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"白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。"这是杜甫对好友李白的评价。让我们顺着几篇鲜为人知的日记,去回望一下"敏捷诗千道,飘零酒一杯"的浪漫主义诗人李白复杂迂折的人生吧! 公元743年4月21日晴今日大早,好友吴筠翩然而至,听说邀我去长安,喜 相似文献
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连诚谦 《江西广播电视大学学报》2000,(1):33-35
鲍照是南朝一位诗赋大家，他做过临海王刘子顼的前军刑狱参军，学史称“鲍参军”。杜甫有“清新瘐开府，俊逸鲍参军”之誉，足见杜甫对鲍推崇之深。《芜城赋》是鲍照赋的代表作。此在选材方面别开生面，以历史上的繁华落笔，笔锋一转写其芜废、衰飒，收到了“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐”的效果，而在语言遣使方面，达到了炉火纯青的高度，情与景的结合也十分出色，通篇写景却句句是无限兴亡的感慨。 相似文献
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王文平 《语文世界(高中版)》2002,(4)
（接上期）三、别后情浓时空距离最能衡量出友谊的深浅。在别后的艰难岁月里，杜甫越发感到李白友谊的可贵，一次次想起李白来：冬日怀李白寂寞书斋里，终朝独尔思。更寻嘉树传，不忘角弓诗。短褐风霜入，还丹日月迟。未因乘兴去，空有鹿门期。春日忆李白白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。从这两首诗可以看出杜甫对李白的思念可谓至诚。冬也思念，春也思念；书斋里想，河岸上也想，真是“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。李白在天宝九年至十二年之间曾返东鲁探家。… 相似文献
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连诚谦 《江西广播电视大学学报》2000,(1)
鲍照是南朝一位诗赋大家，他做过临海王刘子顼的前军刑狱参军，文学史上称“鲍参军”。杜甫有“清新瘐开府，俊逸的参军”之誉，足见杜甫对鲍推崇之深。 《芜城赋》是鲍照赋的代表作。此文在选材方面别开生面，以历史上的繁华落笔，笔锋一转写其芜废、衰飒，收到了“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐”的效果。而在语言遣使方面，达到了炉火纯青的高度。情与景的结合也十分出色，通篇写景却句句是无限兴亡的感慨。 相似文献
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文本从物态层、形象层、生活层、人性层、作者意识层、集体无意识层的角度,通过对李白《与夏十二登岳阳楼》和杜甫《登岳阳楼》两首诗进行比较阅读,认为李白是主观之诗人即理想家造境,杜甫是客观之诗人即写实家写境,然后揭示出李白雄奇俊逸的诗风和杜甫沉郁顿挫的诗风。 相似文献
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小学语文第十册第３课是三首七言绝句,分别为杜甫的《江畔独步寻花》、叶绍翁的《游园不值》、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。三首诗都描写了春天的景象,但因三位诗人写诗时的心境彼此不同,从而三首诗所选用的物象和寄托的情思也各自相异。通过对三首诗的对比赏析,我们可以挖掘出深藏于其中的内涵和美学意蕴。（一）三种心态:“喜春”———“惊喜”———“伤春”杜甫的《江畔独步寻花》,诗题题眼为“寻”,诗人因寻找春天而心情轻松,因找到春天而心花怒放。因而四句诗描画的是一幅洋溢着欢悦、欣喜和畅快之情的“喜春图”。你看,大自然… 相似文献
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笕文生 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
李白和高适［日］笕文生李白（７０１～７６２）和高适（７００～７６５）、杜甫（７１２～７７０）一起于天宝三载（７７４）夏秋漫游于梁宋间，是人们都知道的。杜甫到了晚年，怀念往事，经常在诗里吟咏这次交游。可是在李白的诗集里，却几乎没有留下明显的回顾当时情形... 相似文献
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1996年9月,由中共中央文献出版社出版的《毛泽东诗词集》,首次公开了毛泽东同志十首未发表过的诗词,其中《七绝·纪念鲁迅八十寿辰》两首,在1997年《诗刊》第一期《毛泽东诗选辑》中也选辑了出来。可见这两首诗在毛泽东诗词所占有相当重要的地位。透过这两首诗,我们看到了毛泽东同志用诗这种独特的艺术评论形式,站在与历代诗人以诗论诗的不同角度上来对鲁迅的诗进行高度的评价。 以诗论诗是我国诗歌创作题材的一种取向,而且源远流长。李白对屈原,杜甫对李白,韩愈对李白、杜甫都有过以诗论诗的精神概括 相似文献
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<正>教学实录（执教：赵远利）一、释其题：走近杜甫,了解背景师：同学们好！知道今天我们学习什么内容吗？生：学习一首唐诗。师：说到唐诗,你觉得唐代哪位诗人最有名？生：李白和杜甫。师：的确是这样,他们被称为中国古代诗坛的双子星。今天我们就来学习杜甫的一首诗,哪位同学说一说你了解的杜甫？（学生回答,谈了杜甫的诗歌、杜甫的别名,教者相机补充有关古人别称的知识,并出示了杜甫的简介）师：杜甫的诗歌沉郁顿挫,旋律悲壮,但有一首诗例外,就是我们今天要学的这首古诗。 相似文献
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李白和杜甫是唐代诗歌的两座丰碑,在《渡荆门送别》与《旅夜书怀》两首诗中,诗人选择了相似的意象来表达感情,成就了各自的千古名句。但细细品来,诗中又各自饱含深意,同时还折射出了两位诗人所处时期的社会环境与诗人的个人情感差异。 相似文献
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张斌斌 《教学月刊(小学版)》2006,(5):37
请看案例:为“被学生问倒”叫好:有一位老师到外地执教公开课《早发白帝城》。为了体现新课标精神,他让学生在课堂上“充分地”向老师提问题。结果,学生提出了以下的问题:李白写了多少首诗?李白的诗歌有什么特点?李白这首诗是怎么来的?李白的酒量有多少?李白有儿子吗?李白死在什么地方?这首诗是李白什么时候写的,青年、中年还是晚年?江陵是什么地方?现在叫什么?请老师给我们谈谈古体诗都有哪些形式特点好吗?李白那个时期还有哪些诗人?李白有个好朋友叫杜甫,能谈谈杜甫的诗歌特色吗?李白与杜甫的风格有什么不同吗?我听说这是李白在被流放的途… 相似文献
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教学过程 :一、复习旧知 ,导入新课同学们 ,我们在三年级时学过一首古诗《夜宿山寺》（齐背） ,这首诗是谁写的？是抓住哪一个词来写的？通过这首诗的学习 ,你认为李白的诗有什么特点？（想象丰富 ,气魄雄伟）。今天 ,我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫风格。二、紧扣题眼品词析句（一）抓住课题 ,引导发现 :同学们能用“望”组词吗？（遥望、观望、仰望……）请同学们仔细读一读课题 ,想想你能发现什么？（二）学习自读课题 ,探索发现［发现一］ :课题中的“望”就是“远望”的意思。（或遥望……）自主探学］ :１ 你能到课文中找出你的… 相似文献
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王济亨 《山西师大学报(社会科学版)》1985,(3)
二二飘逸题解飘逸之美,其人与其诗得以达到高度完美的统一的,恐怕首先应推李太白。而对李白其人及其诗作理解得最为深切而又最能做出公正评价的人,大概首先应推诗人杜甫了(二人友情至笃乃至情同手足,但却也很有一点“原则性”和批评精神)。他对李白的评价是这样:“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一 相似文献
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吴春晓 《新语文学习(小学作文)》2005,(12)
配合苏教版小学语文教材第9册课文《黄鹤楼送别》李白(701～762),字太白,号青莲居士,是我国盛唐时期最伟大的诗人之一。在李白的生命中,除了诗和酒外,还有很多朋友,诗人杜甫、王昌龄都是他的好友,在他的朋友里面,他比较敬重的一个人就是孟浩然。孟浩然长李白十二岁。李白与孟浩 相似文献
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谭文兴 《四川三峡学院学报》1996,12(4):28-31
杜甫的《放船》（收帆下急水）作为万州南浦县城，因为杜甫的好友严挺之曾任万州员外参军，他路过万州时必然要看一下老朋友曾经作地官的地方。杜甫的另一个好友李布当时正在万州别驾任上，他也必然要泊船拜访，再从《放船》诗的内容看，一、二句写从忠州到万州西山前的行船情景，三至六句写船过西山时看到的奇特景致，七、八句写泊船后的所见所感。杜甫因李布结识了万州鲜于刺史，《送鲜于万州迁巴州》 诗很可能是作于万州。 相似文献
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韩晓光 《四川教育学院学报》1998,(1)
杜甫律诗疑问句的运用及其审美功能韩晓光杜甫是我国最伟大的诗人。他的诗歌“气象宠盖宇宙,法律细入毫芒”,［１］“尽得古今之体势。向兼人人之所独专”,［２］被誉为“千古以来,一人而已”。［３］在他的创作中最能体现他艺术成就的是律诗。他一生共创作了近千首律... 相似文献
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唐代诗人盂浩然的《临洞庭湖赠张丞相》与杜甫的《登岳阳楼》两首五律,都是吟咏洞庭湖的千古名篇。宋末元初的方回说：“予登岳阳楼,此诗（按：指盂诗）大书左序毬门壁间,右书杜诗,后人自不敢复题也。”（《瀛奎律髓》卷一）可见,二诗皆美,且同中有异,各有千秋;含英咀华,启人良多。 相似文献