我与蛋糕的一次亲密接触--语文综合性学习“走进蛋糕”活动介绍

蛋糕,是孩子们的最爱。看到糕点房橱窗里一个个造型别致的蛋糕．很多孩子都会忍不住驻足观看。近日,我们围绕蛋糕组织了一次语文综合性学习活动,孩子们真真切切地走进了蛋糕的世界。活动分为以下三个步骤：蛋糕万象——蛋糕知识大家谈;蛋糕制作——你我动手做蛋糕;蛋糕故事——写写我做蛋糕的故事。     

外公的难题

今天是外公60岁的生日,妈妈为外公做了一个精美的大蛋糕,谗得我直流口水。好不容易盼到可以吃蛋糕了,外公却说：“要想吃蛋糕,得过我这三关。”过三关?我才不怕呢!于是我满口答应道：“没问题!”     

1.A piece of cake

对西方人来说，蛋糕是极其平常的食物。无论是做蛋糕还是吃蛋糕．都是轻松愉快的一桩小事，因此，a piece of cake这个习语的意思是“非常简单，易如反掌．小菜一碟”。如：     

“学做蛋糕”的启示——浅谈在职高计算机教学中如何培养学生自主学习

有一篇短文，说的是中德两国教师教学生做蛋糕。中国教师对照蛋糕图片，详细讲解做法，然后将学生分组到厨房学做。德国教师通过对话，激发学生的动手欲望，然后告诉学生几种学习途径：图书馆查资料，面包房看，回家问父母，学生之间交流，要求学生认识蛋糕的各种品种，并亲手做一个自己喜欢吃的蛋糕。     

蛋糕屋

“蛋糕屋,真漂亮!红红的屋顶,黄黄的窗。”冬了,兔子妹妹请蛋糕师傅给她做了一个蛋糕屋。这个蛋糕屋可漂亮了:有奶油做的红屋顶,有果酱做的黄窗户,还有蘑菇做的火     

蛋糕屋

<正>“蛋糕屋,真漂亮!红红的屋顶,黄黄的窗。”冬天快到了,兔子妹妹请蛋糕师傅给她做了一个蛋糕屋。这个蛋糕屋可漂亮了:有果酱做的红屋顶,有奶油做的黄窗户,还有蘑菇做的火炉,苹果做的床……“我要在这漂亮又暖和的蛋糕屋里,过一个舒适的冬天。”兔子妹妹对所有的伙伴都这么说。     

论发展城乡合作社经济促进共同富裕

合作社本质上是市场经济条件下弱者联合自强的有效组织形式,其自有一套保证满足社员需求的独特制度安排。较之于其他部门或组织,合作社在促进共同富裕中的作用具有不可替代的优势。私营部门可以做大“蛋糕”却不能分好“蛋糕”,公共部门与社会部门可以分配“蛋糕”但本身并不做大“蛋糕”。唯有合作社,作为一类具有社会功能的企业形态,既可以做大“蛋糕”,又可以分配好“蛋糕”,并最终改善整个社会财富分配结构,还可以提升国民幸福感。基于此,在我国全面发展城乡各种类型合作社经济应当成为促进共同富裕的一个重要途径。而全面发展我国城乡合作社经济的基本实现路径有二：其一是正本清源,通过传播合作社知识和世界各国成功的合作社经验让人们了解合作社的真谛;其二是主动立法,在保证方向正确的前提下选择合适的立法模式为各类合作社发展提供法律支持。     

北师大版《小学英语》（一年级起点）五年级下册

一、教学内容 本节课为北师大版《小学英语》五年级下册第11单元Cooking with Mocky的第一课时,主要内容是以制作蛋糕为话题的故事,情节简单且有趣：调皮的Mocky想做一个更大的蛋糕,改变了菜谱上要求的原料用量,     

粉红蛋糕

外面下雨了,地面又湿又滑．不能出去玩了。妈妈说：“我们来做蛋糕吧！你喜欢什么颜色的？”     

小鸟也疯狂

游戏“愤怒的小鸟”让我们认识了一群疯狂小鸟。现在，只要动动手，就能创作出属于你的小鸟战队哦。 材料：“贝蒙”超轻粘土，粘土工具棒等 制作方法： 1．先把粘土搓成水滴状，然后轻轻弯曲两头，用来做小鸟的身子。     

巧用估算策略解决问题

<正>今天,飘香蛋糕店的李师傅一共做了175块小蛋糕,准备用盒子装起来,每个盒子最多能装8块小蛋糕,18个这样的盒子够装吗？他请来了小小、智智和叨叨帮忙算一算。我是这样算的：要判断18个这样的盒子够不够装,先计算出18个这样的盒子最多能装144块小蛋糕,18个这样的盒子肯定不够装175块小蛋糕。     

“效率”要以“公平与正义”为底线

1、不公正将鼓励人们不进行“生产性努力”而进行“分配性努力”。由此妨碍经济效率。著名制度经济学家诺斯曾区别了到底哪种制度能促进经济增长，哪种制度会妨碍经济增长。在此他使用了“生产性努力”与“分配性努力”两个概念。他认为，人们认为社会不公平，其实是觉得他们每增加一分投入到生产中去（即“生产性努力”），并没有多得到一点相应的回报；相反，有些人只把精力放在企图从社会已有的生产成果中分得更多的份额（即“分配性努力”）却真的能得逞。这个时候，更多的人将不愿再将自己的努力放在生产性上，转而也放在分配上，经济增长就将陷入停滞。所以，让人们感觉不公正的制度，就会妨碍经济增长。用一个比方：如果努力做蛋糕的人，不能多得到一份蛋糕：而那些只想用各种手段从已经做好的蛋糕中多划拉一块的人，却多得到了蛋糕，这时人们就会感觉不公平。感觉不公平之后，原来努力做蛋糕的人也不愿再努力做蛋糕了，转而也用各种手段想多分一块蛋糕。此时，蛋糕当然做不大。     

车轮大的蛋糕

今天,是狗的生日。猫决定亲自做一个蛋糕,送给狗。一早起来,猫系上围裙,开始做蛋糕。她把狗最喜欢吃的香肠、果酱,巧克力、肉骨头,一样样放进面粉里,然后用力揉啊揉,做了一个车轮那么大的蛋糕。     

“蛋糕公园”

我是一个爱吃蛋糕的小女孩。睡在床上,我都想变成一名优秀的蛋糕师,做一个漂亮的大蛋糕。     

做蛋糕和分蛋糕——谈谈共享改革和建设的成果

老师:社会的生产、分配和消费,好比做蛋糕。社会发展了,蛋糕做大了,每个人分的蛋糕增加了,大家的心气就顺了。学生:您的比喻很形象,为什么现在要强调"共享"呢?老师:改革开放以来,我们的蛋糕确实做大了,但是,在分配蛋糕上存在一些问题。有的人分得多,而一些地区、一部分老百姓享受改革开放和建设的成果少,造成社会发展不平衡。学生:是不是贫富差距加大了?     

学做蛋糕

10月11日这天,中队辅导员孙老师对我们说：“今天是建队日,下午的班队会我们一起做蛋糕来庆祝队的生日。” 下午,孙老师请来了元祖食品的蛋糕师,他带来了很多制作材料,有面包、奶油、巧克力……我们见了都很兴奋,跃跃欲试。     

蛋糕

活动目标：1．尝试运用多种材料及方法装饰蛋糕,感受蛋糕的造型美、色彩美。2．体验制作蛋糕的快乐。重点：尝试运用多种材料有规律地装饰蛋糕。难点：尝试沥糊画的方法。     

生日蜡烛爆炸了

随着时间长河的冲刷,童年的有些事我已经淡忘了,可是有一件事,我到现在还记忆犹新,它就发生在我过五岁生日的那一天。 那年的十一月一日早晨,妈妈照例带着我去了一家蛋糕店,看着图册的样子订了一个非常精美的蛋糕。我是多么想尽快一饱口福啊,可是做蛋糕的叔叔说：＂别急,慢工出细活,你得等到下午才能拿到蛋糕哪。＂     

胖蛋糕,瘦蛋糕

嘻嘻蛋糕房有两个做蛋糕的师傅，一个很胖很胖，一个很瘦很瘦。     

做蛋糕趣事

正前天是妈妈的生日,我给姐姐当助手,我们一起做了一个蛋糕,把它作为生日礼物送给了妈妈。蛋糕那诱人的味道真香,真令我难忘!我很想自己独立做一次蛋糕,可是妈妈会同意吗?犹豫了许久,我再也忍不住了,奔向妈妈的房间,问道:"妈妈,我想自己做蛋糕。"我小声地嘀咕着。没想到,妈妈居然同意了,还说