我国高等职业教育发展中存在的问题及对策研究

21世纪是知识经济的时代，教育由于其在促进经济发展方面所起的特殊重要作用，而成为关系到一个国家和地区国民经济持续增长的重要因素。职业教育更是由于它服务于地方经济发展的特性，从无到有、从初级到高级地发展起来并形成体系，成为20世纪教育发展过程中最引人注目的亮点。本主要对高等职业教育的发展进行了简要的论述，从中央的有关政策出发，分析高等职业教育发展中存在的问题，并提出解决对策。     

高等职业教育存在的问题与对策

目前 ,高等职业教育正在起步。如何使它得到健康、快速地发展 ,我们还需冷静头脑 ,正视现实 ,认真思考一下发展高等职业教育还存在着哪些问题 ,予以应对。第一 ,人们的思想认识存在着误区。如今人们对职业教育的认识还存在着偏差 ,似乎教育前面加上“职业”二字 ,就要低人一等 ,矮人一截 ,没有地位 ,这种偏见将深深地影响着高等职业教育的发展。因此 ,我们就需要重视对职业教育 ,尤其是发展高等职业教育意义的宣传 ,使人们树立“三百六十行 ,行行出状元”的人才多元化的观念 ,尽快走出认识上的误区。联合国教科文组织在韩国汉城召开的第二届…     

高等职业教育发展存在的问题与对策

近几年 ,高职教育规模得到了迅速发展 ,取得了许多可喜的成绩 ,但同时也遇到了很多困难 ,如何解决这些困难 ,成为高职教育当前的重要课题 ,本文就当前高职教育存在的问题及对策进行了探讨     

我国特殊高等职业教育存在的问题及对策分析

特殊高等职业教育即残疾人高等职业教育,起步于上个世纪八十年代,发展至今取得了一定的成果,但仍存在着办学规模小、办学层次低和师资缺乏等问题。通过梳理特殊高等职业教育发展过程,对其教育现状等方面进行分析,从中总结目前我国特殊高等职业教育中存在的问题,为我国高等职业教育的发展提出建设性意见,如结合学生需要和市场需求调整专业设置、完善特殊学生入学和就业的监督及保障体系等,为我国特殊高等职业教育研究及发展添砖加瓦。     

当前我国高等职业教育发展中存在的问题及其对策

我国高等职业教育发展过程中,政府的政策、院校的管理以及人们的观念都存在着一些不适应高等职业教育发展的问题。只有依靠政府搭建政策平台,办学院校应苦练教学"内功",妥善解决办学过程中的突出问题,才能促进我国高等职业教育和谐健康发展。     

高等职业教育发展存在的问题及解决途径

目前我国高等职业教育存在社会公认度不高、教学内容陈旧、学生就业简单化和缺乏发展后劲等问题,需要通过构建完整的高等职业教育体系、优化课程设置、施行专业导师辅导制和增强学生实践操作技能等途径加以解决。     

浅议高等职业教育存在的问题与对策

大力发展高等职业教育是实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略的客观要求,也是推动我国制造业、服务业,以及整个国民经济现代化建设和解决我国高技能人才严重缺乏的客观需要。为此,必须认真分析高等职业教育发展存在的主要问题,探讨进一步发展高等职业教育的对策。     

高等职业教育发展存在的问题及对策研究

高等职业教育是我国教育的重要组成部分,是对高等教育的补充和发展,更是国民经济和社会发展的重要基础之一。文章从我国高等职业技术教育的现况及其动因、高等职业教育发展对策两大方面对我国高等职业技术教育的现状和发展进行了阐述,探索了发展高等职业技术教育的具体措施。     

浅谈我国高等职业教育存在的问题与对策

近年来,我国高等职业教育事业蓬勃发展,为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是高等职业教育仍然存在着许多亟待解决的问题。本文在分析高等职业教育存在问题的基础上,提出了相应对策。     

论广东高职教育发展的机遇、问题与对策

全国职业技术教育工作会议以及2006年8月广东职业技术教育会议后，广东高职教育面临新的政策环境。如何在新的政策环境条件下，认识和把握机遇，分析存在问题，提出对策建议，对广东高职教育事业来说具有重要的现实意义。     

谈目前高职教育存在的一些问题及解决办法

近年来我国的高职教育虽然取得了较大的进步,但也存在一些问题。针对任务驱动项目导向教学运作难,工学结合工学交替运作难,课程设置不合理,缺乏优质教材进课堂,教师的技术水平难以胜任职业教学等主要问题提出了一些对策。     

高职院校学生创业教育探析

高职院校毕业生普遍缺乏创业意识、开拓精神、创业意志和创业能力。构建创业教育课程体系、组建专兼结合的教师队伍、构筑创业实践基地和创业园、组建创业社团和培育校园创业文化,是开展创业教育的有效途径。     

关于高职教育发展过程中几个问题的思考

随着我国高等职业教育的快速发展,高等职业教育取得很大成绩,同时也暴露出制约其发展的一些问题。文章主要分析了高等职业教育发展过程中出现的对高等职业教育认识的偏差,教学上重理论轻实践,"双师型"教师缺乏,实训设备落后,学生就业困难等一些问题。探讨了解决这些问题应提高对高职教育的认识,加强实践教学,加快师资队伍的建设,加强校企合作,培养学生的综合素质等,以促进高等职业教育更好的发展。     

工科高职院校艺术教育问题与对策研究

艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一,素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是,目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱,应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。     

目前高职教育发展中存在的问题及思考

我国高职教育在不断发展壮大的同时,出现了校企合作深度不够、教师团队技能差、缺乏科研能力、人才流动性大等不适合职业教育的现况。为此,应改革校企合作模式,拓展校企合作思路;组建科研团队,培养创新人才;调整人才战略,完善激励机制;深化教学改革,突出职业教育特色。     

高职院校心理健康教育存在的问题及对策

高职院校心理健康教育是培养学生综合素质、促进学生全面发展的一项重要举措,在高职教育发展中发挥着重要作用。文章通过分析目前高职院校心理健康教育的现状及存在的问题,提出了一些对策,以期对今后的心理健康教育有所帮助和启发。     

试论我国高职法学教育的现状、问题与对策

近年来,我国的高职法学教育从无到有,逐步发展壮大。但是作为新生事物,高职法学教育面临着教学方法滞后、实践课程设置简单、教学内容陈旧、师资结构不合理等诸多问题,改革传统的法学教育人才培养模式,构建具有职业特色的教学体系成为高职法学教育发展趋势所在。     

高职教育人才培养模式研究的困境与出路

就高职教育人才培养模式研究而言,先后出现的研究范式大体可归纳为四种：“观点介绍型”、“经验总结型”、“反思传统型”和“个案式”。每一种研究范式都有自己独特的研究视角和价值以及面临的困境,而这种困境又为另一种研究范式的确立指明了出路。从高职专业人才培养方案（教学计划）制订实践的迫切需要出发,初步建构能真正指导实践的”理论联系实际型”研究范式是当前高职教育人才培养模式研究的关键所在。