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中学应该以马斯洛的"需要层次论"为理论依据,在青年教师管理上,构建以人为本的激励机制,以便更好地激励青年教师的工作积极性、主动性和创造性,提高青年教师的素质,从而促进学校的工作。 相似文献
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马斯洛需要层次理论视角下完善高校辅导员激励机制新探 总被引:1,自引:0,他引:1
马斯洛的需要层次理论认为,人的需要从低到高依次分为生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求和自我实现的需求,这一需要理论和高校辅导员的现实需求之间存在着若干契合点,为高校辅导员的管理工作开辟了一条新的思路。因此,基于马斯洛需要层次理论构建辅导员管理工作的激励机制,不仅具有理论的可能性,还具有很强的现实意义。 相似文献
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新形势的不断变化对于高校的学生管理工作提出新的挑战。本文旨在通过对马斯洛的需要层次理论的研究,结合现阶段高校学生管理工作中出现的问题,探讨和分析需要层次理论在高校学生管理工作的价值和运用。 相似文献
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马斯洛需要层次理论把人的需要分为几种基本需要,并指出几种需要之间的关系,对我们进行思想政治工作具有很大的指导意义。 相似文献
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马斯洛的需要层次理论一经提出便引起人们的高度重视,特别是对管理学、经济学、社会学等社会科学学科产生了深远的影响。本文主要从介绍心理学中的需要层次理论和经济学中的需要层次理论着手,通过对比分析,找出两者的联系,进一步通过介绍消费需求的转变,使读者更好的体会心理学的相关理论是怎样在现实的消费行为中体现的。 相似文献
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本文介绍了马斯洛需要层次理论.同时对大学生英语学习心理进行了分析.指出可以用马斯洛理论来指导大学英语教学.并强调可以以马斯洛理论为基础.通过因材施教,培养学生的学习情感和自信来提高学生的英语水平。 相似文献
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布鲁纳曾说过:“学习是一个主动过程,对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要。”可见,培养与激发学生的学习需要至关重要。如何对学生进行教育与引导,提高学生学习的积极性,充分发挥学生的学习潜能,培养学生的学习需要是教育者必须解决的问题。本文主要从马斯洛的需要层次理论出发谈如何培养学生的学习需要。 相似文献
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在班级管理工作中,应用马斯洛基本需要层次理论为理论指导和实践依据,充分认识护生的需要,制订有效的班级管理措施,有目的地满足护生的需要,保证和促进了护生的身心健康发展,从而培养护生成为适应社会需要,具有良好的职业素质和职业操守的劳动者。 相似文献
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人本主义学派代表人物马斯洛在《人类动机的理论》一书中提出了需要层次理论,他将人的需求从低到高分成生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要以及自我实现需要。该理论框架为应用型高校思政教师分析学生的身心状况提供了崭新的方向,从马斯洛需要层次理论出发,以《国家职业教育改革实施方案》为指导,思政教师可以根据应用型大学生的需求发现问题,通过问题分析,掌握规律、总结经验教训,高质量地完成大学生的思想政治教育工作。 相似文献
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《科学.经济.社会》2014,(4)
生态需要是指人类对自然界提供的生态产品和生态服务的需要。它既是人类的最基本的生存需要,同时又是一种高级需要即享受需要和发展需要,因而是人类的基本需要和高级需要的统一体。生态需要具有渗透性特征和层次性特征。生态需要具有物质需要属性和精神需要属性,具有渗透性特征。生态需要具有物质需要属性和精神需要属性,因此,生态需要与物质需要与精神需要有相互重合的部分。生态需要的层次性特征主要表现在:生态需要具有生存需要的最基本需要属性,同时又具有享受需要和发展需要等高层次的需要属性。因此,生态需要的生存需要属性、享受需要属性和发展需要属性分别与生存需要、享受需要、发展需要有一部分重合。 相似文献
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本文从马斯洛需要层次理论的视角对如何提高中职教师胜任力进行探讨,并从学校管理层面提出了一些相应的措施。 相似文献
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三、尊重——爱的流露如果说倾听是爱的开端,感恩是爱的源泉,那么尊重就是爱的流露。马斯洛的需要层次论著名哲学家、人本主义心理学的主要创始人、被誉为"人本主义心理学之父"的马斯洛对需要、尊重有着非常精辟的论述。1.生理需要是人们最原始、最基本 相似文献
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目前电信市场竞争激烈,客户层面作为竞争优势中主要的因素,电信对其关系的改善直接影响到竞争的优势.文章通过马斯洛需要层次理论为依据,并结合作者的工作经验,分析了客户关系的需要层次理论(通信需要-相互关系和谐需要-增值需要). 相似文献