职业技术教育如何适应当地经济发展

职业技术教育应当也必须适应当地经济发展,这就需要在如下几方面努力,如加强学校自身建设,优先培养当地社会需要的各类专业技术人才;发挥示范作用,搞好科技推广和信息传播工作;提高劳动者的从业素质;搞好下岗职工再就业培训,妥善进行劳务输出工作;走联合办学、办场(厂)、办农之路等等.     

从当地实际需要出发发展农村职业技术教育

《教育与职业》杂志社约我参加该杂志1992年的“新春笔谈”,要求就贯彻落实国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》谈体会。这里我想就农村职业技术教育问题说几句。改革开放以来,每年我都抽出一部分时间到农村作调查研究,深切地感受到了我国农村所     

职业技术教育应先行于当地经济发展

国家十五计划《纲要》提出,教育要先行,并适度超前发展。国家实施科教先行,重点发展义务教育,大力发展职业教育。职业技术教育发展要先行,就是要先行于当地经济发展水平,形成学校培养人才,人才推动经济的效果,形成经济发展的良性循环。 目前经济和科技的迅猛发展,已带来社会经济结构的变化。首先是产业结构的变化,从世界范围看,体现为第三产业持续上升、第一产业逐渐下降以及第二产业缓慢增长的特征;其次是产业部门中的行业结构也在发生变化,     

农村教育必须适应农村经济发展的需要

经济决定教育.经济的发展影响和决定着教育的发展,反之,教育发展的状况也会促进和延缓经济的发展,这是一条马克思主义的基本原理.本文将从分析农村商品经济发展的新形势、新特征入手,来研究和探讨农村教育如何适应农村商品经济发展的新要求.     

浅谈澄海职业技术教育如何适应当地动漫产业发展需要

动漫产业是一个以数字技术为代表的文化产业,纵观国际动漫产业发展,“文化产业化”和“产业文化化”是两种比较成熟的动漫产业盈利模式。两种模式的区别就在于,文化产业化以创意为核心,“先形象后市场”;产业文化化以市场化为核心,“先市场后形象”。     

农职业技术教育要适应农村经济发展需要——全省农村职业技术教育会议提出四项改革措施

为贯彻落实中央领导同志关于农村教育的重要批示精神,改变农村教育脱离实际的弊端,安徽省教育委员会最近在太和县召开了全省农村职业技术教育工作会议。参加会议的有各行署、市教育局局长。职教(教育)科科长,部分县长和办得较好的农村职业中学校长。共170     

发展职业技术教育 适应四化建设需要

积极发展各级各类职业技术学校,为经济和社会发展培养足够的合格人才,一个很重要的前提,就是要消除历史遗留下来的鄙薄职业技术教育的陈腐观念,树立结合我国国情、适合四化建设需要的职业技术教育的新观念。一、要摆脱传统教育思想的影响和束缚,对现代教育建立起全面的认识。一种观念的形成,有它的历史原因,一种新观念的产生,也有它时代的需要。现在,经济改革和社会发展的潮流,推动我们重新认识教育的功能和作用。大力发展职业技术教育,是教育体制改革的一个重点,必然冲击多年形成的以普通教育为主的传统教育     

适应市场经济需要发展职业技术教育

适应市场经济需要发展职业技术教育全国人大教科文卫委员会副主任杨海波党的十四大确立了建立社会主义市场经济的体制的方针，这是历史发展的必然结果。在商品经济条件下，市场经济体制有利于资源的合理配置，可使一切生产要素进入市场，遵循价值规律和社会的供求关系，通过平等的竞争，达到速度和效益的统一，促进社会生产力的高速发展。为了更好地实现上述目标，就必须真正把发展教育和科学事业放在首要的战略地位。只有全面提高民族素质，才能更好地发展经济，社会主义建设才有后劲。中国是一个人口众多的大国，在今后的现代化建设进程中，最尖锐的矛盾是人力资源的缺乏与社会经济发展的矛盾，人口是一个沉重的包袱，同时又是极大的财富。努力开发人力资源是我们的基本国策之一。社会主义优越性最根本的表现在于解放和发展生产力，人是生产力中最活跃、最积极的要素。越是经济发展水平落后的国家，越是要大力开发人力资源。百年大计，教育为本的战略意义就在于此。社会主义市场经济体制的建立，为大力发展职业技术教育提供了良好的契机，也为职业技术教育开辟了广阔的前景，同时对职业技术教育提出了更高的要求。由于世界经济的发展，新技术革命的兴起，国际竞争的加剧，许多国家都把发展职业技术教     

适应市场经济需要 大力发展职业技术教育

适应市场经济需要大力发展职业技术教育监桂县教育局大力发展职业技术教育，是推进教育现代化，振兴经济的必由之路。随着商品经济的发展，职业技术教育对发展社会主义经济所起的重要作用越来越为各级党政领导及政府部门所重视。近年来，我县重视发展职业技术教育，紧紧围...     

浅谈职业技术教育应与当地经济发展相适应

本文从两个方面简述了职业技术教育如何更好地与当地经济发展相适应,即:职业技术教育与经济发展相适应是由职业技术教育自身的性质决定的;职业技术教育只有适应社会主义市场经济的需要,才能更好地为经济建设服务。     

农村经济发展与农村职业技术教育

党的十三届八中全会指出:“农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础,农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。”农村经济的振兴,最终取决于科学技术的进步和科技成果的广泛应用,而其实施的基础则必然是劳动力素质的提高。本文从分析农村土地、人口现状及发展趋势入手,试就农村经济发展的适宜教育因素——农村职业技术教育加以探讨。     

改革教学内容 适应农村经济发展需要

这几年,广大农民从农村经济改革的现实中看到,有文化,有技术、懂政策、艰苦奋斗、敢于创新的人就能先富起来。而且还从他们所羡慕的专业户、农民企业家等先进人物的身上,受到启发,认识到将来农村建设所需的人才素质,应该是:有一定文化科学知识,有较强的自学能力和社会活动能力(包括信息捕捉能力、社会交际能力、经营管理能力),并具有艰苦奋斗,探索创新的科学精神和乐于助人、共同富裕的     

发展高等职业技术教育适应轻工经济发展需要

发展高等职业技术教育适应轻工经济发展需要王锦燧，汤丽云我们现代化建设事业不仅需要相当数量的科学家、理论家和各类专家，而且需要大量的应用技术人才、经营管理人才和熟练操作人才。职业技术教育、成人教育和高等教育就是根据各自的特点分别承担培养上述各种人才的任...     

关于农村教育适应当地经济与社会需要状况的调查报告

一、调查目的 　　农村教育是提高农村人口素质、推动农村经济与社会发展的先导性和基础工程，是关系作为“后发展”阶段的农村社会能否可持续发展、步入现代化历程的根基所在。而我们面对的农村教育的最大现实却是：历史形成的、至今仍未根本扭转的农村教育与当地经济、社会发展需要相脱离的既有发展格局，以及由发展定位偏颇造成的稀有农村教育资源的隐形的巨大浪费问题。对如此现状进行科学的梳理与定量的考察，探索不适应现象背后的社会历史原因及教育自身的问题，从而实现农村教育发展的科学定位和定位发展战略实施后的最大效益，这不…     

适应经济发展需要 创办新型职业学校

北安农垦职教中心学校于１９９５年３月经省教委批准成立。１９９７年９月通过了省职教中心学校建设验收评估。１９９８年被黑龙江省人民政府授予“职教中心建设省先进集体”称号。目前,职教中心学校校园占地面积２８５万平方米,校舍总面积４６万平方米。在籍学员１...     

适应农村需要 兴办职业初中

适应农村需要兴办职业初中乾克贵党的十一届三中全会以来，为适应农村经济发展的需要，襄樊市根据（中共中央国务院关于加强和改革农村学校教育若干间题的通知）精神，兴办了一批农村四年制职业初中。这批正式命名定点的４７所职业初中，得到各级党政部门的关心和支持。１...     

适应经济建设需要 发展职业技术教育

改革中等教育结构的工作,我市从1979年开始,当时只办4所职业学校,设置4个专业,在校生只有589人。至今已发展到108所学校,82个专业,在校生14686人,比五年前增长24倍多。五年来,职业学校为各条战线输送了5000多名毕业生,他们发挥了专业特长,不少人工作成绩突出,受到录用单位的好评。职业教育为四化建设培养人才辟出一条新路,受到实践检验,赢得社会信誉。大力发展职业技术教育,适应经济建设和城市开放需要,是当前职业学校肩负的光荣而艰巨的任务。     

职业技术教育应适应经济发展的要求

职业技术教育应适应经济发展的要求,首先,服务方向应与所有制结构相适应;其次,专业结构应与产业结构相适应;第三,层次结构应与经济发展的技术结构相适应;第四,规模应与劳动力结构相适应;第五,布局应与经济发展的布局相适应。     

适应农村经济发展 改革农村教育

一、农村教育面临的新课题农业是我国国民经济的基础,是实现我国四个现代化不可缺少的一个组成部分。农村人口占我国人口大多数,农民文化水平的高低不仅影响全民族的文化素质,而且关系到我国农业现代化的进程,关系到农村两个文明的建设,因此提高农民的文化科学水平已成为我国新的历史时期任务之一。要完