也谈学生精力转移的结构

学生精力转移是一个庞大的系统工程,其结构复杂多变,但在一定程度上也有规可循。具体地说,它是由若干个子系统组成,每一个子系统又由大量的可变因子按一定的变化规律有机地联系在一起。精力转移结构中的每一个子系统对精力转移均有一定的影响，且每一个因子的变化都会引起其他因子的变化。     

试论高校学生思想政治教育的系统性

高校思想政治教育系统是高校管理系统的子系统,它是由若干因素组成的、具有特定功能的、并按一定规律运动的整体。分析其各要素之间的内在相互关系,可寻求到高校学生思想政治教育最优化和程序化的途径。     

从兴趣品质浅谈数学教学的导入艺术

教学活动是由操作系统(智力因素组成的系统)和动力系统(非智力因素组成的系统)两个协同作用的子系统组成，就大多数学生而言，智力差异并不悬殊，教师的教学方法的设计主要应考虑非智力因素。     

用系统论原则指导高校工作

一所谓系统,是指由互相联系、互相作用着的若干要素按一定方式组成的相对独立的统一整体.在物质世界中,任何一个相对独立的事物都是作为系统而存在的,系统性是事物的根本属性,每个系统都有与其相关联的四个方面,即由若干要素或称子系统所组成;要素与要素之间有特定的关系或机构;有着特定的功能以及与     

浅谈我国职业培训“三本位”模式构建

模式是再现现实的一种理论性的简化形式。我国职业培训“三本位”模式由两个层次、三大子系统组成，第一个层次属非智力因素，指人格本位；第二个层次属智力因素，包括技术本位和能力本位，三大子系统共十大要素。     

美国农村产业结构的形成与市场经济的发展

农村产业结构就是按农村产业部门分类形成的农村生产结构,即产业的组织方式。它不仅是一种静态的结构的划分,而且是一种动态的功能耦合过程。本文试图采用现代系统分析方法来对美国农村产业结构进行分析。这种方法的重点是:一个稳定的大系统是由若干个子系构成的,每个子系统都有其自身的结构和功能,同时,子系统结构的存在也需要一定的条件来保证。当各个子系统的功能和条件能完全耦合起来时,这些子系统就能组成一个稳定的大系     

工业工程教学实验体系的研究与实验方法的改革

本文提出一个用于工业工程专业的新的教学实验体系，该体系打破了传统的企业教学实验模式，综合型实验和开发设计型实验以及实验的系统性和连贯性。它由若干个子系统组成，各子系统又由若干实验系列和具体的实验单元构成。该体系使用一个较典型的工业产品作为主要实验对象，通过实验体系来模拟生产产品的企业的工程活动，达到验证专业理论，提高学生的实际动动手能力和分析解决实际问题的能力的目的。使学生得到工业工程师具备的素质和能力的基本训练，也为教师和研究生提供了研究条件。同时，运用计算机技术和网络环境，对实验方式和方法进行了改革性探讨。     

电大教学系统的可靠性分析

电大教学系统的可靠性分析方子春电大的整个教学系统是由若干个子系统构成的。教学质量的好坏，取决于整个教学系统的可靠性。整个教学系统的可靠性，又取决于各个子系统的可靠性。所以，只有弄清各个子系统的可靠性及它们之间的关系，进而得出整个教学系统的可靠性，才能...     

电大教学系统的可靠性分析

电大教学系统的可靠性分析方子春电大的整个教学系统是由若干个子系统构成的。教学质量的好坏，取决于整个教学系统的可靠性．整个教学系统的可靠性，又取决于各个子系统的可靠性。所以，只有弄清各个子系统的可靠性及它们之间的关系，进而得出整个教学系统的可靠性，才能...     

浅谈我国职业培训“三本位”模式构建

我国职业培训“三本位”模式由两个层次、三大子系统组成。第一个层次属非智力因素．指人格本位；第二个层次属智力因素。包括技术本位和能力本位。三大子系统共十大要素。     

体育教学中学生非智力因素培养的探讨

非智力因素是相对智力因素而言的，它是指除智力因素以外的影响人发展的一切心理因素的总称。它是人们的意向活动，包括人的动机、兴趣、情感、意志、性格等因素。非智力因素对学生的学习成功起着不可低估的作用。如果我们把体育教学活动看作一个系统，那么由智力因素组成的操作系统和由非智力因素组成的动力系统，就是组成教学活动这个系统的两个协同作用的子系统。没有操作系统，教学活动无法进行；没有动力系统，教学活动不可能发生，也不可能持续。智力因素的发展，可以促进非智力因素的发展，但也有赖于非智力因素的积极支持。在学习过…     

人地关系地域系统理论问题探讨

人地关系地域系统由自然环境子系统和人类社会环境子系统共同组成，人地关系协调与否必然影响系统的稳定性．本文概述了人地关系地域系统的组成与特性，提出了人地关系地域系统协调的原则、影响因子以及对策，丰富了可持续发展的理论。     

旅游城镇化驱动乡村振兴的过程与影响机制——以张家界为例

深入揭示旅游城镇化驱动乡村振兴的“黑箱”,为旅游资源富集区实现乡村发展“新跨越”提供理论支撑和现实依据。在理论分析的基础上，以张家界为案例地，结合灰色关联法和VAR模型揭示旅游城镇化驱动乡村振兴的过程与影响机制。研究发现：该过程大体呈现出介入、收缩、发展和巩固四个阶段。其中，介入阶段旅游城镇化的驱动力较弱，对乡村振兴的“生活富裕”子系统影响最大；收缩阶段驱动效应快速衰微，响应系数由1.174下滑至0.634,但对“生活富裕”的影响仍最为显著；发展阶段驱动力呈现持续增强的态势，响应系数由0.685提升至1.190,对“产业兴旺”子系统的影响效应最明显；巩固阶段驱动效应稳中有升，“产业兴旺”仍最为受益，但“治理有效”子系统的关联度依旧最低。影响机制分析显示，政府引导、交通基础设施、旅游业经济效应、旅游业就业效应、产业结构升级和市场投资是主要影响因素，它们均能表现出一定的正向效应，其中旅游业经济效应的影响力最强，贡献度在滞后期末达到了23.76%,政府引导和旅游业就业效应的影响作用则相对较弱。     

论教师继续教育体系的构建

教师继续教育体系是由若干相关要素按自身规律而构成的。笔者构想中小学教师继续教育体系应由组织系统、培训系统和反馈系统等组成。这些子系统相互联系,相互作用,保证了继续教育工程的正常运行。一、组织系统组织系统是教师继续教育体系的指挥系统。就一个地区而言,应...     

心理免疫力：涵义、结构及其影响因素

心理免疫力是个体在后天社会实践活动中不断与内外环境刺激进行交互作用基础上获得的、并受先天生物性因素影响的、维持自身心理健康的应对能力.由免疫心理活动、免疫心理品质和免疫心理调控三个子系统有机组成的一个完整的结构系统,各子系统又包含自己的组成成分.理免疫力形成和发展既受到先天生物性因素的影响,又受制于后天社会性因素和个体因素的制约.     

广西旅游管理专业应用型人才培养实践教学体系构建——基于泛北部湾区域经济的视角

基于泛北部湾区域经济发展的视角,在剖析当前广西旅游管理专业应用型人才培养实践教学的现状及存在问题的基础上,运用系统论研究方法,构建了由教学目标体系、教学内容体系、教学保障体系、教学管理体系和教学评估与考核体系五个子系统组成的旅游管理专业应用型人才培养实践教学系统,以期为广西乃至泛北部湾区域旅游高等教育实践教学体系的优化提供若干参考借鉴.     

邓小平社会主义精神文明建设理论的系统思想方法

社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分。邓小平社会主义精神文明建设理论蕴含着丰富的系统思想方法。邓小平关于社会主义精神文明是社会主义文明系统不可或缺的组成要素,建设社会主义精神文明又是社会主义现代化建设目标系统的重要组成部分的论述,体现了系统方法的整体性原则;他关于社会主义精神文明是由若干层次的要素组成的两个子系统所构成的系统整体,以及两个子系统在精神文明系统中各起着特殊的作用的分析,蕴含着系统方法的层次性原则;他阐明的建设社会主义精神文明是一个系统工程的思想,是系统性原则的充分体现     

关注“非正式群体” 增强班级凝聚力

班级由形形色色的学生组成，群体特点鲜明。相对于这个由学校构建的“正式群体”而言，由青少年学生自发组成的广泛地存在于初中生之中的“非正式群体”，其群体效应及影响力也是不可小觑的。     

高校思想政治教育系统的组织分析与建构方略

高校思想政治教育系统的组织本质包括内涵释义、运行指向和运作机制。高校思想政治教育系统的组织体系由招生、培养、教师、管理、创新创业等内部子系统和政府、家庭及社会等外部子系统共同构成,其中,每个内部子系统又包涵若干影响要素,外部子系统之间又存在协同联系。因此,应立足于文化、行动、社会和技术等四个层面,深入推进高校思想政治教育系统的组织建设。     

教育情报网络运行机制研究

教育情报网络运行机制研究，是国家教委“八五”课题，是在我国教育情报网建立后，经过若干年工作实践的基础上，进行的一次教育情报工作规律的理性探索。该研究旨在探索教育情报网络构成机理，在更深的层次上认识教育情报网、组建情报网和运用情报网，从而更有效地为教育决策、教育科学研究和教育改革与发展服务。教育情报网作为一个完整的网络系统，由“动力”、保障”和“反馈”三个子系统组成。三者相互关联，相互制约，构成一个完整的运行体制（见下图）。因此，探索网络运行机制，实际上就是探索三个子系统的构成机制以及它们之间的相…