社会转型期人际信任危机的探析

社会转型时期,由于市场经济的冲击和道德发展的相对滞后,人际信任不可避免地产生危机,亲人之间、朋友之间、陌生人之间信任淡化,甚至是普遍的不信任。人际信任危机严重威胁了人际关系的和谐,因此,有必要从根源上挖掘人际信任和信任危机产生的原因,并从信任者与被信任者和社会环境综合考虑,提出相应对策,以期解决信任危机问题,构建和谐人际关系。     

大学生信任危机及对策分析

在生产生活方式日益变革的社会背景下,大学生的信任意识面临前所未有的挑战,出现多元、多样、多变的复杂情况,主要表现为信仰缺失、道德信任危机、人际信任危机和政治信任危机四种维度。大学生信任缺失的形成是社会、家庭、学校和个人等多种因素共同作用的结果,解决对策包括：重视先进理论对大学生的引导作用,引导大学生实现社会价值认同;引导大学生以唯物辩证的观点分析社会问题;深刻挖掘中国传统文化的诚信资源,提高当代大学生的诚信意识;引导学生提升个人品质,为社会信任机制的构建贡献自己的力量。     

信任危机

缺乏信任的世界犹如荒漠。记得有一次,我在回家的路上,看到一个女孩,提着一个超过她半人高的行李箱,行动看起来相当吃力。我想起自己正好空手,又顺路,帮她一下又何妨?我喊住她,说明了我的意思。她愣了一下,然后拒绝了。我请求再三,她说谢谢,但不用!从那以后我开始怀疑自己长得像坏人。     

信任危机

~~信任危机@东子 @王莹     

信任危机

一 临近年关,火车站里人头攒动.我和表哥并肩而站,等待着开往老家的列车.表哥比我大八岁,现在正义正辞严地以“过来人”的身份数落着我不尽如人意的期末成绩.我心中懊恼,敷衍应答,只得把注意力投向眼前来来往往的行人以屏蔽他烦人的碎碎念—— 人们大都风尘仆仆,或是提着大包小包的行李,或是左顾右盼地警醒着不要和同伴走散.好在我的行李已经跟着爸妈先行一步出发,现在一身轻松倒很自在.     

论中国社会转型期道德的困境及其对策

目前我国处于社会转型的关键时期。针对我国社会转型时期道德建设的困境,建构新的伦理道德建设体系已是当务之急。     

高校思想政治理论课信任危机论析

高校思想政治理论课信任危机的产生与教育信息、教化价值、课程实施、学习过程和教学预期中出现的问题有关.化解思政课信任危机是加强和改进课程建设的重点任务,需要把握并正确处理教师主导性和学生主动性、主体性和客体性、理想性与现实性、内容单一性和形式多样性、过程即时性和效果延时性之间的辩证关系,对此,应以提高育人实效性为目标创新...     

论社会不良文化对大学生的不良影响及其对策

本文分析了社会不良文化的特征、表现形式以及对当代大学生思想行为所产生的不良影响,提出了防范和抵御社会不良文化对大学生侵袭的有效对策.     

论社会机制与犯罪的关系及其防范对策

社会机制的不健全影响和滋生犯罪的发生。改革开放使我国产生了发展上的飞跃．但同样不可忽视的是伴随而来的发展中的社会机制产生犯罪的问题和隐患。要想谋求更协调高速的发展，就必须认真地分析、研究和解决这些问题。犯罪是一个综合性的病症，因此，我国对犯罪采取的对策是社会治安综合治理。     

幼儿教育信任危机的表现及其破解策略

幼儿教育是我国教育发展的基石,只有做好幼儿教育教学工作,培养幼儿健康向上的学习心态,才能进一步提高我国义务教育的教学质量,为国家培养顺应社会发展的新型人才。但是现今幼儿教育事业面临信任危机问题的严峻考验,能否破解幼儿教育信任危机的问题,成了我国幼儿教育事业能否正常发展的关键突破口。本文就幼儿教育信任危机的表现及其破解策略做了分析探究,希望对我国幼儿教育事业的发展有所帮助。     

论社会进步及其尺度

中华人民共和国成立已经有40年了。在这期间,中国共产党领导全国人民在各条战线上获得了巨大的进步。尽管发生过象“文革”这样的失误,但这40年仍然是社会进步的40年。刚刚过去的这场风波给予我们的启示之一是,有必要从理论上弄清楚:究竟什么是进步?怎样评判社会的进步与倒退?有了马克思主义关于社会进步的理论指导,我们就不会在各种诋毁和“批评”面前丧失前进的信心。     

浅析幼儿教育信任危机的表现及其应对措施

幼儿教育信任危机主要体现在教育公平、教育安全、教育内容、教育方式等几个方面的信任危机.幼儿教育信任危机产生的主要原因是由于政府责任的虚化、教育目标的偏差、教师素质不高以及教育监管力度不够造成的.没有了信任,教育体制就很难维持,应对幼儿教育信任危机的有效措施是从完善教育立法、增加资金的投入、打造优秀的教师团队、改进传统的教学模式,加强教育监管力度等.     

浅析幼儿教育信任危机的表现及其破解策略

幼儿教育信任危机主要表现为教育公平信任危机、教育安全信任危机、教育内容信任危机和教育方式信任危机等.幼儿教育信任危机产生的根源在于政府责任虚化、教育目标偏差、教师素质不高、教育监管乏力等.失去信任的教育体制是难以维系的,破解幼儿教育信任危机需从完善立法、增加投入、打造队伍、改进教法、注重沟通等方面入手.     

鸽子的信任危机

有一个9岁的男孩非常喜欢鸽子,每天早晨他都要到广场上去喂鸽子。渐渐地,那些鸽子和小男孩熟悉了,它们会毫无顾忌地飞     

维基遭遇信任危机

作为一部免费的网上百科全书,维基百科(Wikipedia)(阅读版05年2月号“最新科技”栏目有详细介绍)自诞生以来就遭到不少质疑:任何人都可以参与编辑并随意改动的百科全书,它的权威性和可靠性从何而来?然而,几年来,维基却依靠“群众智慧”带来了无数让人吃惊的可靠内容,从而赢得了用户的支持和信赖。诚然,维基百科的运作过程是透明的——在维基百科网站上,所有词条的编辑过程都会被记录并保存下来,以便为读者追究涉嫌欺骗的行为提供证据。然而,由于参与维基百科内容编辑的人员通常是匿名工作,编辑人员的个人诚信成为维基生存和发展的基石。下文提到的“Essjay风波”就凸现了以维基百科为代表的依靠“群众智慧”的那些网站的缺陷。在网络实名制和网民隐私权的争议仍然未有明确结果的情况下,我们惟有大力呼吁:虚拟网络世界的健康、有序运转同样需要诚信,需要你我的共同维护!     

信任危机与高等学校教学评估的形式化后果与对策

在当前我国社会信任危机逐步泛化的环境中,高等学校的信任危机表现在学校上级与学院下级之间、师生之间、师师之间、生生之间、部处之间、院系之间.信任危机导致教学评估等各类评估的泛化和评估形式的烦琐化形式化,进而加剧了信任危机.要允许高校自主办学,尊重教师的权利,正确使用评估指标体系,同时从根本上解决教育公平和就业公平问题.     

论社会赏罚及其道德功用

社会赏罚是社会力量就一些特定行为对行为者做出的奖赏或惩罚。其成立前提是人有可控性。用于道德目的的社会赏罚的基本方式是:让遵从道德者得到他们渴望得到的东西,令违反道德者失去他们不愿失去的东西。社会赏罚可分为两类六种,其运行机制由四个子系统构成,各子系统的配置与配合状况决定社会赏罚机制的效率。社会赏罚用于道德建设具有非常明显的有效性,但也并不是万能的。了解这一点,可给我们的道德建设带来诸多有益的启示。     

论教育社会风险及其防范

教育社会风险是教育与社会领域的风险因素交互作用的产物,包括社会给教育带来的输入性风险和教育给社会带来的输出性风险。防范和控制教育社会风险、促进教育与社会的和谐发展应双管齐下,在提高风险防范意识的基础上,建立有效的风险防范机制。     

论网络社会及其风险防范

网络社会与现实社会有着明确的分野，网络社会由于其自身特性而对现实社会产生一系列深层次的影响，网络社会在给人类社会带来诸多便利的同时，也形成了种种网络社会风险，因此必须深入分析网络社会风险，防范网络社会风险，促进网络社会安全，维护网络社会秩序。