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亲爱的读者:您好!感谢您一直以来对本刊的关心和支持。本刊中、下旬刊为学术理论版,是广大教育理论研究者展示研究成果的平台。本刊要始终保持教育专业理论特色和行业理论期刊的核心地位,进一步提升学术水平和编校质量,离不开您的关心和支持。为此,希望您能多提宝贵意见和建议。我们将真诚对待每位读者的反馈信息,并适时以“读者来信”的形式择优刊发。年终评选出优秀答卷给以“优秀读者”奖励(赠送全年杂志共36期),同时还将享受本刊提供的其他优惠服务。1.为便于与您联系,请真实填写下表:2.您阅读本刊的途径。(在□中打“√”)□个人订阅□… 相似文献
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提高质量办好期刊为教育改革与发展服务黑龙江教育杂志社总编辑吕增富１９９５年过去了。我们以新的风貌迎来了１９９６年．在新的年度里，我们要把高质量、高品位的期刊奉献给关心和支持我们的读者，奉献给社会。质量是期刊的生命。我相信用全部心血和真诚编辑的期刊，必... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1993,(7)
本刊自今年第一期改版以来,收到全国各地读者和作者的许多来信,有真诚的赞扬,有热情的建议,有坦率的批评,《中国青年报》、《书刊导报》等新闻媒介对本刊亦有推荐性报道,现摘发部分读者来信,并向所有关心爱护本刊的新老朋友表示衷心的感谢,我们竭诚欢迎各位批评指教,希望得到您永远的支持! 相似文献
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2009的钟声已经响起，在这辞旧迎新、继往开来的时刻。《中国教育信息化》编辑部向所有关心和支持“中国教育信息化》的作者、读者。以及致力于教育信息化事业发展的社会各界朋友致以新年的问候和真诚的感谢! 相似文献
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《教育发展研究》能够走到今天,固然有我们的主观努力,但是和读者的信任与支持是绝对分不开的。在此,我们想对各位支持的朋友表示真诚的感谢。心存感激是我们几年来最大的感受,而这份感激一次又一次地激发着我们办好杂志的热情,可以坦诚地告诉大家,在过去的岁月里,我们从来没有偷懒过。我们希望把这份热情和干劲始终如一地保持下去,欢迎大家来监督我们。同时,我们也对工作中的不足表示歉意。本刊2002年第12期刊登了几位读者的来信,对办好我们这份专业性杂志、提高杂志的专业性和可读性提出了宝贵的建议。为此,编辑部的全体同仁对关心、支持杂志发展的各位读者表示衷心的谢意。今后,我们会一如既往,除了丰富资讯量之外,我们会向更多的业内人士约稿,请他们畅谈对教育的看法和心得。同时,通过推荐和深入了解的方式,将介绍更多有价值的教育发展的最新动态。我们将进一步考虑读者的要求,陆续推出教育领域的热点话题,以进一步走近读者,并拓展我们的视野。新的一年我们特设了《读者之声》栏目,希望这个栏目能够成为刊物与读者之间联系的桥梁。希望读者朋友们能通过这个栏目及时与我们沟通、交流,为办好我们的杂志共同努力。 相似文献
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本刊今年1月号以问卷形式向广大读者征求意见,截至2月底,有近2000名读者向本刊反馈了调查意见。我们对问卷作了统计分析。我们了解到,本刊的读者平均年龄为28.86岁,读者中95%以上受过中专或高中以上的教育。本刊的读者主体是幼儿园教师和幼儿家长。这些基本情况和本刊多年来确定的读者定位是完全吻合的。在对调查问卷进行统计分析的过程中,我们无时无刻不感受到读者的真诚和厚爱。有49.5%的读者认定有 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2007,(1)
各位老师、同学以及所有关注本刊的朋友们,新年好!首先,对各位在过去一年里对本刊工作的关心和支持表示衷心的感谢!同时也真诚希望您们在新的一年里能对我们的工作予以更多的关注和支持,使我们的工作做得更好,使本刊能更加贴近读者,真正成为中学教师的得力助手,广大学生朋友的良师益友。本刊继续欢迎各类来稿。本刊主要包括以下栏目:百家讲坛:就教材中所涉及到的英语语言知识,包括词汇、语音、尤其是语法等方面的问题进行专题性的讲解,同时也可配有少量的练习,以帮助学生深入、透彻的理解掌握和运用这些方面的知识。本栏目也会介绍一些有关… 相似文献
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2008年的钟声已经敲响。站在充满期待的2008年的起跑线上,我谨代表本刊同仁向读者朋友、作者朋友和关心、支持《教育理论与实践》中小学教育教学版的各界新老朋友以及帮助和指导过我们的专家、学者,致以衷心的感谢和诚挚的问候! 相似文献