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曾欣赏过马建宁老师绘本教学的魅力,马老师喜欢和幼儿一起共同阅读,即使只有一本书或一个课件,阅读活动也能极其精彩地进行。阅读的过程中,幼儿把在绘本中发现的信息传递给老师,老师经过总结和提升后再把这些信息反馈给幼儿。就这样,在"发现问题——释疑——再发现问题"的不断往复中达到主动阅读、师幼共读、获得经验的目的。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2008,(11)
内容简介《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性,这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直,正像一根银杆枪;韭莱的叶片狭长而扁平,如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣,辣椒的浑身红通通,茄子的紫涨圆滚,都成了战斗的结果,让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时,不是说它天性生长于湿泥里,而是成了逃跑不及的败军之将,糊里糊涂,慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢。 相似文献
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洪珊编绘 《小学生之友(智力探索版)》2011,(10):44-45
小朋友们是否养过小兔子呢?小兔子可是非常可爱的动物哦!今天,我们就来动手做一只可爱的兔子,当然,我们的兔子可不用喂胡萝卜哦! 相似文献
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<正>长孙皇后怀孕已十多个月,但不能分娩,太医们都束手无策。焦急的唐太宗李世民从一个大臣口中得知神医孙思邈,便立刻派人请他进宫。老人诊断病情后,只施了一针,皇后就顺利地产下了婴儿。李世民大喜:“老神仙,别走了,朕让你执掌太医院。”老人毫不犹豫地拒绝了。唐太宗想封他做官,他又拒绝;赏他爵位,他还拒绝。李世民望着眼前这个老头,羡慕嫉妒恨哪:他真的七十多岁了吗? 相似文献
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于宪敏 《快乐作文(低年级版)》2009,(12):4-4
秋天到了,菜园里的蔬菜都成热了。兔妈妈让小兔去菜园里摘一个南瓜,小兔高兴地来到菜园里,看见一个金黄的南瓜,就摘了下来。南瓜又大又重, 相似文献