我国经济增长与就业增长关系的实证分析

20世纪90年代以来，我国经济增长的就业弹性呈下降趋势。运用协整理论和格兰杰因果检验对我国经济增长与就业增长的关系进行实证分析，实证结果表明我国经济增长和就业增长之间存在协整关系，但格兰杰检验结果只证明经济增长是就业增长的格兰杰原因。而就业增长不是经济增长的格兰杰原因，也就是说，我国经济的快速增长并没有明显带动就业的增长。     

西部大开发中的经济增长与就业增长浅议

经济增长和就业增长的关系极为密切：一方面，经济增长能促进就业的增长，但中一方面不同的经济增长模式对就业增长的贡献又是不一样的。这就要求我们在西部大开发过程中，一定要实施经济增长与就业增长的同步发展的战略，即在保证国家重大基础建设的前提下将发展西部经济的重心放在重点发展对就业增长贡献大的产业，确保经济增长同时带动就业的增长。     

促进我国经济增长方式转变的原因和措施

中央经济工作会议指出，要“大力推进结构调整，促进经济增长方式转变”。经济增长方式通常是指决定经济增长的各种要素的组合方式以及各种要素组合起来推动经济增长的方式。现代经济学将经济增长方式分为两类，即粗放型和集约型。粗放型经济增长方式是指主要依靠增加资金、资源的投入来增加产品的数量，推动经济增长的方式；集约型经济增长方式是指主要依靠科学进步和提高劳动者素质来增加产品的数量和提高产品的质量，推动经济增长的方式。     

全面认识教育发展对经济增长方式转变的作用

教育发展和经济增长方式的转变相互影响，一方面，知识经济时代，教育发展成为经济增长最重要的决定性要素，即教育不仅能够直接为经济增长方式的转变提供大量的人力资本、先进的科技成果，更重要的是教育的文化和社会伦理价值功能能够改变经济运行模式、改善经济运行环境，从而有力地推进经济增长方式的转变，提高经济增长的质量；另一方面，经济增长方式又直接影响教育行为的选择，即教育是作为经济增长的工具而存在，或是作为人类社会和人自身可持续发展的需要而存在。正确认识和处理教育发展和经济增长方式转变二者的关系，全面开发教育发展对经济增长旁式转变的作用，对于大力实施“科教兴国”战略，落实教育发展的先导性、全局性和基础性地位，推动我国经济增长方式的转变，促进经济增长、社会进步和人类的可持续发展，实现中华民族的伟大复兴，具有十分重要的理论和实践意义。     

论经济增长方式对经济发展的影响

经济增长和经济发展之间不能划等号，不同的经济增长方式对经济发展的状况会产生不同的影响。从一个较长的时期看，经济增长方式决定经济增长的速度，从而影响经济发展的速度；经济增长方式决定着经济持续增长的时间，进而对经济发展的实际效果产生影响；经济增长方式影响着社会经济结构的变化，决定着发展阶段的依次更替；经济增长方式影响着劳动力素质的提高，并由此影响到收入结构的变化、教育的发展、贫困现象的消失以及经济发展的社会环境的稳定性；经济增长方式决定着经济增长所付出的代价大小，从而影响着人类发展经济所追求的最终目标的实现     

论经济增长与通货膨胀

本文论述了我国经济高速增长的紧迫性和有利条件，分析了我国为什么每逢经济高速增长就出现高通货膨胀率的原因，指出治理通货膨胀的关键不是放慢经济的发展速度，而是要实现经济增长模式的转换，即由粗放型经济增长模式转换为集约型经济增长模式。     

经济增长质量评价指标体系研究

经济增长质量评价指标体系的构建，是对经济增长质量进行定量分析和综合评价的基础，是经济增长理论与实践研究的重要内容。本在分析了经济增长质量的特征和构建经济增长质量统计指标体系的原则的基础上，从四个方面设计了评价经济增长质量的指标体系，并提出了指标的计算方法。     

论“两个转变”的内在关联

本文认为，经济体制转变和经济增长方式转变二者之间存在着内在的联系。一方面，经济增长方式的转变与它所赖以存在的经济体制紧密相关，要实现经济增长方式的转变，首先必须进行经济体制的改革；另一方面，经济体制改革的目的在于有利于实现经济增长方式的转变，但是它不能取代经济增长方式的转变，因为改革的绩效要通过经济增长方式的转变得到反映。在我国，“两个转变”要求同步进行。     

优化产业结构提高经济增长质量

建国以来，由于客观原因，我国长期采取粗放型、速度型经济发展战略，虽然取得了巨大成绩，但随着经济发展，这种发展战略导致了我国产业结构不合理，影响了经济增长质量，由此带来了一系列影响我国经济增长的问题，因此为保证我国经济的可持续发展，提高经济增长质量，必须优化产业结构，实现效益型经济增长     

经济稳定与经济增长的关系

经济稳定与经济增长是相辅相成的，经济稳定是在经济适度增长和发展中的稳定，即动态稳定，而不是静态稳定。因此，经济稳定就包含有经济增长和发展的内容，就是指要保持经济的持续、稳定、协调的发展。分析经济稳定与经济增长的两难境地，有利于各国政府根据具体情况制定出相应的宏观调控政策。     

对消费需求在经济增长方式转变中的作用的思考

正确认识消费需求与经济增长方式之间的关系，深刻理解消费需求在经济增长方式转变中的地位和作用，有利于统一对经济增长方式转变的认识，把握经济增长方式转变的条件和速度．提高经济增长与发展的有效性。本仅就此问题谈几点个人浅见，以就教于专家学。     

可持续发展与经济增长机制的转变

经济增长机制与实现经济的可持续发展关系极为密切。计划经济体制下的经济增长机制，造成经济效率低下和各种资源的巨大浪费。在经济体制改革中的经济增长机制呈现出了一系列过渡性的特征。须采取有效对策，转变经济增长机制，促进国民经济持续发展。     

通货膨胀与经济增长的相关性

通货膨胀与经济增长的相关性葛承群１．经济增长与通货膨胀相伴而生的现实，使人们自然想到它们之间是否存在因果关系问题。我们认为，经济增长是否会引发通货膨胀，取决于经济增长的模式。如果经济是均衡的以内涵为主的效益型增长模式，一般不会引发通货膨胀，并且还是抑...     

FDI对经济增长的异质性影响——基于北京市的VAR分析

结合北京的定位和经济结构特征，分析利用外资影响经济增长的机制，选取1996—2021年的时间序列数据，构建VAR模型，实证检验外商直接投资对北京经济增长的影响。研究结论表明：北京市外商直接投资与经济增长存在稳定的长期联系，是经济增长的格兰杰原因；FDI对经济增长持续拉动作用具有滞后性；不同产业利用外商直接投资额对经济增长推动效用不同，第三产业最为突出。北京应进一步促进投资便利化，改善营商环境，稳外资并引导外资流向。     

创新、经济增长与制度变迁

创新、经济增长与制度变迁是一个互相联系、相互促进的有机系统。创新是经济增长和制度变迁的源来，也是经济发展和经济增长的首要动力；而创新必须在一定的社会经济、制度保证下进行，制度安排和经济增长为创新提供了制度支持和经济支持。创新促进经济增长的同时，也带来了制度非均衡，从而为制度变迁提供了动力和压力。制度变迁是创新和经济增长的结果，同时它也成为创新和新的经济增长的起点。     

转变经济增长方式的理论与现实依据

经济增长方式是决定一个国家的经济发展转迹的重要方面。在现实的经济生活中，经济增长方式往往有两种，即粗放型经济增长方式和集约型经济增长方式。更新发展思路，切实实现经济增长方式从粗放型向集约型转变，不仅有理论的依据，而且有现实的原因，是促进国民经济持续、快速、健康地发展的关键，具有重要的意义。     

教育与经济增长理论的剖析与思考

教育与经济增长是教育经济学研究的精髓与难点，随着内生经济增长理论研究的深入和知识经济的兴起，教育与经济增长关系的研究再度升温。对国内外学者关于教育与经济增长理论的研究成果进行梳理。有助于我们理清教育与经济的关联，进而明确要重视教育对经营增长的促进作用，注重教育改革对经济增长内生性的适应。并不断改进研究的测算方法，加强量化研究。     

西方经济学家关于经济增长因素的分析对我们的启示

西方经济学家关于经济增长因素的分析对我们的启示王洪经济增长是一个复杂的经济和社会现象。影响经济增长的因素很多，西方经济学家如美国经济学家肯德里克、丹尼森、库兹涅茨等人对影响经济增长的各种因素进行了分析，提出了许多科学的内容，成为现代经济增长理论的主要...     

关于经济增长质量统计的若干理论问题

随着可持续发展战略的提出，有关经济增长质量的理论及统计议题显得格外重要。为此，试就我国经济增长与经济增长质量的关系、设置衡量经济增长质量指标体系的原则、经济增长质量指标体系的构建以及经济增长质量的综合测评等四个方面的问题进行探讨。     

经济增长模式的伦理思考

在效率至上的原则下，古典自由主义经济增长模式促进了经济增长，同时也导致了道德贫困，因而需要确立合乎人性的经济增长模式；合乎人性的经济增长模式是最为道德的经济增长模式，具有自己特定的内涵和建构途径；社会主义市场经济作为一种经济增长模式，应该具有合乎人性的伦理向度，为了实现这一向度，不仅要认真总结中国社会主义经济发展的经验，而且要以“生活的逻辑”代替“资本的逻辑”。