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一、我省远距离教育的现状、特点及存在的问题我省的远距离教育已初具规模，其中尤以山西广播电视大学为代表，它成立较早，层次较高，规模较大。从1979年创建以来，已发展成为由省电大和11所地市电大分校、4所行业系统电大分校、1个直属教学部、60多个县级电大工作站组成的统筹规划、分级办学、分级管理的全省远距离教育的主力军，它与广播、函授、电教馆等几大系统共同形成了覆盖全省的现代远距离教育网络。目前，我省远距离教育主要有以下几个特点；其一，始终坚持面向山酉改革的人才需求、面向基层、面向农村的服务方向，开办了当地急需… 相似文献
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臧晋平 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
认真研究远距离教育的国际交流与合作臧晋平终身教育观念的普及，世界远距离教育的发展和科学技术日新月异的变化，将远距离教育领域的国际交流与合作推向了新的阶段。电大的国际交流与合作已不能满足于“开展”，而应该进入更高级的“有效开展”阶段。在“有效”二字上下... 相似文献
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关于电大教育研究的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以中央广播电视大学为龙头的全国电大教育系统的创建,是我国现代远距离教育全面启动的重要标志。经过近二十年的艰苦创业,我国电大事业有了迅猛的发展并取得了巨大的成就,广泛、丰富的电大远距离教育实践活动,为我国的现代远距离教育的理论建设与发展提供了条件,电大... 相似文献
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刘波 《黑龙江教育学院学报》2003,22(1):40-41
<正> 目前,电大教师队伍的现状与远距离高等教育的师资队伍建设目标要求有着很大的差距。建设一支符合电大办学特点和要求的师资队伍,是摆在我们面前的一项重要而迫切的任务。为了实现电大发展需要总的目标,适应未来电大教育发展的需要,我们必须建设一支合格的、高素质的、符合现代远距离教育的师资队伍。 相似文献
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电大教学改革趋势探微 总被引：1，自引：0，他引：1
电大教学改革趋势探微□吴晓波欧俊研究分析电大教学改革的现状，对于建立具有现代化远距离开放教育特点的助学模式，实现教育观念的转变，提高教学质量和办学效益具有重要的现实意义。近来，我们对湖南电大所属长沙、郴州、衡阳、怀化分校及直属部的理工、文科、经济的毕... 相似文献
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吴庆阳 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
关于提高电大教育质量的几点思考濮阳电大吴庆阳教育质量是一切学校的生命。电大创办以来，坚持以质量求生存、求发展，做到了保证并不断提高教育质量。从总体上说，电大的教育质量是优良的，社会信誉是好的。但是，我们并不能满足现状。广播电视远距离教育是一种产生时间... 相似文献
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《江苏广播电视大学学报》1997,(Z2)
在举国欢庆香港回归祖国、迎接党的十五大召开的日子里，在全国电大加快开放和教学现代化步伐、积极发展的新形势下，今天，在这里回顾省广播电视高等教育研究委员会四年来的工作，具有特别的意义。1993年8月，省广播电视高等教育研究委员会第二届委员会在盐城建湖成立。四年来，研究委员会以党的十四大精神为指导，学习贯彻（中国教育改革和发展纲要），围绕“在社会主义市场经济条件下电大教育改革发展”这一重要议题，突出“适应、特色、质量、效益、投人”，在全省各级电大组织开展远距离教育研究活动，积极探索研究电大改革发展中的新… 相似文献
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余善云 《中国远程教育(综合版)》1994,(6)
电大远距离教育的开放性与质量控制余善云电大远距离教育的开放性与质量控制问题，近年来再次成为电大系统内外广为关注的热点。在此，笔者试对电大远教开放的客观必然性、开放性与质量控制的关系和电大质量控制体系的完善做一些粗浅的探讨。一、电大教育的开放具有客观必... 相似文献
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湖南远距离教育研究的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
湖南远距离教育研究的现状及对策□杨永裘吴晓波广播电视大学的发展壮大在一定程度上得益于广大电大教育工作者和热心远距离教育事业的理论工作者对这一新型教育的理论研究，１８年来湖南远距离教育的研究取得了一批令人信服的、有实用价值的研究成果，得到了社会的承认和... 相似文献
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纵观16年来的电大教育研究工作,只从理想的状态出发,论述国外远距离开放教育系统是如何良性运行,总试图勾勒出我国理想的现代远距离教育轮廓,使电大教育笼罩着一轮令人炫目的光环,不断地自赞“电大辉煌”,而很少从相反的方向对电大教育进行系统的反向研究,很少涉及到电大教育存在的困难、危机和忧患。固然有人对电大教育提出批评,却未能引起足够重视。韩景文同志《电大教育“异化”的反思》一文和《开放教育研究》编辑部组织的讨论,无疑揭开了我国电大教育反向研究的新一页。 相似文献
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浅议电大管理人员能力的培养与提高徐萍广播电视大学具有远距离、开放性、多层次等特点，与其它高校相比，其教育管理工作尤为显得重要。管理工作在远距离教育中是保证教育质量的关键环节。要做好管理工作，其管理人员的能力培养与提高特别重要。一、电大管理人员是远距离... 相似文献
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在我国的学历教育体系里,电大教育、函授教育与自学考试教育是三种主要的远距离教育形式。本文旨在通过对电大教育与自学考试教育的比较分析,获得对这两种远距离教育形式改革与发展的启示。 一、性质比较 (一)共性:远距离教育 电大教育(指电大教育中的成人业余教育,不含普通班教育,下同)和自学考试教育都属于远距离教育,都具有与传统的以面授为主的近距离学校课堂 相似文献
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任为民 《中国远程教育(综合版)》1995,(4)
广播电视大学教学管理的现状和发展任为民广播电视大学（以下简称电大）是采用现代教育技术进行远距离教育的开放性高等学校。它如何进行教学管理？它与传统学校的管理有何不同？今后发展的目标是什么？都是人们十分关心和正在研究的问题。本文结合电大的一些情况，对电大... 相似文献
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远距离教育自学特点与电大文科教育改革探索张万仪在高等教育中，文科教学是以学生的大量阅读和自学为基础的。电大的文科教育不仅应遵循高等文科教育这一规律，而且应从远距离教育的特点出发，将阅读和自学放在很重要的位置上。但是，从目前的电大文科教育看，学生阅读和... 相似文献
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在实现中国教育发展总目标和教育结构调整中,广播电视大学如何找准位置．办出特色,充分之挥现代远距离教育的优势,使电大教育再造辉煌．为现代化建设培养更多的合格人才．已成为社会和电大教百工作者共同关注的问题。目前制约电大发挥优势．办出特色的主要因素是”电大不电”、‘“远距离不远”等违背远距离教育规律的现象的存在、对这一问题如果不加以认真研究和解决,电大将失去现代化远距离教育的优势。因此．从某种意义上说,“‘电大不电”的问题事关电大教育的前途和命运．需要引起我们的高度重视。利用现代传媒手段．进行教学活动… 相似文献
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程保生 《中国远程教育(综合版)》1995,(2)
从毛泽东的教育观看电大教育的地位与发展程保生对电大教育的理论研究与中国广播电视大学相伴而生。十多年来，研究者或从中国当代国情民望出发，研究电大的创立与发展；或从现代科技的发展着手，研究电大教育理论与特点；或借鉴国外远距离教育理论，研究中国电大的特点与... 相似文献
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王有卫 《河南广播电视大学学报》1994,(Z1)
远距离教育研究应注重远距离学习理论的研究王有卫自从广播电视等新闻传播媒介进入教育领域，远距离教育有了长足的发展，远距离教育这个概念也随之被人们接受。在此之前，作为远距离教育的那就是函授教育。函授教育虽然较之广播电视为媒介的教育（电大）要早，但形成大气... 相似文献
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华东地区省级电大远研工作经验交流会于1995年11月7日在抗州召开.出席会议的有上海电大、山东电大、江苏电大、福建电大、江西电大和浙江电大的远距离教育研究部门负责人和代表.浙江电大副校长高竞生看望了与会代表并讲了话.与会代表相互交流了开展远研活动.促进远距离教育科学发展和加强远研队伍建设的经验.此外,还就加强华东地区省级电大远研机构间的合作研究事宜进行了探讨.会议认为.华东地区省(市)电大的远研机构,遵循各自的工作计划,在有关领导的关怀和基 相似文献
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朱树牛 《中国远程教育(综合版)》1996,(11)
努力培养现代远距离教学专家——兼谈电大教师队伍的管理□朱树牛一、电大教师成为远距离教学专家由电大教育基本特征所决定国家教委副主任、中央电大校长韦钰在中央电大１５周年校庆暨全国广播电视大学表彰大会上的讲话中指出：电大的教师队伍是一支进行远距离教育的特种... 相似文献