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职业指导在素质教育中的作用和地位 总被引:1,自引:0,他引:1
职业指导是学校教育工作的重要组成部分,它在培养学生学会做人、学会选择、学会学习及心理健康等方面起着不可替代的作用,它是实施素质教育的重要举措,也是培养现代人就业能力所不可缺少的重要内容。 相似文献
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教学生活化是指把教学与生活有机地结合起来:它要求教学活动必须关注学生的生活,必须与学生的生活世界、心理世界紧密联系起来,让学生走进生活,走进社会,重视教学过程的开放性。以此让学生主动地学会自主、学会体验、学会交往、学会理解、学会思考,尤其学会创新。它对培养学生的创新意识、创新精神、创新思维能力具有十分重要的意义。下面就以历史教学为例加以说明。 相似文献
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小学学习阶段是培养学生学会思考,学会学习的重要阶段,我们应当重视这一时期学生思维的训练、开发。主动思维训练法就是针对传统教学和应试教育造成的学生思维惰性和依赖心理而提出来的。它指是在教学过程中, 相似文献
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现代教育的目的不是知识的掌握,而应该是学会做事、学会做人、学会如何与人相处、学会如何学习。不难看出,现代教育更重视科学观的培养和科学方法论的掌握,以我二十几年对物理学的学习和十几年的教研体会,认识到物理学不仅是自然科学的基础,而且对于培养人的创新思维能力以及逻辑、推理、计算、归纳等方面能力有着非常重要的作用,物理学是培养学生科学的世界观和科学的方法论的基础,《普通物理》对学生科学的世界观和方法论的培养有着极其重要的作用。《普通物理》是科学世界观的基础物理学描绘了物质世界的一幅完整的图画,它揭示出… 相似文献
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孟庆艳 《山西教育(综合版)》2001,(11)
素质教育的思想内涵包括学会生存、学会关心、学会合作、学会宽容、学会创造、学会学习。因此,各科教学应结合本学科特点,全面推进素质教育。一、结合学科特点,培养学生的社会责任感化学是一门孕育着巨大创新机会的学科,它和社会生活以及生命、环境等方面的紧密联系,以及它的实验性等等,又使得它最为接近生活与社会。进行复杂的化学现象研究,并不一定都需要昂贵的仪器和稀缺的试剂,结合化学教学目标,研究生活中的一些现象,并能够用化学理论解释社会中有关化学的问题,使其在科学的探究过程中培养兴趣,发展智力,提高观察问题、分… 相似文献
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21世纪职业教育开展创业教育因由探究 总被引:3,自引:0,他引:3
创业教育是21世纪国际社会对职业教育的新要求,也是职业教育改革发展的新任务。它的提出,对解决我国劳动力总量供大于求,推进农村劳劫力向城市转移,培养学生“学会生存、学会发展”的能力等方面,有着重要的现实意义和战略意义。职业技术教育机构及其管理部门必须共同努力,促进其广泛开展。 相似文献
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应试教育是不科学的教育,但因种种原因,它在中国教育界仍占统治地位。新世纪,经济全球化浪潮席卷世界,需要培养大批富有创新精神的人才。创新教育的核心是把学生当人来培养,教育过程提倡开放性教学,在实践中培养学生的能力,使他们学会思维、学会学习,有能力创新。 相似文献
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《义务教育物理课程标准》(以下简称《标准》)指出:物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。它是培养学生学会学习,学会成长,学会发展的一项重要举措,是学生在学习中快捷高效地走向成功的一条捷径。随着课改的不断深入和素质教育的全面推进,更新教育理念,调整教学方法,提高课堂效率已迫在眉睫。2008-2009学年我们物理组选择了“自主学习能力的培养”这一教改实验项目以来,确有不少心得体会,现归纳如下几点,愿与大家共勉。 相似文献
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浅谈中学生英语自学能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王鸿羚 《商情·科学教育家》2007,(9):21-22
英语学习的特点更需要自学能力的培养。所以,在中学阶段培养学生英语自学能力是非常重要的。它可以激发学生的求知欲,使自学成为他们内在的需要,使学生从苦学到乐学,从学会到会学,使学生真正获得适应社会需要的学习能力。 相似文献
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培养学生的创造思维能力是中学作教学的重要任务。主要方法有:让学生学会“反弹琵琶”.培养学生的逆向思维能力;学会四面辐射,培养想像力和联想力;注意长期积累,培养灵感思维能力;学会异想天开.培养多向思维能力。 相似文献
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素质教育就是按照党的教育方针,遵循教育规律,促进全体中小学生在德、智、体诸方面全面、主动地发展的教育,它的基本要求是让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会创造。而在德、智、体诸方面教育中,德育位居首位,可见培养中小学生良好道德品质是极为重要的,它对中小学生健康人格形成、自身健康成长都具有重要意义。 相似文献
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活动法是幼儿园英语教学的主要方法。从性质看,它属于语言活动的范畴。作为语言活动,其重要的任务在于培养幼儿学会说,学会交流。但是,我们在组织幼儿英语活动时,发现幼儿在活动中存在着一个不被注意而又十分重要的现象——沉默。为什么会出现这种现象呢?是幼儿对英语活动不感兴趣呢?或者是我们的教学方法不当? 相似文献
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《中国青年报》说,“新课改,因为它的推行者有反思精神,未来才更显光明。”对于目前课改前行中存在的诸多问题,从某种角度上说,是如何看待和践行可持续发展的教育。重要一点在于培养可持续发展的人,培养学会认知、学会做事、学会和谐共处、学会生存的社会建设者。这也是新课改反思后前行的不懈追求。 相似文献
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作业是巩固知识、培养能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。它作为教与学的交汇点,不仅是学生学会学习,学会自我管理、自我发展的有效载体和途径,而且是教师反馈、反思、调整教育教学行为的重要手段。 相似文献
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“心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件,而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育,必须把培养健康的心理隶质作为更加重要的教育内容。”因此,现代学校教育不仅仅是为学生“传道、授业、解惑”更重要的是要让他们学会学习。学会生活,把他们培养成具有良好的社会适应能力和健全发展的人。 相似文献
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可持续发展教育的核心任务是培养受教育者的持续发展观,它既要使受教育者学会与人和谐相处,又要学会与社会、与自然的和谐共处。在基础教育的各学科中,应坚持可持续发展教育,将之渗透于教学过程中,以培养可持续发展意识全面发展的人才。 相似文献