让“意料之外”在预设之中

新学期的第一节信息技术课让我颇感意外。当我迈进机房,只见眼前一片忙乱——学生喧哗着寻找自己的位置。学生第一次上信息技术课太兴奋,还是对满是电脑的机房太陌生？学生们的情绪给机房带来了不小的躁动。     

中职学校机房软件安装全过程

在中等职业学校里,管理计算机机房总是一件让人头痛的事,因为学生们的误操作或非法操作,甚至故意恶作剧,会给机房造成破坏,甚至瘫痪。为了维护好机房的正常运行,我们机房管理员就得下大工夫了。我曾经也是一名机房管理员,我觉得把前期工作做好,会为后期的维护减少很多的麻烦。下面,将我的做法介绍一下,供学校管理员参考。     

手机铃声突然响起

一次计算机课,操作的时候学生都很认真,除了偶尔有几个人相互间在讨论着问题,整个机房的纪律出奇的好,我很欣慰。我在机房里一边看学生做题,一边解答着学生练习中遇到的问题,一派其乐融融的课堂教学情景。突然,一阵清脆而又刺耳的手机铃声响起,打破了原有的安静。此时的我站在机房最     

键盘协奏曲

键盘是机房里使用最多的一种硬件设备,也常伴随着产生一些突发事件,从中能反映出一些教学问题。片断一:某天上课,学生照常进入机房,打开计算机。几分钟后,一个学生举手说:老师,我的电脑死机了!我过去一看,屏幕显示一段英文:     

学生罢了我的课

记忆像一堵墙，那不愿触碰的遗憾，总是不由自主地破墙而出，每当我面对那些学生的时候，我总抑制不住内心的惭愧，这件事成为我教学生涯中的重大事件，我把它当成警醒我的一种力量，提示我身上的责任。其实，这一切都来得那样匆匆，没给人思考的余地。那天，我给高一的学生上计算机课。我先把80多个学生分派到两个机房，我在大机房，学校的行政干部刘老师在小机房帮我照看学生们上机。上课还不到3分钟。刘老师告诉我，你的一个学生逃走了。我正在大机房，从窗户处看到了他，他向班长要走了班里的钥匙。我赶出去，让班长把那个同学追回来。…     

对中学计算机机房管理和维护的理解

教育信息化已进入2.0时代,学校计算机房已成为现代教学不可缺少的教学环境,信息技术课程依赖于计算机房,学校许多学生的学习活动,也必须在机房进行,为确保计算机机房的安全、可靠,稳定运行尤为重要。下面我从机房硬件和软件的维护、机房局域网管理与网络安全、机房文化建设等方面来谈一谈我对计算机机房管理和维护的理解。     

从一次“游戏风波”说起

都说现在的学生难教,特别是教初中一、二年级的学生,作为一位信息技术课的教师,对此我深有体会。信息技术课程在初中阶段已作为必修课开设,每周一课时。每周的这节课对他们来说是意义非同一般。从他们奔向机房的脚步声中、从他们快速穿上鞋套敏捷地冲进机房的动作中、从他们麻利地开机等待着程序启动的喜悦的表情中,我就知道这一点。这时,我常常向他们“泼冷水”,好使沸腾的机房有所降温。“孙兴,请坐在自己的座位上,不要随便走动……在机房内不要大声吵闹,请保持安静……只能打开自己的文件夹,不要随意打开其他文件夹或文件。”我以敏锐的…     

合理安装机房软件

学校计算机机房不仅是学生实习的重要场所，有时还相应地承担一些社会考试任务。机房如何规划、安装何种软件，成为学校机房管理研究的课题。我在本校机房管理工作中做了些研究和实践，并形成了一套较为科学合理的管理方法，现总结如下：     

学生机房的管理办法

作为一名学生机房的管理员,最让人头疼的事情是学生操作的破坏性。尤其是Windows98,常有学生删除文件、更改硬件设置、甚至格式化硬盘,造成不必要的损失和麻烦。怎样才能轻轻松松地管理学生机房呢?经过几年的实践与摸索,我积累了一些经验和方法,愿与大家共享。     

浅谈高职院校机房建设与维护管理

随着各个学校机房的增多,机房管理的问题也随之出现。创造良好的机房环境、采取各类有效的预防措施以及如何有效地维护,使机房管理工作者能有效、轻松的管理机房,更好地服务于学生和教师,是一个很重要且很现实的问题,本文就我多年来对机房管理与维护的经验体会跟大家交流探讨。     

关注细节，呈现秩序--浅谈信息技术课的上课秩序

面对手舞足蹈、滔滔不绝的孩子。面对旧机房的设备坏损与机房外墙壁上的手印、脚印．我深思：如何维持好信息技术课的上课秩序？首先。我想到的是学生安全问题：然后,我重新制定了机房上机制度并严格实施：最后．组织老师们分层次备课．设计开放型任务．努力做到因材施教．     

对学生多一点敬畏

上课铃响了,学生们陆续来到了机房,我手忙脚乱地把作业文件通过网络发送到每一台学生电脑里。因为临时帮学校完成一项突击任务,这次下发的作业我没有亲自做一遍,抱着一种侥幸心理我开始上课了。跟以往上课一样,在前半节课,我通过网络广播演示讲解教材内容,学生坐在电脑前观看领会,     

计算机房管理模式探讨

学校的计算机房一般是由教师管理学生上机,教师是管理者,学生是被管理者。那可不可以像学生会一样,组织一批学生参与到机房管理中,将管理的主角由教师变为学生呢?我在管理中做了些尝试。下面,就谈谈自己在这方面的体会。现行的机房管理模式是由专业教师管理。由于计算机设备精密、昂贵,对管理维护的技术要求高,因此,学校一般是指派计算机专业教师进行管理,由专业教师直接负责机房的设备管理和维护、上机学生的管理机房的清洁卫生等一系列工作。由专业教师直接管理机房的好处是:(1可以充分发挥教师的专业特长,当机房设备出现各种故障时,能够…     

“这个老师有点烦”——信息技术起始课上的一段小插曲

开学第。节信息技术课,我的初衷是引导学生认识信息并分析信息的特征,了解信息技术。于是,我安排在教室上课。可是,刚走进初一（3）班的教室,我就发现很多学生垂头丧气,小嘴巴不满地嚷嚷着“为什么不去机房”。我笑着反问：“谁说我们信息技术课一定要在机房上？”孩子们拿着课表跟我说：     

“张三”咋变“李四”了

在说正事儿之前,请先听我说说我们机房的学生座位安排的情况。我教的班级学生都是按照学号就座的,每台机器按顺序编号,学生对号入座。     

信息技术机房课堂管理组织策略浅析

我曾经在学生之中做过调查．“你最喜欢上的课是什么？”“信息技术”几乎是得票最多的。由此可见，信息技术课程还是很受学生们欢迎的，并且我认为，上课的时候能接触到电脑是它受欢迎的主要原因。机房是我们实施信息技术教学的必要场所，缺其不可，但是，学生们在机房里的种种表现。却让我头痛不已。     

学生机房中网络驱动器的映射方法与使用

正学生机房属于公用机房,为确保机房中每台学生机文件系统的安全,一般的学生机房都会安装还原精灵软件。鉴于此,上机作业文件就不应保存在学生机中,而每次保存上机作业文件又是非常必要的。解决这一矛盾的有效方法就是映射网络驱动器,使每个学生的作业文件保存在教师机中一个独立的文件夹里面,学生之间互不影响。本文介绍了在学生机房中如何映射网络驱动器以及网络驱动器的使用。     

此处无声胜有声

作为一名教师,不知不觉,我被职业病困扰,得了双侧声带小结。在医院做出正式诊断之前,我一直是一名力图在课堂上以洪亮的声音压倒学生的教师。课前,我发现学生不站队就进机房便厉声喝住;课堂上,我发现有学生不认真听讲就大声提醒,发现有学生做与学习无关的事,就声嘶力竭地喝斥……渐渐地,我的喝斥越来越多,     

我与《化学教学》

说来惭愧,作为华东师大化学系的学生,知道有<化学教学>这本杂志的时候已经是大学四年级了.当时在化学系的背面,有一排平房,化学系的486机房就在这排平房里,去上机的时候,我才知道原来机房旁边的那间房间是一本叫<化学教学>杂志的编辑部.     

分布式学校机房管理系统开发研究

学校内的公用计算机机房,既要承担学生课内教学任务,也要接待学生自由上机,对机房的管理涉及面广,任务繁重。不仅要管理每个机房里的众多设备,安排学生的上机,还要安排机房管理员的值班及其工作量计算。因此有必要开发一套计算机机房管理系统软件,利用计算机来完成上述工作,提高机房管理水平和管理人员的工作效率。同时,同一学校内往往有分属于学校不同部门的机房,维护、管理和使用往往由各部门自行安排,在设计机房管理系统时还应考虑充分利用整个学校内的资源。一、系统总体结构目前的机房管理系统往往基于集中式管理模型,即所有数据存放在…