高职体育教学方法改革浅析

时代发展要求高职体育教学培养学生的竞争、合作、顽强等优秀品质。提高体育教学质量既是新时期学生健康发展的需要,又是新时期实施素质教育的要求,更是提高中华民族素质的时代要求。因此,广大体育教师需要与时俱进,紧跟时代发展的脉搏,在继承的基础上以改革创新的精神,不断深化体育教学改革。     

论高职院校体育教学方法的改革创新

高职院校体育教学改革重要之一是教学方法的改革创新。有效的教学方法是提高体育教学质量的根本。为此,要更新体育教学方法观念,钻研体育教学内容与教材,改革体育教学方法等,才能更好地推进校体育教学改革的深化,才能不断提高体育教学质量,促进学生全面发展。     

基于高职院校学生特点体育教学方法选择与运用

近年来,体育教学方法受到高职院校的重视。院校需要因材施教、区别对待,从学生自身的运动能力和心理需求出发实施体育教学。在教学中既要提高学生的身体机能,又要锻炼学生的心理素质、社会适应能力,提高学生的综合素养,培养其终身进行体育锻炼的良好习惯。文章通过文献资料、访谈等方法对高职院校体育教学方法进行研究,对体育教学方法进行改进,从而提高学生参与体育锻炼的兴趣,树立学生的自信心,引导学生养成终身体育锻炼的习惯,并为其他高职院校教师在体育教学方法的选择与运用上提供参考,为今后相关研究提供一定的理论依据。     

浅谈高职院校体育教学模式改革

在构建高职院校体育教学模式的时候,要以科学的教学思想、教学理论为指导,遵循学生的认知规律。以立足素质教育为根本,充分发展学生的个性,从而不断提高学生在体育运动方面的自学能力。     

高职院校体育教学方法的探讨

高职教育的人才培养目标是培养复合型的人才,学校在加强专业教学的同时,也要重视基础课的教学,而多数学生则有重专业轻文化基础课的现象,为了能够完成体育教学任务,提高学生参与体育锻炼的积极性和主动性,寻找新的体育教学方法势在必行。     

高职体育教学新方法研究——和谐社会下的体育教学方法

针对当前高职体育教学方法存在的问题进行分析研究,在转变以往体育教学观念,优化教师队伍的结构,突出高职院校的特色,确定体育教学新方法的方向。在课程设置与高职教育培养目标要一致,在体育教学过程中培养学生体育精神,建立新的体育教学体系。     

高职院校体育教学整体性改革势在必行

随着人类对自身认识的深化，人们对健康的认识有了全新的概念，高职院校作为培养高级职业技术人才的机构，更有必要对如何系统整体地改革体育教学工作进行深入的探索与研究，本从改革高职院校体育教育目标体系，改革高职院校体育教学内容及改革高职院校体育教学方法等方面，探讨了高职院校体育教学的整体性改革问题。     

浅谈高职院校高等数学教学方法

高等数学是高职院校重要的必修理论基础课,是学生学习其他各科知识不可或缺的最基本的工具.但我们的目标不是培养专业的数学人员,而是希望学生学习之后,能把它作为研究其他学科的一种工具.所以我们应该根据高职院校具体的情况和需要,并结合实际的教学实践经验,对提高高等数学教学质量的教学方法和教学手段进行了较为深入的探讨.     

高职院校体育教学方法与创新教育的探讨与研究

在高职院校的体育教学的过程中,体育教师要以学生为本,提高学生体育基本能力。教师要通过各种不同的活动了解学生的体育能力,并根据学生的体育层次结合教学内容选择恰当的体育教学方法。在这个过程中,教师首先要提高学生体育学习的兴趣,培养学生的体育创新能力,既要让学生加强体育技能的训练,又要让学生能够在这个过程中积极探索,实现创新。另外,学校还要大力开发高职院校体育课程资源,培养高技能体育人才。同时,加强高职院校体育教师队伍的建设,与时俱进,大力发展学校体育产业,也要摆在重要的位置上。     

高职体育多元智能教学方法的应用探讨

在高职体育教学中,多元智能教学方法属于一种新型的教学方法,在这一方法的指导下可以在体育教学中增强学生的学习主动性与积极性,对传统的教学模式进行改革,使教学过程更加完善,也是现代体育教学的一种发展趋势,文章主要对高职体育多元智能教学方法的应用进行了探讨,希望对今后的高职体育教学的完善提供帮助。     

基于高职院校中的教学方法改革

本文主要针对在高职院校中,如何将教师自身技能提高与教学相结合;如何通过项目驱动调动学生的学习能动性;如何紧密跟踪教学实际效果;如何培养学生综合素质等进行教学改革探讨。     

高职体育教学中的体验式教学方法探讨

体验式教学是将体验和情境作为主要内容,教师对学生进行引导,体验后获得相关知识,实现教育目的。当前高职体育教学要求促进学生的全面发展,体验式教学逐渐引入教学中,本文就高职体育教学中的体验式教学方法进行阐述。     

高职院校平面设计教学方法改革研究

随着网络技术的不断发展,平面设计在生活中也得到了广泛的应用,因此在高校中开展良好的教学活动是非常必要的。本文将以高职院校教学为例,对其中平面教学活动改革的必要性进行有效地分析,并根据实际情况进行相应的改革探索,以促进平面设计教学活动良好的开展。     

高职院校德育课教学方法改革研究

德育课是提高高职生思想道德素质和法律素质的重要途径,其教学目标的实现主要取决于教师的教学方法。为了提高德育课的实效性,充分发挥德育的育人作用,文章对高职院校德育课教学方法改革进行了探讨,试图建立较为科学的教学方法体系。     

高职院校高等数学教学方法改革初探

高职院校的数学教学为现高等职业院校的一门非常重要的基础课程.本文根据高等数学学科特点,从高等数学实用性、学生学习兴趣、教学内容设置、学习方法指导等方面进行思考,探讨教学方法的改革.     

浅谈高职院校C语言教学方法

“C语言程序设计”是高职院校计算机专业的必修课,也是大部分非计算机专业的一门重要的基础课。本文针对C语言教学中的一些问题,从几个方面探究了改善C语言教学效果的方法。     

高职院校旅游英语专业教学方法的改革

高职院校旅游英语专业旨在培养能够胜任涉外酒店及旅游企事业单位一线服务及管理的高端技能型英语人才,传统的教学方法和手段不利于培养学生熟练的英语应用技能和较强的英语沟通和交际能力。针对这种情形,高职院校旅游英语专业迫切要进行教学方法的改革,真正为企业培养出与岗位无缝对接的实用型旅游英语人才。     

浅谈高职院校体育教学现状及创新改革

影响高职院校体育教学效果的因素有多种,如师资力量、教材的设置、学生的认知能力、教学环境等等。如若不有效的调整和优化体育教学的各个方面,我国高职院校体育教学的现状将无法改善,相应的体育这门课程的作用无法充分的发挥出来,也就无法为我国培养出素质高,能力强的综合性人才。为此,本文就高职院校体育教学现状及创新改革进行详细的分析和探究。