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相似文献
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1.
丁以喜 《教育与职业》2012,(27):107-108
从《联合国气候变化框架公约》到我国建筑业《"十二五"发展规划》,从政府大力提倡节约型经济到绿色建筑的蓬勃发展,绿色建筑的理念已经融入建筑政策法规、建设程序和建筑全过程管理之中,建筑职业岗位工作任务都因此发生了深刻的变化。高职土建类院校有责任适应绿色建筑发展形势,推动高职土建类专业建设改革,进一步完善人才培养方案,探索优化绿色建筑趋势下的人才培养途径,保证面向施工管理一线输送高端技能型人才。  相似文献   

2.
田超然在《河南广播电视大学学报》2008年1期《论建筑的文化性在城市发展中的价值体现》一文中指出,一个民族有一个民族的文化性格单纯模仿别人就是削弱了自己的凝聚力。东西方由于社会发展进程的不同,各自的民族在哲学观念、文化传统、性格气质等诸多方面都存在明显的差异,反映到建筑艺术上也是风格迥异。中国建筑文化源远流长,有丰富深远的文化哲理,中国作为一个多民族的国家,  相似文献   

3.
闽南与台湾传统建筑匠艺探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
福建(闽南地区)传统建筑沿袭着中国传统建筑木构架为主体的建筑形式,又在移民入台定居后相继传入台湾。现存建筑遣构中既有宋《营造法式》、清《营造则例)的“官式”做法。又有匠师们世代相传、师徒相承的传统设计与施工的民间做法,形成独特的地域工匠技术。无论是城市、住宅与庭园、教建筑、宗教建筑、会馆建筑等类型。还是传统建筑本身的形制、设计与营建方法等。台湾传统建筑的平面类型在福建祖籍地都能找到相同或相近的例子,几乎是原乡形式的移植。同时。台湾传统建筑在吸取中国传统建筑化与移植闽南传统建筑特色中,也在寻求表现台湾地域建筑化的特性。尤其在建筑细部的处理上,两地有所不同,体现了中华民族建筑化纷呈多彩的地域建筑化特色。  相似文献   

4.
高职《建筑结构》课程教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高等职业教育教学改革的不断深入,各专业课程教学改革都在如火如荼地进行,而《建筑结构》课程一直是高职建筑工程类专业教学改革的一个重点和难点。文章就如何搞好《建筑结构》课程教学改革问题进行了一些探讨。  相似文献   

5.
高等教育出版社出版的《建筑装饰设计基础》一书是根据教育部2001年颁布的《中等职业学校建筑装饰专业教学指导方案》中主干课程“建筑装饰设计基础教学基本要求”,并参照行业职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的中等职业教育国家规划教材。《建筑装饰设计基础》教材在理论体系、组织结构和阐述方法等方面,都进行了一些新的尝试。一、教材要与培养目标相一致,以教学基本要求为准则教育部最新制定的《中等职业学校建筑装饰专业教学指导方案》中明确规定,本专业的培养目标是:“培养德、智、体、美全面发展,掌握必须文化基础知识和专…  相似文献   

6.
论高职学生建筑识图职业技能的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
王墙新 《考试周刊》2010,(45):147-148
建筑识图能力是建筑工程技术专业学生综合能力的基础,培养建筑识图能力对学生提高综合技能、培养创新能力具有重要地位和作用,在教学过程中专业基础课《建筑制图与识读》与专业课程,如《房屋建筑构造》、《建筑结构》、《建筑设备》、《建筑装饰构造》等课程的教学紧密相关,建筑识图能力不可能一蹴而就,其过程是从制图基础知识学习到专业识图初步学习,再从专业学习到专业识图深入学习的能力培养过程。  相似文献   

7.
《建筑力学》是建筑专业学生学习其知识的一门必修课,不论是工程的结构设计还是造价计算都离不开《建筑力学》的课程内容,因而《建筑力学》常常被称之为理解建筑工程学的枢纽。但是就目前的实际情况而言,学生对该课程基础知识以及实践技能掌握并不是很好,引起了广大教育工作者的关注。笔者就任务驱动教学法的含义以及将其应用到建筑力学教学中的必要性进行简单探讨,并提出了相应的措施,希望能起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

8.
建筑师应把社会需要放在第一位《中国科技奖励》:当今社会,许多人都认为搞建筑就是盖房子,建筑师就是盖房子的人,这肯定有偏见。作为一个在建筑界德高望众的大师,您认为,建筑师的责任是什么?一个合格的建筑师应该具备哪些素质?吴良镛教授:有一位美国人写过《建筑师》一书,该书讲述了建筑师的发展历程。我觉得不能笼统地说什么样的建筑师是合格的建筑师。从本质上说,建筑观决定着建筑师的品质。  相似文献   

9.
约翰·罗斯金在《建筑的七盏明灯》中对建筑师的功能与地位进行了阐述,指出建筑作品的成败与建筑师的付出关联紧密。建筑师在建造过程中不仅要有奉献力和创造力,还需体现公信力,这些都是在建筑明灯下对建筑师的道德考量。  相似文献   

10.
目前,建筑行业越来越受到关注,对建筑类人才的要求也越来越高。对于高职建筑工程技术专业的学生来说,建筑识图能力是必备的综合基础能力。培养高职学生建筑识图的职业能力,不但可以有效提升综合技能,还对培养创新能力有着重要的作用。因此,在教学过程中要将专业基础课与专业课程紧密连接在一起,比如《建筑制图与识图》同《建筑结构》、《建筑装饰构造》、《房屋建筑构造》等的紧密相连。本文主要对高职学生建筑识图的职业技能进行了深入研究。  相似文献   

11.
《红楼梦》是一部举世的文学经典,它之所以成为经典,不仅是因为从文学的角度来说,它塑造了一系列栩栩如生的文学形象,有着严谨紧凑的情节结构,述说了一个时代的兴衰变更,还因为书中有大量的除文学之外的知识,如服饰、建筑等。当然,作为小说,书中的其它知识都是为小说服务的。本文从书中的园林和建筑描写入手,分析作者结构小说的深刻用意。  相似文献   

12.
《湘夫人》是屈原《楚辞·九歌》中的一篇。它借水神之口描写了一幢设计精致的、独一无二的建筑,集中体现了屈原及当时楚国人之独特的建筑审美:房屋应成为灵魂寄托的精神家园;应强调建筑的装饰美和建筑的诗意美。  相似文献   

13.
《建筑制图》与《建筑CAD》是高职建筑类专业开设的两门重要专业基础课,对培养、提高学生的专业能力具有不可推卸的责任。本文对高职院校这两门课程的现状进行了深层次分析,结合省规划课题的研究成果,阐述了《建筑制图》与《建筑CAD》课程"一体化"教学改革思路与实践。实践证明"一体化"教学提高了学生整体识图、绘图能力,在各种制图竞赛中都收获了非常不错的成绩。  相似文献   

14.
现行《民用建筑节能设计标准(采暖居住建筑部分)JGJ26-95》、《民用建筑节能管理规定》(76号令)都要求新建采暖居住建筑采用可分户计量的系统。自2000年建设部76号令公布后,住宅采暖形式发生了很大变化,相关的设计规  相似文献   

15.
浅谈高职《建筑力学》课程教学体系的改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈春梅 《高教论坛》2005,(6):148-150
《建筑力学》是高职土木系列中的技术主干课,是学生接触的第一门专业课,这门课程要求学生有较强的综合分析能力,但高职学生由于高中阶段基础较差,再加上高职教育中《建筑力学》课时的压缩,就如何学好该课,本文从教学内容、教学手段等两个方面介绍了笔者对建筑力学教学内容改革的一点体会。  相似文献   

16.
《建筑环境学》是一门跨学科的边缘学科,课程知识面广、内容多样,许多内容在教学中只能浅尝辄止。因此,教师应加强《建筑环境学》课程实践环节建设。建筑信息模型(BIM)具有承载各种信息的能力,能集成建筑的所有相关信息并存储在数据库中。利用BIM技术在建筑行业中的超前引领性,结合信息化、智能化、数字化、可视化技术,把《建筑环境学》各方面内容有机地结合在一起,建立综合虚拟教学实践平台,可有效地提升《建筑环境学》的教学效果。  相似文献   

17.
《建筑力学》是高职建筑工程专业一门重要的专业基础课程,课程教学难度较大.如何提高高职《建筑力学》教学质量,是人们普遍关心的问题。本文主要从优化教材内容、调动学生学习主动性等几个方面,对《建筑力学》教学方法作一探讨。  相似文献   

18.
本文以艺术设计专业的建筑表现、室内设计方向《建筑概论》课程为例,分析了传统理论课的不足,阐述其原因并以使学生获得独立思考能力、勤于动手能力和理论与实践相结合的能力为目标提出了关于建筑概论课程构建的若干意见,对于艺术设计教学改革有参考作用.  相似文献   

19.
本文分析了当前高职建筑工程专业《建筑力学》在教学过程中出现的问题,在此基础上提出了重构《建筑力学》课程体系的必要性,并依次提出了"二维一体"课程体系构建的依据、内涵和具体内容,最后还分析了实现该课程体系的几个保障条件,为《建筑力学》课程改革做了新的尝试和探索。  相似文献   

20.
本文分析了《建筑结构》课程的特点和现行教学改革的必要性,提出了适合高职《建筑结构》课程改革特点的的思路和做法.  相似文献   

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