第三讲 儿童期的心理卫生

常见的心理问题1.学习的适应。儿童入学后,就开始以学习为主导,不像学龄前那样以游戏为主,这一变化在儿童心理发展上是个较大的转折点。如果儿童不能适应这一变化,把学习变成了沉重的负担,将玩与学对立起来,容易导致某些心理问题。上海一项全国性协作研究表明学习困难(指各种原因引起的学业失败)在专科咨询门诊检出率为51.6％。儿童学习困难与家庭环境不良,父母教养方式不当有关。     

第六讲 幼儿心理卫生常识

幼儿神经系统正处于迅速发展时期,很不成熟,各部结构都较嫩弱,调节机能正在不断发展过程中,与外界环境的平衡能力较差。因此,在全部教育过程中,必须注意保护幼儿神经系统的健康发育。为了让孩子们天真活泼、茁壮成长,我们幼教工作者应该学点幼儿心理卫生知识。     

简论青少年心理卫生

青少年是心理卫生工作的重点。青少年时期是人的一生中体格最健壮,精力最旺盛,情感最丰富,最富有青春活力的时期。但是,由于生理的,心理的和社会的原因,青少年时期也是最容易出现心理不健康,乃至发生精神疾病的时期。西方一些心理学家认为这个时期的人很容易迷失方向,误入岐途,比如青少年犯罪率高,信仰危机等,因此称这个时期为“危     

第四讲 数列

学习数字时,我们往往会遇到按一定规律排列起来的一串数。如1、2、3、4、5、6;2、6、18、54……这种按照一定的规律排列起来的一串数叫做数列。     

第四讲 上课

第一节为什么要上课在游戏和日常生活中,常常是孩子提问,教师答,或者临时发生了什么事情,由教师向孩子们解释,使孩子得到知识。但这样得来的知识是比较零碎的,因此,幼儿园每天应该有固定的上课时间,教师应当根据教育方针的精神和结合本班情     

第四讲 礼仪

讲礼貌,是人与人之间交往中互相尊重、谦虚恭敬的表现。当今文明社会,虽然各国社会形态有异,但凡文明的民族,都较注意礼节,提倡文明礼貌。在社会生活中,人们往往把讲礼貌,作为一个国家和民族文明程度的重要标志,对个人而言,则是衡量道德水准高低和有无教养的尺度。我国有着讲礼貌的传统,素被称为“礼义之邦”。现在仍有许多的传统美德受到赞扬,有许多礼貌的语言为人们引为座右铭,如“礼尚往来”、“相敬如宾”等。礼貌问题决不是什么“区区小事”。《荀子·劝学篇》中说:“礼恭而后可与言道之分,辞顺而后可与言道之理,色从而后可与言道之致。”一个的行为、言语、神     

第四讲 压强

一、考点解读考点1压强压强是反映压力作用效果的物理量,压力的作用效果不仅和压力的大小有关,而且和受力面积的大小有关.在物理学中,把物体单位面积上受到的压力叫做压强,其定义式为p=F/S.国际单位制中F的单位是N,面积S的单位是m2,压强p的单位是帕斯卡(Pa),1Pa=1N/m2.所谓物体的受力面积是指受压物体表面受压力作用的那部分面积,即受压物体与施压物体相互挤压的那部分面积,而不是受压物体的总面积.考点2液体的压强液体内部朝各个方向都有压强,且在同一深度,液体朝各个方向的压强相等.液体内部的压强由液体的密度和深度决定,用公式表示…     

谈谈青少年心理卫生指导

我认为学生心理素质的教育和培养,应该引起教育工作者的重视。 当前,青少年学生的心理问题主要表现为三个方面:一是自我抑郁,韧性不足。由于社会阅历浅,遇到挫折后容易出现心理障碍,甚至走上极端。二是自我中心,集体意识淡漠,有较强     

幼儿心理卫生讲座 第四讲 内在压力也是影响幼儿心理健康的因素

幼儿的行为受动机驱使,而动机是建筑在需要的基础之上的。当幼儿的需要和动机不能顺利实现时,常常会产生挫折。挫折的时间愈长,强度愈大,幼儿所受到的内在压力就愈大,也愈会影响幼儿心理的正常发育,导致异常心理的产生。     

第四讲 物态变化

三、考点分析 主要考查的内容有：①理解温度的概念、温度计的使用及读数分析；②运用六种物态变化概念、产生条件和特性，解释相关的自然现象；③熔化、凝固和沸腾等物态变化过程的实验探究；④熔化（凝固）和沸腾曲线的理解．考查重点和热点归纳为：物态变化的判断、解释和应用，也就是运用物态变化知识去分析解答生产生活中的实际问题或自然现象．     

第四讲 物态变化

知识网络 物态变化{温度 温度的概念 温度的测量——温度计{原理 使用方法 体温计 物态变化{熔化与凝固{晶体与非晶体 熔化与凝固曲线 汽化与液化{汽化的两种方式：沸腾和蒸发 液化的两种方式：降温和加压 升华与凝华     

第四讲 凸透镜成像

一、命题趋势在近几年中考中,涉及的考点主要有三个方面:(1)对光线的作用;(2)凸透镜成像规律及其探究;(3)凸透镜成像的应用.对于凸透镜来说,它的应用范围广泛,又具有灵活多变的特性.如影响科学发展的望远镜与显微镜等内容,影响国民素质的眼睛视力问题,都必须适当关注.二、试题讲析例1如图1所示,请在方框内填上适当的透镜.讲析透镜分为凸透镜和凹透镜,凸透镜对光线具有会聚作用,凹透镜对光线具有发散作用.将入射光线用虚线延长,其延长线与折射光线进行比较(如图2所示),就可以知道此凸透镜对光线具有会聚作用,所以所要填的透镜为凸透镜.可见,…     

第四讲 上机操作方法

当您学习了算法语言和程序设计基础之后,您一定很想在微机上操作一番,验证一下自己所编的程序是否能在机上正确无误地运行。上机操作方法是学习计算机必须掌握的技能技巧。     

第四讲 热现象

一、温度 1．温度：表示物体的冷热程度的物理量叫温度．     

第四讲 热现象

考查的重点是：温度计的使用和读数、有关物态变化的概念和规律（特别是晶体的熔化、蒸发和沸腾），以及运用物态变化的知识解释有关自然现象，同时注重考查有关实验内容．这部分知识约占试卷的3％～5％左右，试题难度不大，主要考查记忆、理解、应用和实践能力．     

第四讲 江村教席

主持人龙吟:郑板桥的父亲,曾带着年幼的板桥,辞家去教书。在成家之后,郑板桥也成为了一名"塾师"。江村执教的经历,不仅让他获得了养家薪资,也为他的诗文、书画创作积累了许多的素材。     

第四讲 物态变化

解析：这是考查对生活中的物态变化现象的解释。冬天气温低，人们嘴里呼出的水蒸气温度较高，呼出后遇冷而液化为小水珠浮在空气中，看上去像是呼出一股“白气”；夏天，气温较高，冰棒剥开包装纸后向空气吸热，使它周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠浮在空气中，类似的比如眼镜起“雾”，打开冰箱门冒“白气”，水烧开后向外喷“白气”，也属于水蒸气遇冷液化成小水珠形成的。     

第四讲 光的折射 透镜

知识梳理1.光的折射(1)光的折射现象:光从一种介质进入另一种介质时,它的传播方向通常会改变,这种现象叫做光的折射.(2)光的折射规律:光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧.当光从空气斜射到水或玻璃中时,折射光线向法线靠拢,折射角小于入射角.入射角增大时,折射角增大.光垂直射到水或玻璃的表面时,在水和玻璃中的传播方向不变.当光从水或玻璃斜射到空气中时,折射光线将偏离法线,折射角大于入射角.(3)光的折射的本质是光在不同介质中