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《中学化学教学参考》1995,(7)
最近,国家教委向各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)下发了《普通中学职业指导纲要(试行)》的通知。本刊全文转载这个通知意在使中学职业指导工作有所遵循,使就业和经济建设的需求更好挂起钩来。 相似文献
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中专生呼唤职业指导——上海冶金工业学校９６级新生职业意向调查报告楼设琴邓宏宝本栏编辑祁英自国家教委１９９４年印发《普通中学职业指导纲要（试行）》的通知之后，我国普通中学继劳动、人事部门之后也逐步推广起职业指导工作，并已在引导学生合理分流、促进学生全面... 相似文献
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怎样上好《职业指导》课北京东城区《职业指导》研究室常京娥去年，国家教委颁布了“普通中学职业指导纲要”（试行）。要求在初中阶段设置《职业指导》课，明确了《职业指导》课的要求。《职业指导》课是中学《职业指导》的主要渠道。《职业指导》课的教学任务就是系统他... 相似文献
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全国职业指导研讨会在黄山市召开本报讯：日前，由中国职教学会、中华职教社、国家基础教育司、劳动部就业司在安徽省黄山市联合召开了全国职业指导研讨会暨职业指导专业委员会第一届年会。与会代表就如何贯彻国家教委制定的《普通中学职业指导纲要（试行）和劳动部《职业... 相似文献
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按照原国家教委《关于印发“普通中学职业指导纲要”(试行)的通知》(1994年9月),大中城市的许多高中普遍开展了内容丰富的职业指导活动,使得高中毕业生在填报志愿、选择学业与专业方向时不同程度地减少了盲目性,提高了择业的自我抉择能力。学生自我抉择能力的形成是学校职业指导工作重要任务之一。学校(尤其高中段)职业指导旨在帮助学生在确定职业或学业方向、谋职就业时做出明智的选择。所谓明智的选择,是指个人在确定或选择职业(学业)方向、职业或专业时,应尽量科学合理,增强客观性;避免盲目臆断,减少主观性。这样做之所以必要,因为职业选 相似文献
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我国开展职业指导已有８５年历史 ,最近１０年国家对职业指导尤为重视。１９９１年 ,国务院下发５５号文件 ,要求“在普通教育中积极开展职业指导。”１９９４年 ,国家教委、劳动部分别颁发了《普通中学职业指导纲要（试行）》和《职业指导办法》。１９９６年颁布的《中华人民共和国职业教育法》 ,明确规定实施职业教育必须进行职业指导 ,以全面提高受教育者的素质。今年 ,劳动和社会保障部组织全国职业指导人员参加职业资格考试并作出鉴定。总之 ,国家已把职业指导提到人才培养的重要位置。技工学校作为职业教育的一个重要阵地 ,其主要目标… 相似文献
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《课程.教材.教法》1992,(12)
(题目后括号内前一个数字是期数,后一个数字是页数)关于在普通高中开设选修课的意见(国家教委基础教育司2.1)普通中学课外活动指导意见(草案)(国家教委基础教育司2.3)普通中学职业指导教育实验纲要(草案)(国家教委基础教育司2.5)1992年普教工作的发言提纲〔柳斌3.1)在师范院校公共课教育学教材改革调查研究座淡会上的讲话(何东昌4.1)《中小学语文学科思想政治教育纲要(试用)》实施意见(国家教委基础教育司47)《中小学历史学科思想政治教育纲要(试用)》实施意见(国家教委基础教育司4.9)《中小学地理学科国情教育纲要(试用)实施意见(国家教委… 相似文献
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《课程.教材.教法》1995,(6)
普通中学职业指导纲要（试行）国家教委基础教育司职业指导是普通中学教育的一个组成部分。它的任务是，帮助和引导学生了解社会，了解职业和专业；了解自己的生理、心理、兴趣、才能和体质等特点；教育学生正确处理国家、社会需要和个人志愿之间的关系，增强职业意识和对... 相似文献
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普通中学推进职业指导应注意的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
为适应现代社会对人才的需求,有效地推进职业指导工作,原国家教委在《中国教育改革和发展纲要》以及《普通中学职业指导纲要》中均明确指出：职业指导教育是普通中学教育的一个组成部份,其任务是帮助和引导学生了解社会,了解职业和专业,使学生实现自我设计,最大限度地提高未来职业的适应能力。如何在普通（重点）中学中推进职业指导,将职业指导与素质教育有机结合,笔者就近年来的工作感受,浅谈几点看法,以就教于各位同行。一、推进职业指导,要切实转变教育观念普通中学,特别是重点中学,由于长期的应试教育的思维惯性及教师忙碌… 相似文献
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本刊讯五月十五日,劳动和社会保障部办公厅印发了《关于在技校就业训练中心和培训机构开展指导工作的通知》(劳社厅发犤2003犦9号,以下简称《通知》)。《通知》的主要内容是:一、2003年9月起,职业指导课程列为技校学生和培训机构劳动预备制培训学员必修课程。技校和培训机构要根据《职业指导教学训练大钢(试行)》要求,组织教学和培训,帮助学生了解就业形势和政策,更新就业观念,掌握求职方法,学会维护自身合法权益,提高求职就业能力。二、加强职业指导师资培训和技术支持。力争每所技校拥有3名以上、每个培训机构1名以上取得职业指导员职业资… 相似文献
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1991年3月,国家教委基础教育司颁布了《普通中学职业指导教育实验纲要》(以下简称《纲要》)。作为试点单位的北京、江苏、广东和天津市河西区进行了两年多的实验研究,取得了一定的成效。为了总结经验,进一步修订《纲要》,国家教委基础教育司于今年7月下旬在天津市召开了修订《纲要》研讨会。出席这次会议的有原试点单位和新确定的试点单位吉林、湖北、四川等省市的代表,天津市教育局、河西区政府和职业技术师院领导也出席了会议。国家教委基础教育司陈德珍司长在讲话中,肯定了《纲要》贯彻两年多来所起的作用,赞扬了试点单位 相似文献
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2001年7月,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"高中要开设技术类课程""城市的普通中学也要逐步开设职业技术课程"。2010年7月国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)又指出,要"鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容",要"采取多种方式,为在校生和未升学毕业生提供职业教育"。 相似文献
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谷力 《中小学信息技术教育》2003,(5):1-1
盼望着，盼望着，酝酿了很久的《普通高中技术课程标准（实验）》终于出台了，信息技术的课程标准与通用技术课程标准并含于这一技术领域的课标之中（以下简称《标准》）。自1982年，我国少数学校开始实施计算机教育。20多年来关于信息技术课，教育部共颁发过以下重要文件：《中学电子计算机选修课教学纲要（试行）》（1984年）、《普通中学电子计算机选修课教学大纲（试行）》（1987年）、《中小学计算机课程指导纲要（试行）》（1994年）、《中小学计算机课程指导纲要（修订稿）》、《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（2000年）。毋… 相似文献
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2005年7月,全国少工委下发《关于印发〈少先队辅导员工作纲要(试行)〉的通知》。两年来,作为"全队抓基层、全队抓落实"的重要载体,实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)使得"全队抓基层、全队抓落实"的工作思路为广大辅导员所认可,使得"全队抓基层、全队抓落实"的工作任务在广大基层少先队组织中得以贯彻和落实;作为少先队教育的基本依据,实施《纲要》使得少先队教育遵循教育规律,走上科学发展的道路;作为辅导员工作的纲领,实施《纲要》大大推进了辅导员队伍专业化建设。 相似文献
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《课程.教材.教法》1983,(1)
普通中学开设劳动技术教育课是全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,使教育更好地适应社会主义现代化建设需要的一项重要措施。为了开好这门课,经过征求各地教育部门和一些学校的意见,教育部拟订了《关于普通中学开设劳动技术教育课的试行意见》,于1982年10月通知各省、市、自治区教育厅(局),国务院有关部委教育司(局),希望结合各地、各校实际情况,认真研究执行。现将《关于普通中学开设劳动技术教育课的试行意见》全文转载如下。 相似文献
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幼儿园教育指导纲要(试行) 总被引：3，自引：0，他引：3
《早期教育》2001,(9)
为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,教育部于2001年7月2日颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》,要求从2001年9月起试行,并就贯彻实施《纲要》通知如下: 一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的,是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视, 相似文献