高职院校的"基层管理"

按照一般管理理论的观点,管理是计划、组织、协调、人事、控制的过程.而实施管理的管理者的工作就是通过"管理"所属员工达成具体的组织目标.但更多的实践证明,管理的成功关键在于艺术地实施"领导".贯彻以人为本,激励士气,营造氛围,注重沟通的理念,从而有效实现组织和员工双赢的目标,才是管理者应担当的角色.     

负激励,搭建班级管理风景的基石

正小学班级管理是一项纷繁复杂的任务,但是如果能有效运用负激励则可以为提升班级管理效率奠定基础。这里的负激励是指当学生违反了组织的预期目标时,管理者对其进行否定评价,进而引导学生朝着正确方向迈进的策略。一、小学班级管理中离不开负激励1.明文规定,是学生行为的警戒线其实很多学校和班级早已运用过负激励的管理策略,只是教师和学生没有意识到。例如明文规定"损坏了公物要赔偿"等。     

论德鲁克目标管理理论在高校后勤管理中的应用

德鲁克目标管理理论是以泰罗的科学管理和行为科学理论为基础形成的,是一种科学的管理方法。高校后勤管理是一个复杂的综合性系统工程,有效实施后勤管理工作,必须使目标管理结合各个工作环节,做到统筹规划,从而制定相对的总体目标。基于此,分析了新形势下后勤服务社会化条件下德鲁克目标管理理论对后勤管理工作的借鉴意义,探讨开展目标管理的可行性,以期提升管理者的办事效率和管理的规范化。     

学校管理四部曲

正学校管理是什么,学校该如何管理,学校管理的目的是什么?这是学校管理者特别是校长必须思考的问题。我认为,学校管理重在唤醒教师、激励教师、促进师生的发展、实现师生的幸福人生。1.管理是"唤醒"校长是学校的管理者、教师的引路人。学校管理不仅仅是管人、管物、管钱,最主要的任务是"唤醒"教师,让教师实现自我管理。唯有如此,才能产生强大的凝聚力和向     

管理大师德鲁克:高效经理人为何如此高效?

彼得·德鲁克(PETER F.DRUCKER)1909年出生在维也纳,对世人有卓越贡献及深远影响,被尊为"大师中的大师"。德鲁克以其建立于广泛实践基础之上的30余部著作,奠定了现代管理学开创者的地位,被誉为"现代管理学之父";他还首次提出了"组织"的概念和目标管理,率先对"知识经济"进行阐释。2002年,德鲁克荣获美国总统布什颁发的"总统自由勋章"。2005年10月11日,德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世,享年95岁     

德鲁克论组织的社会责任

组织的社会责任就是组织必须承担所有与其有关的员工、环境、顾客和其他与组织有关联的人和事的全部责任;组织承担社会责任必须以履行好自身的主要任务和使命为前提;此外,德鲁克认为,关键在于把社会的需要转变成组织取得业绩的机会.德鲁克强调惟有建立起"以责任为基础的组织",才能从根本上解决组织社会固有的社会问题.德鲁克的社会责任理论,为我们构建"以责任为基础的政府"提供了重要借鉴意义.     

浅谈班级管理中对学生自我管理的培养

新时期的学校教育中,班主任不仅是任课教师,以"传道、授业、解惑"为天职,而且是班集体工作的组织者、管理者,还是学生健康成长的引领者.班级管理就是由班主任遵循班级管理的规律,通过各种班级活动,运用指导、组织、督促和激励等手段和方法,使学生在班级里高效率地完成既定的教育教学任务,通过有目的的师生互动过程,实现班级教育目标和管理目标而进行的活动.     

从两个视角谈高校辅导员队伍建设——由德鲁克《管理的实践》和《卓有成效的管理者》所想到的

本文是由德鲁克的<管理的实践>和<卓有成效的管理者>这两本书得到感悟而对高校辅导员工作进行的研究,旨在更好地促进高校辅导员队伍的建设.     

卓有成效的管理者

卓有成效管理是现代化管理不可缺少的一部分。为了阐述卓有成效管理，先澄清了关于各种管理的概念，剖析了它们的共同点，并以此为基础定义了卓有成效管理的概念。文章只针对德鲁克写的《卓有成效的管理者》从个性角度未分析成为卓有成效管理者的途径。     

浅议情感管理在幼儿园管理中的运用

情感管理,就是管理者以真挚的情感,增强管理者与员工之间的情感联系和思想沟通,满足员工的心理需求,形成和谐融洽的工作氛围的一种管理方式.幼儿园教师的特点表明,幼儿园管理者应该持有"社会人"人性观的观点,应该树立"以人为本"的管理信念,实行人性化管理、情感管理.     

雇主责任适用合同法法理探讨--从"少女住店遇害"案说起

现代经济的发展及科学技术的进步,使得人们的相互依存性增强,通过他人的行为来为自己服务即雇工现象已是生活中的常例,但对于雇主在什么情况下依据何种法律替雇员担责在实践中意见相佐,理论上也大相径庭。雇主因雇员侵犯他人的生命、健康和财产而对受害者承担责任时,因受害者的不同而应有所不同。     

人与岗位匹配的国内外研究综述

人与岗位匹配研究对于个体和组织绩效具有十分重要的影响。这篇文章主要介绍了当今人与岗位匹配研究的国内外现状以及研究意义,运用员工岗位匹配管理和激励,工作分析,绩效评估等有关人力资源管理理论,对企业员工岗位匹配管理营造人力资源优势进行了研究分析。通过员工岗位匹配管理,能够形成一批高素质,精炼的员工队伍,有利于企业的长期发展。最后,该文对企业员工岗位匹配管理的研究进行总结。     

浅谈对知识型员工的管理

在当前的知识经济时代,企业间的竞争是人才的竞争,如何有效利用和保留企业的知识生产力成为企业日益关注的问题.本文介绍了知识型员工的特点、管理策略和制衡机制,探讨了对知识型员工的动态管理,对企业提出了建议.     

国有企业薪酬管理的浅析与对策

薪酬直接关系着员工的切身利益,直接关系着雇员对企业的满意度,以及优秀人才的流动和去向等,从而最终影响着企业的综合效益。如今的薪酬管理已不再是简单地将薪酬发给员工或增加薪酬的过程,而是要使薪酬成为满足员工需求、留住人力、保持竞争力、构建组织与个人生命共同体的有效工具。从介绍薪酬及薪酬管理入手,具体针对目前中国企业薪酬管理存在的一些问题,分析说明了其解决的方案及对策,明确科学、系统的薪酬管理体系对企业发展的重要性,分析提出加强国有企业薪酬管理的措施。     

从生命周期理论看人力资源开发与管理

我国企业平均寿命较短。通过分析企业生命周期可知，在诸多阻碍着企业的高速持续发展的限制因子中，人力资源的开发与管理，尤其是员工的培训，是一个非常重要的因素。通过对企业可持续发展模型和员工工作寿命周期的对比分析，指出了员工培训的重要性，并对如何进行员工培训提出了建议。     

网络时代：马斯洛需要层次理论的“颠覆”与对策研究

本文对当代新员工职业价值观特点进行分析,新员工期待在职业活动中同时满足各种需要,只是重要性不一,重要性从高到低的排序为自我实现需要、社交需要、安全需要、尊重需要和生理需要。这与马斯洛需要层次理论并不完全符合。本文还分析了新员工职业价值需要的影响因素,提出了企业从员工招聘、培训开发、绩效管理、创新管理等方面满足新员工职业价值需要的对策。     

培育企业知识型员工忠诚度的策略分析

知识经济时代企业人力资源管理的重点对象是知识型员工,必须加强对知识型员工的有效管理和激励。通过对知识型员工的特征的分析,提出了如何有针对性地管理和激励知识型员工,提高知识型员工的忠诚度的策略。     

EAP项目化管理的必要性和可行性分析

EAP主要是通过改善员工在工作场所的心理状况和工作表现,以达到最终提高员工的工作绩效,促进企业发展的目标。当今中国的EAP行业在快速发展的过程中同时呈现出诸多现实问题,迫切需要对其进行规范的引导、实施。本文通过对EAP实施项目化管理的必要性和可行性进行分析,希望能引起更多专家学者对项目管理理念在EAP领域的系统化研究,共同探索EAP项目管理模式。     

应用利益相关者理论进行高职院校网络舆情管理

高职院校网络舆情的管理是高职院校管理中的重要领域,其目的是维护和谐稳定的高职院校网络舆情环境.现阶段的高职院校网络舆情管理由于缺乏正确的指导理论,造成管理水平不高,人才、资金和设备投入不足及管理体系不完善等问题.利益相关者理论在处理高职院校网络舆情问题中具有很好的适用性和前瞻性,非常适合用来进行高职院校网络舆情管理.为...     

高情商一定高绩效？——银行员工情绪智力对工作绩效的影响机制

情绪智力和情绪劳动的管理研究一直是学术界关注的焦点,现有研究表明员工的情绪智力直接影响工作绩效。采用调查问卷的形式,以251名银行员工为研究样本,实证分析银行员工情绪智力、情绪劳动和工作绩效的关联性及影响机制,研究表明,情绪劳动在情绪智力和员工的工作绩效之间起到中介作用。