关于开设《计算机辅助绘图AutoCAD》课的思考

分析了计算机辅助工程绘图与传统绘图方式的优劣,并从工程设计形势发展、工程设计现实发展、专业发展等诸多方面阐述了开设《计算机辅助绘图ＡｕｔｏＣＡＤ》课程的现实性与必要必,提出了《计算机辅助绘图Ａｕｔｏ ＣＡＤ》课程建设的基本思路。     

平面凸轮廓线的计算机辅助绘图

以往在平面凸轮廓线设计中采用的图解法和解析法存在着不足。现在应用ＱｕｉｃｋＢＡＳＩＣ语言与ＡｕｔｏＣＡＤ软件相结合的方法，大量的凸轮廓线坐标数据由ＱｕｉｃｋＢＡＳＩＣ程序运算并以文件形式保存，Ａｕ－ｔｏＣＡＤ调用这些数据自动绘制出光滑、准确的凸轮轮廓曲线。     

试论计算机辅助语言教学

目前,全国大多数院校在大学英语教学方面都面临着班型大、学时少、教学内容多、学生水平参差不齐、师资力量缺短等问题。广泛采用计算机辅助语言教学是解决上述问题的有效途径。本文探讨了多媒体在大学英语教学中的应用,分析其优、缺点,并就大学计算机辅助英语教学的开展提出了几点建议。     

计算机绘图公选课的教学改革探索

本文对我校计算机绘图公选课的教学改革探索和经验进行了总结,介绍了一些比较好的教学方法、教学手段和教学资源。十多年来,我校通过开设计算机绘图公选课,提高了学生的工程素养,拓宽了学生的知识面,培养了学生掌握计算机绘图基本技能和利用计算机处理图形信息的能力,也培养了学生使用软件和利用计算机解决实际工程问题的能力。     

浅谈计算机三维绘图对制图课的辅助作用

指出工科院校计算机二维绘图纳入制图课后学生绘图能力有所下降,产生原因主要是学生的绘图实践不够.根据制图课发展的趋势,认为制图课中计算机绘图应改上计算机三维绘图,对学生制图课学习有促进作用,只要合理安排好制图课教学与上机绘图实践的进度,可以不需增加学时增强学生投影理论、工艺知识及绘图实践能力.     

关于计算机辅助教学的思考

教师若能根据教学实际，运用积件思想，充分利用现有条件下网络所提供的信息资源和一些计算机公司推向市场的素材库或教学软件以及音像市场上所提供的丰富的CD、VCD资源，从中选取适合教学需要的内容制作课件，就能彻底改变教学软件在设计、开发和使用上相互割裂的局面，使CAI在课堂上的运用走出低谷，朝着更为广阔的方向发展。     

计算机绘图教学探讨

结合本校《计算机绘图》的教学实践，对《计算机绘图》教学的必要性，教学目的，培养目标，教学内容，教学软件的选择，教学方式的改革，教学模式的选择，学生成绩的评定，与传统工程制图、仪器作图和手工草图的关系等方面进行了探讨。     

计算机绘图教学初探

随着计算机应用技术的深人发展，用计算机绘图已日趋普及，这就要求我们制图课的教学思想、教学内容、教学方法必须跟上时代发展的潮流，为此，在机械制图谋中开设计算机终日教学刻不容缓。下面把我校开展计算机绘图教学工作的几点做法介绍给大家，供参考：一、软件的选择社会上出现的计算机终日软件种类繁多，如Autd．An、PICAD、华正CAXA电子图板等等，众多的软件中选择哪一种合适，我们认为：一要考虑实用性．二要考虑通用性。我校采用的是AutddAn和华正CAXA电子图板，因为汕ttXirtir有较强的三维功能和二次开发功能，它也能为机…     

机械制图与计算机绘图融合教学的改革探索

根据机械制图和计算机绘图两门课程的内在联系和教学现状,探讨了将两门课程有机融合的教学改革措施。整合优化两门课程不仅可以减少重复的教学内容,还有利于激发学生的学习兴趣和学习效率,提升课程整体的教学效果。     

任务驱动教学法在计算机辅助绘图中的应用

计算机辅助绘图是实践性较强的课程,知识容量大,技能含量高,学生学习的主动性不强。在教学中采用任务驱动教学法,把学生的学习活动与完成任务或解决问题相结合,教师转化为教学活动的引导者。学生也不再把学习当负担,而是在完成任务过程中学习知识技能,由被动地接受知识转变为主动地寻求知识,真正成为学习的主人。学生的专业能力和关键能力得到了提升,可以较好地完成课程的教育教学目标。     

CAD／CAM软件的计算机辅助教学功能

CAD/CAM软件具备的三维造型、参数化约束、运动模拟、加工仿真等功能纳入到机械类相关课程的计算机辅助教学进程中,具有直观、互动性强等特点,可以有效提升教学效能;同时,在专业课程的教学中融入CAD/CAM内容有助于学生多层面、多角度、灵活地掌握专业知识和先进技术.     

计算机绘图二维全屏幕旋转变换的一个辅助公式

在计算机绘图中，全屏幕的图形旋转时，它不可能与原来的图形重叠，即旋转后的图形出界了。那么，如果用压缩的方法使原图形以最大的面积出现在屏幕上，如何去求出它的公式？这就是本文要论述的问题。     

关于计算机辅助数学教学的探索

随着计算机的普及与发展,越来越多的学校开始利用多媒体进行辅助教学.计算机辅助教学显示出巨大的优越性,同时也暴露出一些问题.我们在教学中应用多媒体技术时应当注意扬长避短,使我们的课件更好的服务于教学实践.     

计算机绘图课项目教学及考核改革探索

本文分析了计算机绘图的特点,针对目前该课程教学考核中存在的问题,提出了计算机绘图课项目教学和全过程考核方案。该方案把计算机绘图课程的各个环节相结合,把理论讲授与上机实操相联系,并把计算机绘图课的考核量化,使得计算机绘图课的考核更客观。     

项目式教学法在计算机绘图教学中的探索

从常用计算机绘图软件Autocad和CAXA电子图板的不同点出发,具体阐述了项目式教学法的实施过程,评价采用的方法,说明了采用模块、实例法定义内容以及以比较法发现法实施项目式教学的过程.