教学改革做了有益尝试。基于运动生理学网络课程的教学实践,探讨网络课程的设计与应用,旨在为开展体育课程网络教学提供参考。 相似文献
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以运动生理学辅助教学网站为平台，构建讲授型、个性化学习、协作学习和个别辅导等网络辅助教学模式；探讨运动生理学网络辅助教学的优点及亟待解决的一些问题。 相似文献
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《运动生理学》教学改革的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
由于《运动生理学》课程内容抽象，学生普遍反映学习困难，教学效果不理想。结合体育院校《运动生理学》教学中存在的主要问题，从利用计算机进行辅助教学、结合学分制进行教学改革等方面进行了研究。 相似文献
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运动生理学WEB CAI课件的开发与应用 总被引：2，自引：2，他引：0
阐述了《运动生理学》WEBCAI课件的主要设计思想、开发过程、开发环境和课件的WEB页实现过程．介绍了课件主要模块的功能。初步探讨了课件在教学过程中的应用,认为运动生理学WEBCAI课件在教学中具有激发学生学习兴趣、利于对知识的理解和掌握、优化课堂结构和扩大课堂教学信息量等作用。 相似文献
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《运动解剖学》CAI课件的开发 总被引：4，自引：0，他引：4
郑澜 《上海体育学院学报》1999,23(2):47-51
针对体育教学改革不断深化的现状,论述了《运动解剖学》计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）课件开发的现实性、课件设计的原则、课件的类型,以及课件设计的方法。 相似文献
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对贵州省部分高校体育院系运动生理学学生成绩和日常教学进行了分析研究,发现贵州部分高校体育院系学生运动生理学教学主要存在教学中理论与运动实践脱离;教学手段单一;学生缺乏学习兴趣等问题,导致教学效果不好、质量不高,影响和制约着专业人才培养的目标达成。为此,提出了运动生理学教学改革的相关措施。 相似文献
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《运动解剖学》多媒体教学课件的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学在课堂教学的应用已引起普遍重视，不仅在中小学的教学中被广泛采用，而且许多大学也把它作为课堂教学的重要辅助手段和延伸。运动解剖学是体育院校的必修课之一，是进行各种体育科学理论研究和实际应用的基础，而且已经成为体育科学领域中一门重要的应用基础学科。因此，运动解剖学教学质量的高低是学生为以后的学习和研究打下牢固基础与否的关键。本课题依据体育院校《运动解剖学》教学大纲，结合运动解剖学教学的实际情况，在教育技术理论与方法的指导下，对《运动解剖学》多媒体教学课件进行了设计和制作，初步建成了《运动解剖学》多媒体教学系统，同时还分析了该课件在具体教学实际中的应用价值和存在的问题，为运动解剖学教学方法和手段的进一步革新奠定了基础。 相似文献
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本文通过分析BOPPPS教学模式在国内外的研究现状,以运动与免疫章节为例,将BOPPPS模式融入《运动生理学》课堂教学,优化教学过程的设计,改进教学方法,试图提高学生的自主学习和创新能力。 相似文献
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运动生理学CAI教学中存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
运动生理学CAI课件经过教学实践获得了良好的教学效果，但也存在一些突出的问题。着重论述了运动生理学多媒体教学在教学方式、授课内容与速度、教学课件质量等方面存在的一些问题，并提出了改进的意见和建议。 相似文献
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矫洪申 《体育成人教育学刊》2004,20(5):61-62
体育类网络课件因其课程的特殊性，在本、图形图像、音频、视频和动画收集制作方面有着自己的方式方法。因此，根据体育网络教学需要，利用媒体处理技术，结合体育类课程特点进行媒体素材收集制作则更具实用性和针对性。 相似文献
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采用调查和访问的方法 ,探讨了函授运动训练专业专科起点的本科生使用体育学院函授教材《人体生理学》的优点与不足 ,并对如何重新改编或选用其他教材的内容提出了一些建议 相似文献
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采用献资料法、逻辑推理法、综合分析法、Delphi法，从整体论出发，对比较联想选择题(C．A．C．Q)作为客观试题的主要成份进行了研究。结果表明，运用C．A．C．Q考核方法，能启迪学生思维，加深“生理信息网络”的组建和强化，对生理学知识的积累产生“滚雪球效应”。 相似文献
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大众传媒对人们了解体育,欣赏体育进而爱好体育,参与体育都起到了非常重要的作用,它已经成为影响学生体育生活的重要因素。通过对大学生接触体育情况、动机,体育媒体的消费以及影响其体育生活的因素的调查分析,提出充分利用大众传播媒体的正面影响指导学生参加体育活动,培养学生参加体育活动的积极性,引导学生正确的对待体育媒体传播中的体育暴力等不良行为,使学生建立正确的体育观,树立良好的体育道德品质。 相似文献
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魏玲玲 《体育成人教育学刊》2006,22(6):7-8
体育信息已经深刻地影响着大众的生活,但是由于商业化运作和个人利益驱使等方面的原因,在体育传媒信息的传播过程中出现了许多法律缺失的现象和价值导向偏差的问题。分析了体育传媒信息中的消极有害信息对大众(尤其是青少年)的认知、情感、行为方面的影响,提出了规范体育传媒信息传播的措施。 相似文献
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我国不同性别大学生的媒介体育信息需要研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过采用定量与定性相结合的研究方法,对不同性别大学生大众传媒体育信息的需要进行比较系统的调查分析,证实了我国不同性别大学生有多种媒介接触动机,并且对每种媒介的动机有所不同.并充分证实了大学生媒介接触是一种主动的选择,为体育教育工作者进行媒介教育和传播工作者工作和决策提供参考. 相似文献