论图书馆学情报学定性研究方法

论图书馆学情报学定性研究方法匡文波ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｌｉｂｒａｒｙａｎｄｉｎｆｏｒ－ｍａｔｉｏｎｓｃｉｅｎｃｅｉｎｃｌｕｄｅｓｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｓｔｅｐｓ：ｉ）ｆａｃｔｇａｔｈｅｒｉ...     

论图书馆学情报学方法论创新研究

本文基于对图书馆学情报学及其方法论研究现状的简要分析,提出了开展图书馆学情报学方法论创新研究的现实课题,并且对图书馆学情报学方法论创新研究的目的和意义、总体研究思路和主要内容进行了初步的讨论。     

论图书馆学情报学研究中的模型方法

分析图书馆学情报学模型、模型方法的概念和图书馆学情报学模型的类型,论述图书馆学情报学模型研究的功能,总结构建图书馆学情报学模型的逻辑过程和方法论原则,概述模型方法在图书馆学情报学研究的应用领域,分析图书馆学情报学研究中模型方法应用的局限性与存在的问题。     

论情报学的数学计量化研究

认为情报学研究中呈现出强烈的数学计量化或者说定量化趋势，在此基础上，较为系统地阐述情报学的数学计量化研究，重点论述情报学数学计量化研究中从文献计量学到信息计量学(情报计量学)，再到网络信息计量学的演进路向。     

论公安情报学研究范式及其整合

公安情报学是在公安情报实践和理论研究推动下形成的一门新兴的、独立的学科.引入范式理论,有助于揭示公安情报学形成的理论依据,阐明公安情报学发展的规律特征,促进公安情报学的健康发展.公安情报学理论研究先后经历秘密情报、情报资料、信息资源开发、情报主导警务等四种范式,其范式转换体现了公安情报实践的重要影响,反映了公安情报学脱离情报学成为独立学科的发展过程,展现了公安情报学理论研究的发展与成熟.根据公安情报实践与理论发展需要,应整合公安情报学研究范式,建立由主体维、客体维、业务维和应用维等组成的新的研究范式.     

论情报学社会认知观

本文论述了情报学社会认知观的产生背景、形成、发展和研究范式,并从社会认知角度分析了信息需求、信息检索以及相关性,最后对情报学社会认知研究作了一些展望。     

论情报学研究生实践教育

我国的情报学研究生教育取得了可喜的成就,但是也存在重理论轻实践等问题,本文对我国情报学研究生的实践教育问题进行了分析,提出要加强实践教育,并给出了若干建议.     

图书馆学情报学档案学：研究对象与学科关系

分析并提出图书馆学、情报学和档案学的研究对象要坚持以下原则：保证学科研究对象的特殊性;学科研究对象不能以所属事业领域来划分;学科研究对象不能等同于该学科的研究内容,将学科的研究对象表述为一种社会行为。据此认为,图书馆学的研究对象是面向信息检索的信息组织;情报学的研究对象是基于信息组织的信息开发;档案学的研究对象是面向信息利用的信息保存。三学科的研究对象揭示了信息资源管理流程的主要环节。图1。参考文献20。     

大情报观下情报学研究方法体系构建思路刍议

[目的/意义]《南京共识》规定下的“大情报观”暂时性地终结了已有的情报观争论,为情报学发展指明了方向。然而,情报学学科内部的异质性仍有讨论的空间。[方法/过程]本文在对情报学学科内部异质性进行梳理的基础上描述了大情报观下广义情报学研究的研究体系,进而从过程观与历史性两个维度刻画了广义情报学研究的实用方法体系。[结果/结论]最后提出了“求新声于异邦”的实践进路,并据此尝试性地区分了统计学传统与阐释学传统这两种源于西方的方法论传统。     

情报学理论研究视野及模式探讨

本文以情报学的目标和任务为切入点，在分析和界定了信息、知识、情报概念的基础上，通过分析信息环境变迁中的情报学研究进展，提出了新时期情报学的理论研究模式。     

关于信息与信息科学——《信息科学》评介

美国学者David Luenberger的《信息科学》一书是21世纪初一部重要的信息科学著作。全书共5大部分22章,装帧考究、内容丰富、结构严谨。全书的总体框架与结构基于信息的5个"E":Entropy(熵)、Economics(经济学)、Encryption(加密)、Extraction(抽取)、Emission(发射)。这5个"E"不仅是本书5大部分的标题,而且在各自属下的章节中得到发挥和展开。本书存在对信息检索论述过于简单,对信息用户的关注不足等缺点。     

图书情报学特殊研究方法刍议

针对目前图书情报学特殊研究方法存在的误区,文章从图书情报学研究特殊方法存在与否的根本因为,图书情报学研究的哲学方法、一般方法、特殊方法之间的关系,图书情报学研究方法与工作方法的区分,图书情报学研究特殊方法的定性分析四个角度对现存特殊方法研究误区加以分析,为后续特殊方法的进一步研究铺平道路.     

试论情报学与信息管理的关系

介绍信息管理的兴起及情报学面临的挑战;从学科的产生背景、学科性质、学科范围和人才培养4个方面来分析情报学与信息管理的关系,提出不能以信息管理代替情报学,两者应并驾齐驱,共同发展。     

对情报学中知识的认识

文章从情报的定义、情报学界的学术活动、情报学的研究对象、研究内容和研究目标分析了情报学与知识之间的渊源.     

论文献信息学的基本原理

本文基于对哲学视野中文献信息的讨论，提出五个文献信息学的基本原理：系统原理、生命周期原理、效用原理、社会凝聚原理、技术演进原理等。     

图书情报学教育的转型——国外图书情报学教育改革研究之观察

文章在评介LIPER、KALIPER、CILIP课程认可标准以及IFLA的专业教育指南等几个有影响的图书情报学教育研究课题的基础上，讨论了图书情报学教育向情报学教育转型的趋势、转型过程中出现的学科定位、师资知识结构问题等，并在结语部分简单分析了图书情报学专业所面临的困境。