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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
丁伟 《中学生天地》2006,(11):36-39
缝纫、刺绣、纺织,这是人们传统观念中女孩应该拥有的功夫——女红。现在,当大多数女孩要么钻在书堆里为中考高考而努力,要么在时尚的现代生活中享受快乐时,你看到一个女孩儿坐在凳上,凝神静气,文文雅雅地绣出一朵朵芙蓉、一簇簇梅花,有没有为她沉稳的性格、独到的审美、细腻的情愫、内敛的气质而怦然心动?沈漪云、周雪薇就是这样两位心灵手巧的女孩。她们走进我们的Fans有约,讲述她们与现代女红——十字绣有关的故事。!杭!州女!孩!沈!漪!云!!“:!绣!”!出!属!于!自!己!的!一!片!天!空做“绣”史:2002年暑假一个酷热难当的下午,当时还在杭…  相似文献   

2.
寻找春姑娘     
春姑娘悄然无声地来到人间。放学后,我来到田野、菜园、池塘、小溪边找春姑娘。春姑娘和我在田野里捉迷藏。捉到啦!捉到啦!春姑娘躲在油菜花苞里,油菜花一开,被我发现了!春姑娘和我在菜园里做游戏。找到啦!找到啦!春姑娘躲在菜叶里,菜叶一展,被我看见了!春姑娘和我在池塘里嬉戏。看到啦!看到啦!春姑娘在水下游,鱼儿一探头,被我瞧见啦!春姑娘和我在柳树上玩。知道啦!知道啦!春姑娘在树枝上,叶芽一探头,被我发觉啦!小朋友们,你知道春天在哪儿吗?告诉你,春天就在你身边!指导老师:张惠琴3寻找春姑娘$泉州市泉港区庄重文实验小学@邱振雄…  相似文献   

3.
手机彩铃版通啦!通啦!通啦!手机没有关机,电话接通啦!不要给没有机德的人任何机会。这个伟大手机的主人,他继承了他们家族的光荣传统,所有给机主打电话的人在接通那一刻都会灵魂附体!……伟大的你今天没有打错电话!打电话的朋友万岁!!央视解说员版怒吼!怒吼!怒吼!黄健翔发飙啦!不要给观众任何的机会。伟大的体育频道的足球解说员!他继承了体育频道的光荣传统!韩乔生、刘建宏、段暄在这一刻灵魂附体!黄健翔一个人,他代表了体育频道悠久的光荣传统!在这一刻,他不是一个人在战斗!他不是一个人!……10秒钟以后他会是怎样的表情?他的嗓音嘶哑啦!…  相似文献   

4.
英语ABC     
一、识读警示语小朋友,在公共场所我们常常见到这样一些警示语,你知道它们的意思吗?Don’t touch! 禁止触摸!No smoking! 请勿吸烟!No spitting! 请勿随地吐痰!Don’t enter! 禁止入内!No camera! 不准照相!  相似文献   

5.
我是P K星球的公 主,听说吃了唐僧肉 可以长生不老! 师父!我们 中计了! 我们高贵的PK星 人和你们土老冒的 地球人一样,也会 生老病死,我们也 想长生不老呀! 外星人也要 吃唐僧肉7 快说,谁是唐僧,7 他! 他! 你出卖我,我 一点也不意外, 小臭虫! 我不能撒谎,我要 做一个人见人爱 的乖孩子! 师父,这位公主 漂亮高雅、清新 脱俗,能被她吃 了真是三生有 幸、佛祖开恩啊! 哇!空空哥竟然 说出这种惊天地 鬼神的句子。 好帅的空 空哥哟! 想不到呀想不到!连 齐天大圣这种英雄现 在也要当叛徒了! 是这猴头 在发颠还 是我耳朵 短路7 嘿、美眉! 哇呀呀!…  相似文献   

6.
现在的社会早已进入了三屏时代:电视、电脑以及近似疯狂的手机。越来越多的小朋友早早成了刷屏一族!可怕的数据也在显示:我们的阅读信仰在今天面临着被破坏甚至是消失的危险!阅读也正在远离校园,远离孩子们!因此,阅读势在必行!让孩子做一个有温度、有情趣、有能力的读书人!改变,从阅读开始!从儿童的阅读开始!  相似文献   

7.
网游惊魂     
总算下课了!走!刘山!今天一定要报仇雪恨!报仇雪恨?!你们要去干嘛呀?!去网吧打CS啦!两组人可以在游戏里打枪战!爽哦!快走,今天我们要坐一起!下星期就要期末考,他们还真不在乎啊……刘山他们又没人管,“自由”得很!他爸爸妈妈都是整天忙工作,回家只知道给钱的!哇!好棒!可以不用做作业了!才不好呢!学习不认真,考试怎么办呀!但是每天回家都只有一个人,也会很寂寞吧……老板!4个在一起的位子!通宵的哈!没问题!帅哥!等下要订盒饭吗?编绘/小Q盒饭、饮料还有宵夜通通都要!送过来就是!他比你妈还疼你呢!还管你吃饭!来根?顾客是上帝啊!帅哥!不要!不…  相似文献   

8.
“都维他!”“都维他!”“都维他!”“还我们智慧!还我们自由!”“还我们智慧!还我们自由!”成千上万的学生在D ullW itted学校的大操场上一边跺脚一边高喊着。有节奏的跺脚声就像百万战马的铁蹄踏在广阔的草原上,雄壮、威武、气吞山河。都维他校长站在大玻璃窗前,望着楼下如蚂  相似文献   

9.
防晒! 防晒!     
阳光!阳光!到处都是阳光!在热情的夏季里,你怎能被阳光击倒,只躲在房间里、空调下呢?做好防晒,照样可以让青春飞扬!  相似文献   

10.
一、说出你的感觉来 第一课时,我给孩子们讲述了这个故事,并让他们充分欣赏画面,交流了对母鸡和狐狸的评价。第二课时上课伊始,我先请孩子们分别用一个字、一个词、四字词或成语来说说读了这个故事后的感觉。爽!妙!绝!趣!奇妙!有趣!生动!出乎预料!妙不可言!在这个过程中,对于学生的回答,我都一一给予了肯定,并有选择地将“妙”、“趣”两个字进行板书,当孩子们说到“奇妙”、“有趣”、“生动”时,我又在原先的板书上进行了补充。  相似文献   

11.
在“蝴蝶”这个主题中,我为幼儿创设了丰富的区域环境,尤其在美工区,我提供了多种材料,鼓励幼儿大胆尝试。在利用多种形式、多种感官充分了解、认识、感受了五彩缤纷的蝴蝶后,我鼓励幼儿用自己的理解和体会来表现对蝴蝶的认识。我问幼儿,你想用什么方式来表现美丽的蝴蝶呢?孩子们争先恐后地说:“我想用蜡笔画蝴蝶!”“我想用线描画蝴蝶!”“我想听音乐表演蝴蝶的舞姿!”“我想折、画、剪蝴蝶!”“我想画中国画蝴蝶!”“我给蝴蝶涂色穿上对称的花衣服!”“我用积木搭!”“我用蜡染画画出来!”“我插塑!”“我用橡皮泥捏!”“我折纸蝴蝶!”“…  相似文献   

12.
我会游泳了!小吉姆,外面有很危险的动物,你一定要小心呀!真唠叨!我们的小宝宝终于出生了!走呀走!爸爸说,我们乱跑,会被海豹吃掉的!不会吧!我要吃新鲜的……嘿嘿!妈妈说了,不让我和你玩!小东西你别跑!小企鹅,我俩一块玩吧!哈!好多的美味呀!别看企鹅走起来慢腾腾的,用肚皮滑起来可快多了。累死你!企鹅光滑的皮毛、流线形的身体、防水的油脂,都是它游泳的好帮手。在水里它就像一枚黑色的鱼雷。哈哈!追不上了!哎哟!晕呀——哈哈!你以为你能追上我呀……这下惨了!你们两个欺负一个不是英雄,你让我找朋友来再比!嘿嘿!多一只企鹅,多一顿美味!这两个…  相似文献   

13.
在动物园     
1在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只猴子。猴子吃什么?它们吃香蕉。我吃香蕉!猴子吃香蕉,我们也吃香蕉! 2在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只老虎。老虎吃什么?它们吃肉。我吃肉!老虎吃肉,我们也吃肉! 3在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只大象。大象吃什么?它们吃花生。我吃花生!大象吃花生,我们也吃花生! 4在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!  相似文献   

14.
呼呼呼可恶……累死我了!没了……水和吃的都没了。瞎子,还有水吗?船被冲走了,又没吃,又没喝!困在这个荒岛上不是挂定了吗!当时是哪个蠢才提出来要来海边的啊?是你!哇!再也玩不到我的GBA了啊!暑假作业也没写完啊!……哼哼哼哼……唔?死阿智!你笑什么?这么点困难就吓得半死,你也太逊了吧!我说小强啊……不过你们放心,有我天才阿智在,包你们没事啦!相信我!没错的!我叔叔是特种部队精英,野外生存的技术,我已经得到了真传!……那是什么造型啊?水、食物、火,这是最必要的条件!yessir瞎子,小强,去找干树枝和茅草!让你们看看我怎么生火!1小时后……  相似文献   

15.
同伴·同学     
皇上皇上是我的第一任同桌。看清楚了,是同桌!同桌!一年级的时候,李老师刚排好我们俩的座位,还在忙其他同学的位置的时候,他就转过头来,亮出他那排又黄又大的牙齿笑着对我说:“看!我们都是坐在第四排耶!不信你数一下!”他当真从他那行的第一个数到自己的位置:“1、2、3、4!”然后又从我这行的第一个数到我的位置:“1、2、3、4!”我没说错吧!于是我也就傻傻地、很开心似的跟他说:“是呀是呀!”其实我当时压根不懂他在说什么。更惨的是,老妈在教室后面看到了,回家后到处说我一坐下就跟同桌聊天!我那个冤枉啊!“皇上”这个名字是他自己给自己安…  相似文献   

16.
看刀!看剑!看我的“无敌神龙剑”!交出《神龙宝书》就饶你不死!我才不会把宝书交给你这坏蛋!哎哟!哇!砰"陈松!张明!你们两个怎么可以在教室里打架!我是在为正义而战!有了《神龙宝书》就会有无穷的力量!这两个人到底在说什么呢?还不是昨天的电视剧闹的!这两个人在模仿“神龙剑侠”呢!啊!老师来了!哼!老师一来就老实了!陈松和张明刚才在教室里打架!还打到了周杰的背!老师!我们才没有!我们都看到了!下课!亮亮,你刚才干吗要大嘴巴!害我们被罚扫一星期地!你们在教室里打架就是不对!打伤同学更加不对!周杰背上都青了!你们打伤同学,我当然应该告诉…  相似文献   

17.
在日常生活中,我们经常要提醒别人去做某事或不要做某事,很多公共秩序规范也被醒目地标写在公共场所,比如“严禁吸烟!”、“禁止大声喧哗!”、“严禁践踏草坪、攀折花枝!违者罚款!”还有  相似文献   

18.
哈哈!有肉吃了!这下死定了!好肥的虫子啊!虫子是我的!别跑!跑呀!这两个笨蛋还在那儿吵架呢!是我先看见的!都是他的错,让虫子跑了!小黄,要不是你在这儿胡闹,虫子早在我的肚子里了!咦?虫子跑哪儿去了……孩子们,齐心协力才有虫子吃哟!你们怎么了?小黑!看!又是那条虫子!呵呵!冤家路窄呀!又是那两个傻小子,哈哈!不怕!用不了几分钟,他们两个又会吵起来的!哦!小黄,你先上!哈哈!真香!1,2,3……快吵架了!你先上!我们一起来吧!上!哇!惨了!味道不错哦!1.先画出小鸡的大框架,再细致地勾勒小鸡的形象。2.用钢笔画出小鸡和虫子颜色最深的地方,如小黑的黑…  相似文献   

19.
英语揭示语(posters or notices)是书写在公共场所的揭示牌上,引人注目地要求人们按章行事或提醒人们注意,带有一定强制性的应用文体。它短小精悍,一目了然。现在公共场合随处可见许多揭示语,学习它们的用法结构非常有必要,还可提高学生实际应用英语的能力。常见结构如下:一、No+名词(词组),如:NO visitors谢绝参观!No litter!不准乱仍果皮纸屑!No entry!不准入内!No circulars here!此处不准张贴!NO horn!禁鸣喇叭!No admittance闲入免进!二、No+动名词(词组),如:No passing禁止通行!No parking!禁止停车!No smoking!不准抽烟!No spi…  相似文献   

20.
友善     
中午午休时,我正在用心地做着作业。突然听到有人叫:“啊!周蓝桢流鼻血啦!”我忍不住回头一望。呀!天哪,太可怕了!他的脸上、手上、胳膊上全是一小块一小块的“红色地毯”。“餐巾纸!”“快去医务室!”“对!”“停!”正当大家在七嘴八舌时,我们的卫生委员刘亦多站了出来,对周蓝桢说:“快,快去用水把手和脸洗一下!然后用左手按住鼻子,要快!”刘  相似文献   

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