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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
不久前,美国的农业科学家做过一个有趣的试验,他们用一个特殊的仪器测出绿叶在早上9点钟时的阳光照耀下,叶面竟有15uA的电流,这是由于绿叶光电效应所产生的,15uA的电流虽然很小,如果绿叶的面积很大,则电流可以随之增强。根据对绿叶产生电流的分析研究,科学家们指出,绿叶发电是因为绿叶的光电作用和光合作用是同时发生的,当太阳光照射到绿叶上时,绿叶就能吸收光能,并且从水分子中夺取电子,这些夺来的电子不断地自由活动并聚集,如果让这些电子在自由活动前,用固定的电场使它们定向移动,形成电子流,这就是绿叶电流。日本科学家也在进一步研究…  相似文献   

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绿叶发电厂美国、日本的农业科学家曾做过一个有趣的实验,他们用一个特殊的仪器测出,绿叶在早上八九点钟的阳光照射下,叶面有电流。电流虽然很小,但当绿叶的面积扩大时,电流可相应增强。这个实验给科学家们提供了一  相似文献   

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绿叶发电厂 美国、日本的农业科学家曾做过一个有趣的实验,他们用一个特殊的仪器测出,绿叶在早上八九点钟的阳光照射下,叶面有电流。电流虽然很小,但当绿叶的面积扩大时,电流可相应增强。这个实验给科学家们提供了一个思路:绿叶可以发电。  相似文献   

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绿叶发电厂 美国、日本的农业科学家曾做过一个有趣的实验。他们用一个特殊的仪器测出,绿叶在早上八九点钟的阳光照射下,叶面有15微安的电流。15微安的电流虽然很小,但当绿叶的面积扩大时,电流可相应增强。这个实验给科学家们提供了一个思路:绿叶可以发电。 绿叶在进行光合作用的同时,伴随有光电作  相似文献   

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绿叶发电厂美国、日本的农业科学家曾做过一个有趣的实验。他们用一个特殊的仪器测出,绿叶在早上八九点钟的阳光照射下,叶面有15微安的电流。15微安的电流虽然很小,但当绿叶的面  相似文献   

6.
美国科学家利用一项新技术,成功地使纯的固态C60(布基球)材料在绝对温度52K(零下221摄氏度)时产生超导性。据称,这是迄今获得的有机超导材料临界温度的最高纪录。1990年科学家首次观察到C60材料的超导性,并发现掺杂一些钾金属等物质能够使其超导临界温度有所提高。但在临界温度达到40K左右之后,有关研究便停滞不前。此前使C60材料产生导电性的机理,在于其中掺杂的钾金属等释放出了带负电的自由电子。美国贝尔实验室的科学家最近发现可以采取其他方法使C60材料产生导电性。研究人员在纯C60材料上放置了一个场效应晶体管,通过控制电流,电子在晶体管的作用下从C60材料中移出,效果相当于往材料中注入带正电的自由“空穴"。这些空穴移动时,也能产生电流,效果与电子移动产生的电流类似,只不过方向相反。因此,被注入空穴的C60材料就具有了导电性。研究人员成功地使C60材料中的每个分子平均获得3到3.5个空穴,此时材料的超导临界温度达到了52K。此前的研究还发现,往C60材料中掺入杂质也可以提高材料的超导临界温度。贝尔实验室的科学家认为,利用类似机理,向含有大量自由空穴的C60材料中掺入适当杂质,有可能将临界温度提高到100K。  相似文献   

7.
生老师,您上课讲电压时是用水压做比喻的,水管两端有水的压强差,水管中就有水流,这我们很熟悉.可使电路中形成电流的电压我们还不十分清楚.师这很正常,在没有搞清电压这个概念之前,用水压能形成水流做类比,来初步认识电压.生我们想把对电压的认识加深一点儿,请老师再放开一点给我们讲讲.师好,我们先画一段导体AB如图1,可以认为是一段导线,也可看成是一个用电器.导体中有大量可以自由移动的电子,通常这些自由电子做无规则的运动,不会形成电流.你们能不能想个办法让它们做定向移动形成电流?生让自由电子在导体中做定向移…  相似文献   

8.
变化的磁场可以产生电场,运动算不算是一种变化呢?电流中电子的移动相当于移动的电场可以产生磁场,那么是否有一种对称性,移动的磁场也可以产生电场呢?本文就理论和实验两方面做一些粗浅的探讨。  相似文献   

9.
大观园     
测出1个电子的电流瑞典科学家成功地进行了超高灵敏度的电流测量,即使只由1个电子构成的电流,也可以测量出来。发现霸王龙血管美国科学家对一种6800万年前的霸王龙化石进行研究后,发现该化石上附着有像鲜活血管一样的组织。测时精度达飞秒级科学家成  相似文献   

10.
论电磁感应     
电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一,它揭示了电磁相互联系和转化的重要方面,它的发现在科学上和技术上都具有划时代的意义.1820年奥斯特的发现第一次揭示了电流的磁效应,这在当地的科学界引起了强烈的反响,既然电流能够激发磁场,人们会很自然地联想到,磁场是否也能产生电流呢?许多科学家都在探索、研究这个问题,善于抓住新事物苗头的英国科学家法拉第(1791—1867),经过反复的思考和实验,终于在1831年发现了磁也能产生电,这就是著名的电磁感应.  相似文献   

11.
刘勇 《物理教学探讨》2006,24(3):47-50,60
一、选择题 1.下列说法正确的是( ) A.验电器既能检验物体是否带电,也能测出物体的带电量。 B.电流的方向就是电子定向移动的方向。 C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子。 D.雷电是自然界中发生的放电现象。  相似文献   

12.
电流的规律     
(一)热点解读1.电流电荷的定向移动形成电流,所以电流的产生必须有两个条件:导体和在导体两端加上电压。因为导体中有大量的可以自由移动的电荷,而加上电压就能使自由电荷作定向的移动。物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。而负电荷定向移动的方向与电流方向相反。例如,电视机的显像管中的电子枪发出的电子射向荧光屏形成电流,此时电流方向是从荧光屏流向电子枪。电流的计算公式是I=Qt。此公式的物理意义是:1秒内通过导体任一横截面的电荷量叫做电流。电流的单位有A、m A、uA等,1A=1C/s。电流的效应有:热效应、化学效应、磁效…  相似文献   

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一、历史的回忆:电流磁场的发现带电体和永磁体有一些相似的性质,可对比如下:带电体和永磁体的这些相似之处是一种巧合呢?还是它们之间存在着什么密切关系呢?科学家们对这种想法。做了许多实验寻找电与磁的联系.终于在1820年由丹麦物理学家奥斯特用实验证实了通电导体和磁体一样,周围存在着磁场,即电流的磁场.这一重大发现轰动了科学界,是电磁学发展的里程碑.二、安培定则的应用奥斯特实验揭示了电流的磁场,并知道了电流的磁场中磁感应线的方向跟电流方向有关,这种关系,人们用“安培定则”(有的书上叫做右手螺旋定则)来…  相似文献   

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电流这一节是学生学习稳恒电流的基础。这一节教学中,我采取愉快教学法,使学生比较容易地理解概念,牢固地掌握形成持续电流的条件,为学习稳恒电流奠定了良好的基础。下面谈谈笔者对电流一节采用愉快教学法的实施方法。一、关于产生持续电流条件的教学先复习电流、电场、静电平衡等概念,接着让学生做实验。第一个实验是让学生按下图所示电路用棉线绳连接好,关闭开关K,看电路里有没有电流。再去掉棉线用导线连接好电路,关闭开关K,看电路里有无电流。师生共同分析第一次实验无电流而第二次实验有电流的原因。通过实验分析学生很快得出形成电流的第一个条件是要有能自由移动的电荷——自由  相似文献   

15.
原来,太阳光是有压力的。它照射在某些材料上时,这些材料会形成一个很强的内部电场,导致电子溢出。如果事先在材料的另一面制作一些"空穴",这些电子自然地就会向"空穴"移动,试图占据"空穴",于是电流就形成了。这些电流在奔向"空穴"的途中,被拦截、汇  相似文献   

16.
杨洋 《初中生》2010,(1):38-38
瑞士科学家成功使被切断脊髓的瘫痪老鼠重新奔跑,并称这一技术也可用于人类。 研究人员表示,借助持续的电流刺激和药物治疗,可使老鼠在瘫痪后一周内用后腿在跑步机上行走。再加上物理治疗,这些老鼠就能在几周后重新行走和奔跑,且长达30分钟不摔倒。尽管缺少来自和回馈大脑的信号,瘫痪老鼠也能调整自己的运动。  相似文献   

17.
一、金属中的电流当金属导体两端有电压时,导体内部的自由电子在电场力的作用下定向移动形成电流. 在导体中除了电子定向移动外,还有电子的热运动,那么它们之间分别有何特点呢? 1.自由电子定向移动速率:它与导体中的电流强度、截面大小以及自由电荷的密度有关.通常电路中其数量级仅约10~10-5mm/s,这一结论是如何得出来的?  相似文献   

18.
《小学自然教学》2012,(7):F0004-F0004
地球板块运动有多快 地球板块的运动确实非常缓慢,一些小板块每年大约移动几厘米,而大的板块每年仅移动几毫米。知道一个板板在某个确定的时间内移动了多少路程,科学家们就能算出它的平均移动速率,就能解释地球大陆的形态在过去是如何演变的。同时,这也能使科学家对地球大陆未来的变化做出预测。  相似文献   

19.
在阿尔卑斯山上,覆盖着壮丽无比的冰川。表面看上去,冰川似乎不会移动。但实际上,这些冰川正在不停地、慢慢地向山下滑行。在它们行进的同时,也改变着山和山谷的形状,真好像是一位浑身雪白、力大无比的“大力神”。科学家对这位“大力神”有着非常浓厚的兴趣,这是为什么呢?原来,巨大的冰川能提供过去那些我们所不知道的气候资料,这可是极有价值的科学数据啊!  相似文献   

20.
自1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应后,科学家开始思考一个问题:既然电可以产生磁,那么,磁可不可以产生电?不少科学家带着这个问题做了大量实验,首先获得成功的是英国物理学家法拉第.法拉第进行了一系列扎扎实实的实验.他先将磁铁放在铜线圈内,再把线圈两端连接在一个电流计上,可是电流计的指针并没有偏转;他又拿一根通电的导线靠近另一根不通电的导体,但也不见后一根导线上有电流产生.是磁铁太小吗?是导线与磁铁的距离不对吗?他把磁铁换大,把导线摆来摆去,无论怎样总不见导体上产生电流.这个铁匠的儿子以他…  相似文献   

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