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物质的鉴别     
物质的鉴别是根据两种或多种被检物质的不同特性,用实验方法来区分它们各是什么物质。掌握物质的性质,抓住物质间的本质差异,是解决这类问题的关键。在初中阶段,物质鉴别应重点掌握的是:鉴别氢气、氧气和二氧化碳;鉴别盐酸和硫酸;鉴别氢氧化钠和氢氧化钙;鉴别可溶性盐酸盐、可溶性的硫酸盐、碳酸盐。常见物质的鉴别如下: 一、物质鉴别题的种类 1.给出已知试剂的鉴别题 例1能一次将AgNo3,Na2CO3,BaCl2三种溶液区别开的试剂是(B)。 A.HNO3 BHCl C.NaOH D.KNO3 例 2用哪组试剂能鉴别…  相似文献   

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一、鉴别物质的常规步骤分别取少量样品→滴加检验的试剂→观察记录实验的现象→分析得出结论.二、物质鉴别的常用方法首先依据物质的物理性质(颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等)的差异性分析.再根据物质的化学性质的差异性分析,即根据化学反应时产生的不同现象或产物进行分析,将已知的多种物  相似文献   

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复习要求1 熟悉常见物质的物理、化学特性以及重要的反应现象 .2 了解物质的检验、鉴别与推断的含义及区别 .3 能正确运用所学元素及化合物知识 ,并根据实验现象对常见物质进行鉴别与推断 ,并逐步掌握鉴别与推断的方法、步骤和题型 .二、知识结构物质的检验、鉴别与推断依据物理特性固体物质的颜色沉淀的颜色溶液的颜色物质的特殊气味酸、碱、盐的溶解性化学特性 常见物质燃烧的现象物质反应中现象变化方法步骤主要内容提示(一 )检验、鉴别、推断的含义及方法1 物质的检验 .检验即鉴定 ,是根据物质的某一特性 ,用化学方法来确定它是不是…  相似文献   

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电解质在溶液中的反应是离子反应,其实质是一电解质的阳离子与另一电解质的阴离子相互结合而生成难溶物、难电离的物质或挥发性的物质,从而减小参加反应的离子的浓度。所以电解质的鉴别可根据在溶液中的离子反应生成的沉淀、气体或溶液显特征的颜色而加以鉴别,也可抓住这个特性来解物质鉴别试题。不用其他试剂区分多种物质主要是依据相互反应的实验现象来区分它们,实质上也是考查阴离子与阳离子间的反应。解答此类题的主要方法有两种:一是列表法,即列出某种物质和其它物质的溶液相混合的现象,然后比较各种物质的现象,即可一一区分。…  相似文献   

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黄定国 《中学理科》2003,(2):88-92,96
物质的检验包括物质的鉴别和鉴定,物质的推断是物质检验的逆向思维过程。  相似文献   

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物质鉴别题是历年高考中的常见题型,现将其基本题型和解题方法总结如下.  相似文献   

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考点精析一、物质的检验(鉴定和鉴别)(1)物质的检验包括物质的鉴别和鉴定。(1)常见气体的检验:①O2:常用带火星的木条检验,若带火星的木条复燃,则该气体为O2;②H2:常检验其燃烧或还原氧化  相似文献   

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鉴别物质,就是依据题目供给的条件和要求,采用适当的方法将几种未知物质区别开的操作。中学化学中常用的方法有下列几种: 1.观察法:由于物质在一定条件下颜色、状态的差异,经过观察加以鉴别的方法。如Cl_2、N_2、NO_2三瓶未知气体,可用观察法鉴别。 2.气味法:根据物质气味的不同,利用嗅觉鉴别的方法,如H_2S、O_2、SO_2、NH_3四种无色气体,可用气味法鉴别。 Cl_2、N_2、NO_2三种气体也可用气味法鉴别。但两法比较,观察法简洁明快,即所谓“适当的  相似文献   

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考测点导航检验即鉴定,是根据物质某一特性,用化学方法来确定它是不是这种物质或是否含有某种成分或某一物质的组成;鉴别是利用不同物质的特性,用化学方法或物理方法加以区别开来的操作。本节考点是常见气体的检验与鉴别;常见离子的鉴别;物质检验的方法与步骤。  相似文献   

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刘建兵 《高中数理化》2003,(5):43-44,F003
物质的鉴别是学习的重点,也是高考必考内容.它涉及离子的检验、气体的制备和检验、元素化合物性质等基础知识,体现化学实验基本操作、对材料的组织和语言表达水平等基础能力.因此在复习时,应先对阴、阳离  相似文献   

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一、限用一种试剂鉴别 1.用水鉴别 例1 用水作试剂,不可能区分开来的一组物质是( ).  相似文献   

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一、复习要求1 熟悉常见物质的重要物理性质及反应现象 .2 知道并记住物质的检验、鉴别与推断的含义及区别 .3 能正确运用所学元素及化合物知识 ,并根据实验现象对常见物质进行鉴别与推断 ,并逐步掌握鉴别与推断的方法、步骤和题型 .二、知识结构物质的鉴别与检验依据物理特性固体物质的颜色沉淀的颜色溶液的颜色物质的特殊气味常见酸、碱、盐溶解性化学特性常见物质燃烧的现象物质反应过程中的现  象变化方法步骤题型物质推断依据 物理特性化学特性 (反应特征 )方法步骤题型三、主要内容提示检验即鉴定 ,是根据物质的某一特性用化学方法…  相似文献   

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《考试》2007,(5)
鉴别题是历次考试中的必考题型之一,它是通过物理或化学的方法将几种不同特性的物质区分开。物理方法通常依据颜色、气味、溶解性及溶于水形成溶液的颜色的差异等方面加以鉴别;化学方法解答此类题目时,可采用图表法,也可采用描述法。鉴别程序一般为:取样→实验→现象→结论。  相似文献   

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物质的鉴别是初中化学“酸、碱、盐”知识的综合运用,是重点与难点之一.这类题的特点是综合性强,涉及知识点多,同学们在遇到物质鉴别题时,总感觉茫然,无从下手.为帮助同学们学习,现归纳如下.  相似文献   

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物质的鉴别是指用一定的方法或试剂把两种或两种以上的物质一一区别开来.此类题型是以元素化合物知识为载体,融物质性质、实验基础知识和实验技能为一体的考查综合能力的题型.  相似文献   

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一、鉴别的原则1.方法简单:步骤尽量要少,能一次鉴别的,就不用多次鉴别,能用物理方法鉴别的,就不用化学方法.2.试剂要少:能用一种试剂鉴别的,就不用两种试剂.  相似文献   

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孙玉明 《中学理科》2002,(1):67-72,96
检验即鉴定,是根据物质的某一特性,用化学方法来确定它是不是这种物质或含不含某种成分,是对物质的确认;鉴别即区别,是根据几种物质的特性辨别它们各是什么物质;推断是根据已知实验及其现象,运用物质特性进行分析、推理,判断被检验样品是什么物质,或样品中含有什么物质、不含什么物质、可能含有什么物质等。  相似文献   

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