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郭银梁 《中学课程辅导(初三版)》2005,(11):8-9
山西省2005年中考作文题____,(付出、独处、看球赛……),也是二种享受。请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章。要求:①文体不限;②字数在500-800之间;③文中不要出现真实的人名、校名和地名。山西省2005年实验区中考作文题文题一:翻过山,出现了故乡的田园,亲人的笑脸;翻过山, 观赏到美丽的风光,奇异的景观。这里的山,是自然的山。生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的坎坷和磨难,……“山”虽然无形,但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它,会一生遗憾;翻过它,将风光无限。请以“翻过那座山”为题写一篇文章。文题二:____(孝心、诚信、知识……)无价请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章。 相似文献
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杜晓霞 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
我家后面有一座山,爸爸说:“那座山就是风景秀丽的后山,它那里的景色称得上是临海一绝呢!”于是,一个阳光明媚的星期天,我们一家就兴致勃勃地游览了这个临海一绝”。 相似文献
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鄢玉红 《中学语文(读写新空间)》1997,(4)
有位同学说:“读山,便是读父亲。从山的博大读到父亲的胸怀的宽广;从山的巍峨读到父亲的威严;从山的内蓄的力量读到父亲的眼中深邃的爱。”我说:“读河,便是读母亲。”在生我养我的地方,有一条终日流淌的小河——虎渡河。自小,我就在小河潺潺的流水声中长大。我说:“流水声是母亲唱的催眠曲,那么柔,那么软,那么和谐,那么动听。” 相似文献
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今年五月的一天上午。南通市第十二中学高二(1)班的教室里。随着一阵清脆的铃声,戴安琨老师走上讲台。他用含笑的目光扫视一下学生,然后用简洁的线条在黑板两边勾画了两座山。一边是低矮平缓的丘陵,一边是奇峰突起的山峦。画毕,问同学:“同学们!你们喜欢黑板上的哪座山?”同学们几乎异口同声:“喜欢右边的那座山。”“为什么?”戴老师追问一句。一位同学立即站起身说:“因为右边的山挺拔峥嵘,所以我喜欢它。”戴老师满意地点点头,接着说:“看山如此,我们看文章又何尝不是如此?俗话说‘文似看山喜不平’。请大家思考一下,如 相似文献
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张益乡 《中学政治教学参考》2014,(6):30-31
教师要克服思维定式对学生学习的影响,不妨转换一下教学思路,做到“山不转我转”。一位哲人指着远处的大山对弟子说:“我有办法把那座山移到跟前。”弟子不信,哲人就带着弟子来到山边,说:“它现在不就在我们跟前了吗?”“山不过来我过去”,教学也何尝不是如此呢? 相似文献
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黄琼 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
老舍先生曾说:“人物对话很重要,对话是人物性格的索引。”由于人物的语言最能表达人物的思想感情,反映人物的性格特征,所以在写作中,对话描写就成为刻画人物形象的基本手法。写活人物对话,首要的是,必须立足于生活,可从以下方面努力:一是选用口语化的词语。人物对话,是面对面的交流,口头用语与规范的书面语有很大的不同,这一点应该在对话描写中表现出来。请看下面两例:例①木柱翻过山快步走到王老师的家门口,说道:“王老师,我妈妈三番五次地跟我说,叫我请你到我家作客!”例②木柱翻过山快步走到王老师的家门口,说道:“王老师,俺娘说了几次,… 相似文献
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崔修建 《中学生(作文版)》2004,(4)
那次跟父亲步行去很远的地方,途中要翻过一道高高的山梁。走了两个多小时了,还没翻过那道山梁。望着遥遥无际的前方,我发愁了:“我浑身上下一点儿力气也没有了,怕是天黑也走不到。”父亲威严地命令道:“别往前瞅,低头看路,下了山梁,一会儿就到了。” 相似文献
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挫折是什么? 失败说:挫折是成长路上永远翻不过去的山,因为翻过一座山,前方又会有另一座山.懦弱说:挫折是成长路上的一片荆棘,会把人扎得遍体鳞伤.沮丧说:挫折是被击倒后的眩晕,让人丢失了信心,迷失了方向. 相似文献
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