我国比较教育的一部奠基之作--评王承绪和顾明远主编的《比较教育》兼议学风问题

我第一次读《比较教育》这部书是在20年前(1982年)这部书初版时 ,当时我国比较教育学科才刚刚起步 ,它是新中国第一本比较教育专著和教科书 ,是我们比较教育青年学者的启蒙读本 ,它引领我步入比较教育的学术殿堂。1985年再版时 ,我已经成为全国比较教育的第一位博士生 ,有幸师从这部书的主编之一顾明远先生 ,在我作论文的日日夜夜它始终在我的案头 ,书中折射出我导师的治学态度和敏捷才思 ,指导着我走完求学的漫漫之路。当1999年这部书出第三版时 ,我自己已成为博士导师多年 ,但这部书仍然在我的案头 ,每当我遇到困惑和问题时首先想到的就是…     

就业热线

问题一我是05届毕业生,专业是计算机应用。由于是专科文凭,所以我想专升本,但我对自己专业的前景不是很有信心,听说女生在求职时比较困难。所以我想在升本科时改为计算机教育。我想问一下这两个专业哪一个在求职时比较有前景,比较适合女生。急盼回信!!!谢谢!     

洗碗

今天吃过饭我主动要求洗碗。由于我的个子比较矮,而厨房的水台比较高,爸爸帮我拿来一把小椅子。我站在椅子上一下子就长"高"了,可以洗碗了。     

课余的我

我是个“自由主义”者,我知道在我们这个年龄是不适宜宣讲自由的,但是我可能是个比较觉醒、比较叛逆的女孩,所以在学习之余特向往自由这东西,没事偷着乐。     

用“变形比较”体味精审要妙——陈日亮教学文本解读浅探

原形静态比较和变形动态比较是陈日亮老师《如是我读》一书中重要的解读法，在变形动态比较中又有删除比较、替换比较、改写比较。《如是我读》在比较中体味文本的精审要妙。     

被人嫉妒怎么办

我的家庭条件比较优越,父亲在一个比较好的单位当领导,还是部门的要职。母亲则是当地企业界的名人。我的学习成绩不错,长相自认为也是中等偏上。所以我基本上是在夸赞声中长大的。     

爱比较正常吗

小东:老师,我感觉我一直在比较中生活,也喜欢同别人比较.从小到大,由于父母经常喜欢拿我和别人比,所以我自己也经常拿自己和别人对比.如每次考试成绩出来的时候,我就会和我的同桌比,结果每次同桌的成绩都比我好,这样的结果让我很有挫败感;作为班干部,我又喜欢和其他班干部比较,可是每次和班长相比,总感觉他在班里更受老师和同学的欢...     

让“非数学问题”服务课堂

在教学“小数的大小比较”时,课进行得很顺利,一直都在我的意料之中。学生在我的引导下,一步一步得出比较小数大小的方法：先比较整数部分,再比较十分位上的数,然后比较百分位上的数。但这时,一个预料之外的声音出现了。     

浅谈语文学习中的记忆力与阅读力

在我十多年的语文教学生涯中，我发现语文的学习对于多数学生而言是一件难事，相比较而言男生不及女生、农村的学生不及城里的学生，原因在哪里呢？我想这与女生的性格有着密切的关系，从小女生比较安静，心思比较细腻，看的书比较多，观察比较仔细，相反男生比较好动，只顾贪玩；城里的学生比农村的学生阅读的文化氛围比较浓厚，从小读的书比较多，语言感悟能力比农村的学生要强得多，因而语文学习就比较轻松。从这个比较研究中我们可以发现记忆力与阅读力对语文学习的重要性，在此我想谈谈我的理解与认识。     

我与化学传感器研究室

我的一生是比较平稳的,虽然去过工厂、下过乡,但这在我生命的长河中不过是暂短的一瞬。我从童年到老年大部分时间都是在学校度过的。大学毕业后,四十多年来一直在学校从事教学和科学研究工作。在教学生涯中,我教过几门课程,有的比较成功,有的还不那么理想。在科研上...     

我与学术会议“约会”

2010年10月,我跟随导师一同来到浙江大学参加"中国教育学会比较教育分会第15届学术年会",这是我第一次参加大型学术会议。此次会议的主题是:"国际视野下的教育均衡发展"。这次学术会议对我来讲真是"喜忧参半"。"喜"是因为我在这次学术会议中认识了许多我所崇敬的比较教育领域的国内外专家和学者,如中国教育学会会长顾明远教授,中国比较教育学会会长王英杰教授,世界比较教育联合会前会长、香港大学著名比较教育学者马克·贝雷(Mark Bray)教授,北京师范大学刘宝存教授、项贤明教授、马健生教授、张斌贤教     

重视基础 学以致用——我学习政治的几点体会

政治是一门比较灵活的学科,与我们的日常生活联系紧密。我是一名高三文科班的学生,在文科综合的学习中,政治学科比较薄弱,所以我在政治科目     

在活动中体验物体的轻重

我的女儿从小就对数学有着浓厚的兴趣,记得她刚上小学一年级,学到第二单元《比较》的时候,每天晚上放学回来,都要把家里的东西拿出来比较一番。看到女儿这样好学,我心里十分高兴。但是,过了一段时间后我发现,她在比较两个物体轻重时经常弄不清楚,总是来问我。有一次,女儿一手     

我是90后

很多人都说90后和00后的孩子比80后的心理更加复杂,比较爱奇思幻想,我就是这样一个90后的女孩。幼时,父母对我要求比较严格,我从一年级起就在外面学习游泳和剑桥英语。但是我不认为这是负担,因为我喜欢在水里的无拘无束和那些字母。我喜欢文学,我喜欢胡思乱想地创作,我已经写了几本校园微型小说,有侦探类和魔幻类,是供闺蜜间传阅的。     

“老师,我不想被同情!”——我的绿色教育故事

在我眼中,阿秋是一个安静的女孩子。我感觉她本来是喜欢笑的,只是在刻意压抑自己。在班上,她属于容易被忽视的一类人。直到半年后,因为一件小事,我才对她有了比较深入的了解。大约在四月初,我向学生推荐了《课堂点睛》,建议他们把这本书作为导学案来用,我不批阅,不把它作为评价的依据。也许是这次建议比较民     

中师毕业当老师——刘承刚老师口述史

<正>一、童年记忆1983年,我出生在光山县雷堂乡李榜村,有一个妹妹和一个弟弟。小时候家里比较穷,父亲外出打工,母亲在家里照顾我们兄弟姐妹三人。母亲每天五点起来干农活,会把我叫起来做饭。母亲会先把米下进锅里后再出门。那时候我个头比较矮,锅台比较高,待饭烧滚之后,我就站在椅子上面,把饭搅一下。等饭烧好之后,我就去山上或湾里面收粪。那时候农村都养猪,有很多粪。拾到的粪就用作农家肥。我每天收一圈粪回来,大概是     

“空间与图形”考法分析（一）——“相交线与平行线”的考法分析

现在。我来与所有的同学一起分享我的学习经验。说实话,我认为自己在英语学习方面比较优秀,所以“传授”这门经验我还是比较有信心的。小时候我并没有学过英语,我与英语“亲密地接触”是在小学三年级以后,现在英语对我来说已是“小菜一碟”,我之所以说这个,是因为我认为超前学习对今后的学习很有必要,它可以减轻我们对这一学科的沉重负担,然后腾出更多的时间研究其他学科,尤其是薄弱学科。     

中国德国的幼儿园的比较

傻傻两岁了,玛丽和安妮都建议我给他找个幼儿园。我觉得很对,于是在她们的推荐下去看了几家幼儿园,想挑选最满意的。傻傻在国内与爷爷奶奶生活了一段时间,期间在国内的幼儿园里待了三个月,而我也在回国期间参观了几位国内朋友的孩子所在的幼儿园,想比较一下中国和德国幼儿园的不同之处。后来,我把这种比较说给玛丽和安妮听,她们觉得非常有意思。比较没有好坏之分,两国的幼儿园各有特色,我看到的也只是一部分幼儿园,在此将自己的所见所闻如实地做个记录,希望这种比较能引起国内的幼儿家长们的思索。环境和条件就环境和条件来说,中国和德国的…     

用比较法教歌唱

在歌唱教学中,我充分运用比较的方法来施教。如在上欣赏课时,我通过旋律线条的比较、节奏的比较、音色的比较和力度、速度的比较来启发学生的想象,培养学生的创造力。例如在排练合唱《走进十月的阳光》这首歌时,对歌曲第三乐段的处理手法,学生有许多不同的意见。有的认为,第三乐段要唱得铿锵有力,因为这个乐段     

课余的我

我是个“自由主义”者，我知道在我们这个年龄是不适宜宣讲自由的，但是我可能是个比较觉醒、比较叛逆的女孩，所以在学习之余特向往自由这东西，没事偷着乐。