2001年高考语文基础知识题详析

2001年的高考语文基础题于稳定中略有变化。稳定,是指字形辨误、同义词辨析、成语运用、语病判断、语言的连贯、文学常识这些老面孔继续登台亮相。变化,一是指增加了汉字注音的内容(《考试说明》中早就预告了),一是指个别题目设题角度或技法上稍别于往年。下面让我们通过逐条的分析来看看今年语文基础     

题好一半文

作文,作为选拔性考试的一种实践活动,在语文考试中独占半壁江山。而近年来推行话题作文考试,其中“标题自拟”则又成为了考试作文的一道风景线,成了一种专门的学问。一个充满文学色彩的有诱惑力的好标题,能先声夺人,故古人有“题好一半文”之说,下面简单介绍几种拟好题的方法。     

小学语文阅读题的答题技巧

在小学语文学习中,阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分。特别是在语文考试试卷中,阅读题占了很大比重。因此,掌握阅读答题的方法对学生来说至关重要。作者结合多年语文阅读教学经验,介绍了小学语文考试中阅读题的一些答题技巧。     

作文等级训练的措施和方法

在教育部考试中心颁发的2000年普通高等学校招生全国统一考试《语文科考试说明》中,对作文考试的要求较之往年有了显著的变化：一是直接标明常用应用文不列入2000年度考试范围;二是在“考试形式及试卷结构”一项中明确地说明“写作,1题,60分”;三是把作文考试的要求分为基础和发展两个等级,其中基础等级包括五点,即：符合题意;符合文体要求;思想健康,中心明确,内容充实;结构完整,语言通顺;书写规范,标点正确。发展等级又分为四项,即：深刻透彻;生动形象;有文采;有创新。这些重大变革给我们的作文备考和训练指明了新的方向,提出了新的要求。     

高考语音题复习方法探究

高考语文试卷中的语音题,由于总是出现在第一题的位置上,所以常被称为"天下第一题"。该题的答题情况对考生来说至关重要,不仅影响到整个语文考试的心情,更有可能波及随后其他学科考试的心态。然而,许多教师在     

高考语音题复习方法探究

高考语文试卷中的语音题,由于总是出现在第一题的位置上,所以常被称为“天下第一题”。该题的答题情况对考生来说至关重要,不仅影响到整个语文考试的心情,更有可能波及随后其他学科考试的心态。然而,许多教师在进入高三复习阶段时却对该题重视不够,一般教法就是介绍考试题型,举一些例题,公布资料中练习题的答案;如果有补充记忆资料,就安排学生在课外时间完成。     

2004年诗歌鉴赏题中的修辞手法

在高考语文试题中,修辞是一项重要的测试内容,《考试说明》对本能力点的要求是"正确运用常见的修辞方法",能力层级为D。2004年诗歌鉴赏题中考查的修辞手法有比喻、拟人、衬托、通感、双关等。一、拟人诗歌鉴赏题中考查最多的修辞手法是拟人,拟人就是把物当作人来写,运用拟人可以使描绘形象,表意生动。全国乙卷和北京卷都做了考查。例1阅读下面这首宋词,然后回答问题。     

2011年高考古诗鉴赏题之看点与启示

2011年全国高考十七套语文试卷,在古诗鉴赏这道题的设置上,一如既往地呈现出平和良性的运行态势,显得中规而又合情。整体上看,设题上既保持了与《考试说明》要求的贴近,又保持了与考生学习实际的贴近,同时也保持了与考题发展递变需要的贴近,不能不说是值得肯定与称道的。较之于往年,今年十七道考题一方面很好地体现了既定的普适性,诸如选材上以唐宋诗词为主（共12题,占71％）,体例上以诗歌为主（共14题,占82％）等,     

基于教材源题的高考数学试题研究

高考是人生中相对重要的考试,其不仅对学生过往的学习成果予以评估,还将一定程度上决定学生未来的发展走向。其中,数学作为此类考试中相对重要的科目,其中与教材源题形似的题目,便是学生备考期间的复习重点。本文首先分析了探究基于教材源题高考数学题的意义,其次简单叙述了基于教材源题的高考数学命题概况,最后针对往年高考数学试题与教材源题关联进行了案例分析,并参照探究结果,列出数项对高考数学试题引导教材源题讲解的建议,从而为关注这一话题的人们提供参考。     

关于2003年高考成语题的讨论

2003年高考语文试题第4小题是考查成语的题，题干是要求选出四句话中加点成语使用不恰当的一句。答案是D句中的“如数家珍”用错。而考试后有许多老师和学生认为C项中的成语“自惭形秽”也有问题。C句是：“一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨”。持不同意见的人认为成语“自惭形秽”中已经有了“感到”的意思，句子中则又说“感到自惭形秽”，属语义重复，故是错用。     

好题赏析──1999年高考诗歌鉴赏题解析

阅读下面一首唐诗,完成８-９题。漫成一首杜甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。８．对这首诗的赏析,不·恰当··的一项是:Ａ．首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。Ｂ．第三句写白鹭屈曲着身子...     

数学开放题的评价

数学开放题的评价包括两个方面：一是数学开放题考试的评分标准；二是对数学开放题教学的评价．数学开放题考试的评分标准分3个维度、6个等级来制定．数学开放题教学的评价可以从教师教的角度和学生学的角度两个方面来进行．数学开放题评价应重视形成性评价；要注意评价方式多样化；既应尊重学生的个体差异性，又应依据一定的准则．     

例析初中化学中推断题的解题策略

中考历来都是包含着丽个功能：一是初中学生的毕业水平考试,另一个是初中学生的升学选拔性考试．两者的意义是不一样的,前者是一个水平考试,要求重视考查学生的基础知识：而后者是一个选拔性考试,要求既重视考查学生的知识水平,同时还要体现学生的分析和解决问题的能力．因为在这种双重目标的要求下,试卷的结构一般都是倾向于选择题重视考查学生的基础知识,而在非选择题中设置一道实验题和一道推断题,在重视基础知识的同时,也体现学生的分析问题和解决问题的能刀．本文想通过两道推断题来分析学生对推断题的分析和解题的策略．     

高考成语题的题型和解题思路

高考成语题的题型和解题思路福建／罗滔成语是汉语的精华。成语题是高考的常考题,选材多出自课内,是得分率较高的一题。成语题的题型都是单项选择题。从内容上可分为单项型、双项型和混合型三种：一、单项型：一个题目只考成语的一项知识。细分之有四种形式：１．对号式...     

2008年全国各地高考作文题评析

一、写作要求分析 1．一般共性的要求今年高考作文题一般共性的要求与往年没有太多的差异。这几项要求几乎是一致的：“不少于800字”“不得抄袭”“不要套作”。     

关于“2006年高考题理科(22)题的几种解法”

在高中数学中,求数列的通项方法多又灵活,难度大．是高中数学教学中的一个难点,也是重点。时常在高考题中出现,如2006年普通高等学校招生全国统一考试理科(22)题。     

关于2003年高考成语题的讨论

20 0 3年高考语文试题第 4小题是考查成语的题 ,题干是要求选出四句话中加点成语使用不恰当的一句。答案是D句中的“如数家珍”用错。而考试后有许多老师和学生认为C项中的成语“自惭形秽”也有问题。C句是 :“一项社会调查显示 ,如果丈夫的收入低于妻子 ,一部分男性难免会感到自惭形秽 ,甚至无端地对自己进行心理折磨”。持不同意见的人认为成语“自惭形秽”中已经有了“感到”的意思 ,句子中则又说“感到自惭形秽” ,属语义重复 ,故是错用。对此 ,教育部考试中心高考命题专家组成员余闻先生在《2 0 0 3年高考语文试题分析》(见《语文月…     

略谈语文阅读理解题的突破

为了实现新课程阅渎总目标,考查学生的语文综合素养,在考试中加大阅读理解题的分量和难度,就是一个重要手段,因为,阅读理解题可以很好地体现学生分析问题、解决问题的能力,而且可以靠这一部分增加试题的区分度,拉开考生的分数档次。在选拔性的语文考试中,现代文阅读题,真正课本上纯死记硬背的东西少之又少,所选文段甚至没有一篇是课本原文。初一的学生,刚升入中学,一下子很难适应增长了篇幅、加大了阅读难度的现代文的阅读理解,测验和考试时,     

抓规律解答语文阅读题

目前,大大小小的语文考试都离不开考阅读题,阅读题在试卷中占的分量大,阅读题解答得好与坏,直接决定了同学们的语文考试成绩。因此,我们要特别重视掌握好阅读题的解答方法。语文考试的阅读题,一般都出自课外文段,也许由于紧张,也许由于烦躁,考试时有的同学只是粗略地阅读一下就答上去,结果,试卷写得密密麻麻,但所得的分数却很少,甚至一分未得。为什么会出现这样的现象呢?主要是你们还没有认真掌握阅读的规律,特别是没有掌握解答阅读题的规律。那么,解答阅读题有什么规律呢?概括起来就是:读懂文段,把握文段中心内容,注意关键词和关键句。下边我举一个文段作说明。他从架上拿下一本书来,版式、纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:《铁流》。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧,这本比那本好。”他是谁?对我这样一个平日被轻视的工人下那样诚恳的劝告?……虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。我一翻那定价:一元八角。“先生,我买不起,我的钱不够……”我的声音低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。我低下了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸,我只听见一个声音在问我:“一块钱你有没有?一块...     

现代诗歌鉴赏题的解题技巧

高考越来越重视能力的考查 ,而诗歌鉴赏又是高考语文评价能力综合考试的主要题型 ,所以对鉴赏评价能力的培养 ,解题技巧方面的训练也就越来越受到师生的重视了。通过这几年的高三语文现代诗歌鉴赏的教学实践 ,我摸索了以下几个解题技巧。1 领会意境 ,综合分析 ,整体阅读防片面。现代诗歌鉴赏中 ,有些关于思想内容和写作手法的考题 ,往往采用以偏概全的方法来设置迷惑项干扰考生。答题时 ,应整体阅读、把握原诗、看清注释及题干中提供的条件综合起来考虑分析 ,领会意境 ,选出符合题目要求的选项。例如 :对下面这首诗的赏析 ,不恰当的一项是 :…