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1.
张晓林 《杨凌职业技术学院学报》2002,(1)
切实加强高等学校教职工思想政治教育工作,是加强高等学校思想政治工作的重要组成部分。做好高等学校教职工思想政治工作,就为加强和做好广大青年大学生的思想政治教育工作奠定了坚实的思想和人力基础。因此,在新的形势下,加强和改进高等学校的思想政治工作,必须首先要加强高等学校教职工思想政治教育工作。 相似文献
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科学有效评价高等学校思想政治教育质量,既是监测和改进高等学校思想政治教育工作,检验和提升高等学校思想政治教育质量的重要环节,也是思想政治教育自身发展的题中应有之义.新时代高等学校思想政治教育质量评价的开展和推进,要突出高等学校思想政治教育质量评价的时代性要求,彰显高等学校思想政治教育质量评价的实践性特征,把握高等学校思想政治教育质量评价的内在规律性,在科学理念引领下持续推进新时代高等学校思想政治教育质量评价科学发展.要从党委政府职责履行、高等学校立德树人任务落实、高等学校思想政治教育队伍建设、大学生接受内化效度,以及满足社会人才供给需求方面,系统构建新时代高等学校思想政治教育质量评价的科学体系.要紧密结合高等学校思想政治教育工作实践,以结果与过程相统一、分类与综合相统一、精确与模糊相统一、常规与新技术相结合的评价方法,有效解决评价过程中的难点和问题,切实保障评价实践的稳步推进和科学发展. 相似文献
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蹇千东 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(6):87-92
"以学生为本"是当前高等学校思想政治教育贯彻落实以人为本的具体体现,也是新时期高等学校思想政治教育的正确价值取向、目标选择和实现路径。高等学校思想政治教育"以学生为本",就必须从学生本身的发展出发,让所有学生得到全面、和谐、主动的发展,并让学生具有可持续发展的动力。为了在高校思想政治教育中充分实现以人为本,就必须牢固树立"以学生为本"的指导思想,创新高等学校思想政治教育模式,建设一支高素质的高等学校思想政治教育教师队伍。 相似文献
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互联网的发展,一方面使高等学校思想政治建设面临不可多得的发展枳逼,另一方面也使高等学校思想政冶建设面临着严峻的挑战.作为高等学校思想政治教育工作,应加强研究,采取积极措施,用好网络这把“双刃剑”,主动出击,占据网上思想政治教育的主动权,实现高等学校思想政治教育工作的创新与发展. 相似文献
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贺杰 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
高等学校开设思想政治理论课的主要目的是培养学生树立正确的政治思想观念。高等学校思想政治理论课在教学上普遍存在教学目的不明、理论脱离实际、教条化等诸多问题,这在一定程度上使开设思想政治理论课失去了意义。在新的形势下,要真正发挥思想政治理论课的作用,就必须按照社会发展和市场经济的客观要求,明确界定高等学校思想政治理论课的教学目的,同时,要与时俱进,对高等学校思想政治理论课在教学内容、教学方法、教学质量的监督检查和学习效果的考核方法等方面进行改革。 相似文献
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随着国际形势的不断变化,经济社会的发展,高等学校面临着良好的发展机遇和严峻挑战,同时给高等学校思想政治工作带采一系列的新情况、新问题,对高等学校思想政治工作者提出了更新、更高的要求。坚持用“三个代表”重要思想统领思想政治工作,不断探索新形势下高等学校思想政治工作新思路,才能这一更新、更高的要求。 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1997,(3)
1978年4月22日,邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:"毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位"。1989年江泽民总书记在国庆讲话中指出:"各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传播体系,而且要把政治放在首位,确立正确的政治方向。"今年以来,江泽民总书记多次强调要讲政治,这对高等学校具有很强的针对性。高等学校的根本任务是培养又红又专的社会主义现代化建设的合格人才。因此,高等学校必须讲政治,把坚定正确的政治方向放在首位。一、充分认识高等学校讲政治,把坚定正确的政治方向放在首位的重要性经济是基础,政治是经济的集中表现,政治同经济相比不能不占首位。党的十一届三中全会以来,在党的工作重点转移以后,高等学校"教学为主"的思想被教育界、 相似文献
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进行政治体制改革是党在新的历史发展时期所提出的战略任务,干部人事制度改革是政治体制改革的重要内容。高等学校领导干部管理体制不仅在高等教育体制中占有极为突出的地位,而且也是我国整个干部人事管理体制的重要组成部分,高等学校领导干部始终被列为较高层次由省级以上党委部门进行管理。因此,高等学校领导干部管理体制改革当是我国政治体制改革中的重要议题。我们在从事高等学校领导干部管理工作的实践中切身感受到现行高等学校领导干部管理体制所存在的诸多弊端对于开展工作和事 相似文献
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许述敏 《周口师范学院学报》1996,(Z4)
江泽民总书记在十四届五中全会和其他一些场合,反复强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。学习好、贯彻好江总书记“关于讲政治”的讲话精神,对于搞好高等学校的各项工作具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。在新的历史时期,培养、造就一大批面向21世纪的社会主义事业的建设者和接班人,包括一批政治上清醒和坚定的、又红又专的马克思主义者,这是我国高等学校的根本任务,完成这一根本任务就是高等学校的最大政治。高等学校贯彻“讲政治”的精神,就是要不断加强和改进高校的思想政治工作,使之服务和服从于这个政治大局,实现这一政治任务。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
国家一些列重要文件明确指出,普通高等学校辅导员是加强大学生思想政治工作的重要队伍。普通高等学校辅导员应结合艺术实践加强高校大学生思想政治工作,本文结合自己的工作实际论述了普通高等学校辅导员结合艺术实践加强高校思想政治工作的可能性,并针对现状提出两点可行性意见。 相似文献
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我国高等学校的全面发展,既给思想政治工作提出了改革的要求,也为思想政治工作提供了发展的条件。高等学校的改革促进了新型思想政治工作的形成与发展。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(3)
为了落实中共北京市委提出的定期评选北京市党的建设和思想政治工作先进普通高校,并予以命名和表彰的决定,为了促进加强和改进高等学校党的建设和思想政治工作,把争取北京市党的建设和思想政治工作先进普通高等学校的过程作为建设过程,并使评选工作制度化、规范化,市委教育工委最近颁布了《关于评选党的建设和思想政治工作先进普通高等学校的意见》。 《意见》指出,评选党的建设和思想政治工作先进普通高等学校,是新时期加强和改进高校党的建设和思想政治工作的重要措施,也是高校党的工作一项基础性建 相似文献
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胡涵锦 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(23)
《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(以下简称为“05方案”)规定,高等学校思想政治理论课新课程设置方案将从2006级学生开始,在全国普通高等学校普遍实施。对于广大从事高校思想政治理论课(以下简称为“思政课”)教育教学的教师 相似文献
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《国家教委关于加强高等学校思想政治工作的决定》中指出:“几年来,高等学校思想政治工作有了一定的进步,但还不适应新形势和新任务的要求。”这一评估是切实的。本文以大连市高等学校思想政治工作的探索和实践、存在的问题、改革的想法三个方面为例,对高校思想政治工作情况做一简要评估和探讨。 相似文献