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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“夕阳的光辉透过窗户,照在他的额头上。鬓角的白发熠熠闪光,额上细密的汗珠折射出点点亮光,仿佛千百颗太阳。李老师不厌其烦地给我讲道理,令我惊奇的是他竟然全然没有因为我一次又一次的顽劣而生气。他的目光询问我时,是那样祥和亲切。他的周身闪动着太阳的光彩。我的心忽然莫名地感动起来。我觉得再不遵守纪律,再不努力学习,太对不起老师。”这是一位因在海尔集团做出突出贡献而被派往海尔美国分公司工作的广西机电职业技术学院毕业生对在母校求学时的回忆的片段。他在文中写到:是什么力量改变了“我”,使“我”从一个普通高中的…  相似文献   

2.
"夕阳的余辉透过窗栏,照在他的额头上.鬓角的白发熠熠闪光,额上细密的汗珠折射出点点亮光,仿佛千百颗太阳.李老师不厌其烦地给我讲道理,令我惊奇的是他竟然全然没有因为我一次又一次的顽劣而生气.他的目光询问我时,是那样祥和亲切.他的周身闪动着太阳的光彩.我的心忽然莫名地感动起来.我觉得再不遵守纪律,努力学习,太对不起老师."  相似文献   

3.
"夕阳的光辉透过窗户,照在他的额头上.鬓角的白发熠熠闪光,额上细密的汗珠折射出点点亮光,仿佛千百颗太阳.李老师不厌其烦地给我讲道理,令我惊奇的是他竟然全然没有因为我一次又一次的顽劣而生气.他的目光询问我时,是那样祥和亲切.他的周身闪动着太阳的光彩.我的心忽然莫名地感动起来.我觉得再不遵守纪律,再不努力学习,太对不起老师."  相似文献   

4.
师恩无痕     
10年前,我上初三时辍学了。那时,我恨透了班主任吴老师。吴老师40多岁,瘦高个儿,深陷的眼睛,后脑勺像一块突出的岩石,显得特阴森。更神的是,他在板书时,冷不丁地一回头,就能准确无误地逮住搞小动作的我,偶尔,我在厕所里偷偷点燃一支烟,他便如同幽灵般出现在我的面前……我最烦他的“训话”,像老大娘的裹脚布没完没了,没一个小时是不会结束“苦口婆心”的。更可怕的是,他一次又一次地找我爸爸“谈话”,我那在报社当总编辑的爸爸常常被他质问得面红耳赤:“你看他像当总编的儿子吗?”“他顽劣成性,能指望他成才吗?”每…  相似文献   

5.
蓝色的太阳     
六一”前夕,我组织了一次“金色的太阳”美术命题意愿活动。孩子们都很高兴,很快就进入了角色。不一会儿,各种各样金色的太阳就呈现在我的眼前,有的孩子还在阳光下添画了各种美好的景色。就在我暗自欣喜时,一幅画着蓝色太阳的灰暗画面映入了我的眼帘。原来这是性格内向的程宗霄画的。我不解地问:“太阳是金色的,你怎么画成这样的呢?”只见他眉头一皱,看了我一眼,满不在乎地说了一句:“我愿意”,便又低下了头。看着他的表情,听着他的回答,我寻求答案的愿望越发强烈。 于是,我蹲了下来,用亲切而又温和的话语说:“告诉我可以…  相似文献   

6.
栾爱婧 《天津教育》2002,(10):27-28
男生小昆因成绩不好留级到我班中。他对老师有一种很深的抵触感,从小学四年级以后,就再也没有对任何一位老师称呼过“老师”。刚刚进入班中,他就表现出一副狂傲不羁的样子,没有人知道他在想什么。他是在用冷漠拒绝着这个新的集体,拒绝着他的新老师。该上课了,他面无表情地坐在座位上,没有书本,也没有文具,脸上写着“你能奈我何?”同桌的同学无意碰到他,他立即“奋起回击”:“找打啊!”看着他的“凶相”,同学们悄悄地躲开了他。而我一次又一次的家访、谈心,都被他冷漠地拒绝于心灵之外。看着这个孤独地来、孤独地去的孩子,我…  相似文献   

7.
六年级时的第一个学期一开始,我就遇上了倒霉事,因为老师把我和魏文章这个调皮鬼调到了一个座位上。魏文章长着一双快活的小眼睛,小鼻头翘翘的。他刚坐下来,就用尺子在我和他的凳子之间搭了座小桥,用橡皮头在上面跳来跳去地玩。我真想把凳子一拉,让他的小桥“哗啦”一声掉下“河”,可我是班里的“弱者”,所以我只能生气却不敢得罪他。魏文章的脑子挺灵的,可就是不用功。一次老师听写,他那小眼睛就不断往我本子上看,我灵机一动,将计就计把“堵”字故意写成了“者”,还满不在乎地把手放在桌下让他抄,等快要交本子时我才把“土”…  相似文献   

8.
正在上小学二年级的儿子遇到了两件令他困惑的事。一次是在考试时老师要求看图写词语,他面对画面上光芒四射的太阳写下了“晴天”。结果被老师判错,因为标准答案是“太阳”。另一次是看图写话,儿子看着画上朵朵白云和两个正在放风筝的孩子,写道:“天上的云好美丽!”结果也被判错。因为标准答案是“小朋友在放风筝”。天真的儿子对此疑惑不解……一个偶然的机会,一位随父母在美国读书的中国小学生向我介绍了他所接受的另一种完全不同的教育:一节生物课上,老师指着一个动物的头盖骨,告诉大家:这是某某动物,生长在前冰川期,现已绝迹。教师对这…  相似文献   

9.
幼儿世界     
平凡的美丽刚下课,黎黎走到老师面前得意地说:“老师,你信不信,我也会写琳琳的名字。”老师惊讶地说:“真的。能写给我看看吗?”黎黎神气地走到黑板前拿起粉笔在黑板上写了两个大大的“0”。老师:“……”(由云南云峰化学工业有限公司幼儿园刘清莉老师提供)观察记录:轩轩是位平常的孩子。但在最近,他的行为却引起了我的注意,他在每次入厕盥洗时,总是最后一个出来,他的动作为什么会这样慢呢?今天,我看到轩轩第一个走出活动室,他推开厕所的门以后,就一直倚在门边一动不动。这时我才发现,原来门老被风吹关了,而他正一门心…  相似文献   

10.
钱伟 《贵州教育》2012,(11):25-25
近一段时间,上四年级的儿子常常向我炫耀他被老师表扬的事,看他那神采飞扬的样子,比我给他买一个梦寐以求的“溜溜球”还高兴。我问儿子:“是什么事老师表扬了你?”他说一次是他帮助同学扫地,另一次是拾到5角钱交给了班主任老师。听后,我非常钦佩儿子的老师不失时机地表扬和赏识学生的做法。同时,也引起我在教育教学中对赞赏学生这一课题的探究与思考。  相似文献   

11.
韦红 《广西教育》2012,(4):66-66
当我站在讲台上,50个孩子异口同声地对我说“老师,教师节快乐”时,我就觉得自己是太阳底下最幸福的老师,这也是我作为一名教师成就感最大的时刻。  相似文献   

12.
《黑河教育》2013,(11):13-13
人们都说“教师是太阳底下最光辉的事业”,这是对教师职业的崇敬和赞美。而宋太新老师却说,“我的职业和学生是太阳最灿烂的一束光辉,我用心血呵护守望。”这是宋老师对教师职业的理解和诠释。宋老师二十八年如一日,执着而痴情地守护着他心中的那一束阳光,谱写了一曲淡定优雅的乡村教师之歌。  相似文献   

13.
教师应从“像不像,美不美”的完美主义中解放出来,重视幼儿的情感表现,感受幼儿的童心、童稚。我记得有一次在美术活动中画“太阳”,有一个叫陈浩的幼儿一次在纸上画了6个太阳。作品展示时,小朋友都说他画得不好,理由是天上只有  相似文献   

14.
前几天,我在20多年前教过的一位学生来看我。我们谈话时,他随手拿起我书桌上的一本英语口语教材翻看,他说:“呀,老师,教材里怎么有错句?”我拿起教材一看,是“Long time no see”。我笑了。“老师,我清楚地记得,我们在中学时,您不止一次地在黑板上纠正过类似的错句,怎么20年后它又成对的了?”我说:“你问得好。”接着我对此作了解释。  相似文献   

15.
邱琳 《教学随笔》2008,(3):35-35
【案例1】太阳宝宝来作客 有一次稼稼指着天花板上的一个亮点对我说:“小琳老师,快看,太阳宝宝在墙上。”他的话引起了我和全班小朋友的注意。我们顺着稼稼手指的方向望去。果然在天花板上看见了一个圆圆的亮点。大家都被深深吸引住了,兴奋地叫着:“小太阳,小太阳。”阿予说:“小太阳在动呢。”菲菲问:  相似文献   

16.
惠特森先生是我上六年级时自然科学课的老师。在给我们上的第一堂课上,他介绍了一种“长翼飞猫”的动物,他一边讲解,一边展示了一个头盖骨。我们认真地做着笔记。接着,惠特森先生对我们进行了一次小测验。  相似文献   

17.
张凯 《教书育人》2006,(8):38-38
一次自习课上,正当同学们埋头写作业,我辅导一名学生解答问题时,突然,有位男同学高喊:“老师!”我抬头一看,是一位学习成绩很不错的男同学。他正举着手。我以为他有不会的题要问,便请他继续说下去,但是没想到他站起来却说出了我意想不到的事情:“老师,她总看我,使我全身不自在。”  相似文献   

18.
星际医生     
二十年后,我32岁,已是一位宇宙中有名的星际医生,每天乘“光子飞毛腿1号”星际空间车到天狼星上的宇宙医院去上班。这一天来的病人特别多,有太阳、水星、金星等。我先给太阳看病,太阳说他总发烧,脸上还长黑色的“青春痘”。我仔细一诊断,原来所谓的“青春痘”是太阳黑子,每次太阳黑子裂变时总会产生高温,于是我给他配了18大包清凉退烧剂,嘱咐他一天吃三次,每次两大包。他拿着药高兴地跟小孩似的,飞也似地跑了。 忽然,我闻到一股臭味,抬头一看,原来是个很脏很烂的星球,她身上的血脉都被污染了,身上还溃烂了无数个小…  相似文献   

19.
上课时,我发现家豪同学很特别:他坐得端端正正,圆溜溜的大眼睛专注地看着老师。当我提问或请同学质疑时,他总是跃跃欲试,可当举起的小手被我注意到时,却又慌慌张张地放下,一节课下来,这样的动作重复了好几次。下课了,我走到家豪的座位边,微笑着跟他打招呼:“家豪,刚才上课你的表现真不错!”他把头垂得低低的,小声说:“老师,可我一次也没有发言。”  相似文献   

20.
他转入中心校两个半学期里,没有跟我讲满5句话,更别说主动跟我打招呼。可今天放学时,他却跑到我面前,站直身子,恭恭敬敬地喊了声“蔡老师再见”。一股成功的喜悦顿时涌上我的心头,语文课前的情景又一次浮现在我的眼前……在上午的语文课前,我走进教室对学生们说:“老师要为我们班的一位同学鼓掌3分钟,大家愿意一起来吗?”学生们跟着我鼓起了掌,不过都很惊讶,不知道究竟是谁会受到如此“隆重”的嘉奖。掌声过后,我问道:“你们说,平时哪位同学的话最少?”学生们都不约而同地把目光投向了他,而他则不好意思地低下了头。在我…  相似文献   

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