网上阅卷数据源的拓展和应用研究

1前言基于网络和计算机技术的网上阅卷方式,有效提高了阅卷组织的管理水平和试卷评分的公平性和公正性。北京教育考试院自2004年以来,逐步在中招会考、社会化的证书考试和高考阅卷中采用了网上阅卷。     

注重数据应用、科学分析质检成绩——质量监控体系在高中化学教学中的应用与实践

学生学业测试是教学质量监控的重要手段和途径,应用网络阅卷为教学质量监测,对客观了解教学实际、提高学生与教师适应高考能力等方面有明显的优势,而科学的试卷分析对提升教师教学水平、提高考试质量也起到非常重要的作用。因此,为更好发挥考试在高中教学质量监控中的作用,应制定学科考纲、优化命题流程、加强网络阅卷监控、开发与建设试题库、做好试卷分析。     

美术院校高考数字化评分系统的研发

阐述了现代专业美术院校高考评分数字化的必要性,介绍了鲁迅美术学院高考评分数字化系统的研究思路和技术路线。该系统的开发沿用了传统的阅卷评分方式,重点对试卷进行了数字化采集和处理,阅卷教师可以通过高清晰图片阅卷和评分,提高了工作效率,减少差错,并很好地保护了美术试卷作品。系统采用双服务器Client/Server架构和双硬盘备份,保证了信息安全。     

基于安全网络的阅卷系统实现

考试是现代社会选拔人才的重要方式，阅卷工作是其中的一个重要环节。在保证信息安全的前提下，该文探讨了一种基于网络的阅卷方式。利用OCR系统，将考生试卷以图像的方式录入到计算机，通过网络传至考试中心。阅卷员通过网络得到经考试中心切分处理的试卷进行评阅，并通过网络传回考试中心。利用防火墙、智能IC卡、数字签名等技术实现了数据传输的安全及身份的防抵赖和权限的控制。此方式改变了传统阅卷方式的人员集中、串行操作等弊端，实现了考试阅卷工作的高效率、低成本、公平、公正。     

备考从规范答题训练开始

近几年,全国各省市高考阅卷陆续使用电脑进行网上阅卷,甚至有些省市还不局限在语文、英语等一两个学科,所有的高考学科都实现了电脑阅卷。电脑阅卷的操作过程大致分为:先把所有考生的试卷扫描进电脑;阅卷时,阅卷老师在电脑屏幕上看试卷答题卡(每位老师根据自己的分组情况,只能看到自己负责阅卷的那一部分),点击“打分栏”(按题号的先后以及分值)给考生打分;每份试     

探索适合远程教育考试的纸质试卷信息化管理

目前,我国大多数高校远程教育考试仍主要采取纸质化考试的方式,试卷的分拣整理、教师阅卷、成绩录入及后期的试卷仓库管理对场地的要求高而且工作量巨大,同时人工操作步骤较多,还会带来一定比例的错误率。我院根据远程教育考试的特点对高考试卷信息化软件加以改进,同时对部分纸质化考试课程实施了试卷信息化及网上阅卷试点。实践证明,新软件在试卷库管理、提升试卷分拣整理及阅卷效率、成绩合成、后期归档管理等方面都体现出明显的优越性。     

南宁市区中考评卷将无纸化

本刊讯记者从日前召开的2009年南宁市高考、中考联席会上了解到,南宁市区今年中考将实现无纸化评卷。 无纸化阅卷是指以计算机网络技术和图像处理技术为依托,以实现考试阅卷公平公正原则为最终目的的一种新的阅卷方式。它把传统人工阅卷的丰富经验和现代高新技术有机结合,采用试卷和答卷分离的方式进行。     

有思 有行 有味——一节探究课的教学实践与思考

1探究课的背景 自江苏省盐城市高三模拟考试实现网上阅卷以来,每次在阅卷前都要进行阅卷大组长培训,期间命题组会就试卷的讲评举办专题讲座或课堂实验教学.笔者参加了南京、盐城2013届高三第一次模拟试卷的命制,在阅卷培训期间应邀开设了一节以其中第18题第（2）小题为载体的探究课.     

考试以后

期中考试阅卷后,大量信息扑面而来,通过对信息的缜密处理和对教学的认真反思,我决定进行一次有价值的试卷评讲。     

SSL 协议在网上阅卷系统中的应用

人工阅卷工作比较繁琐,通过网上阅卷解决了一份试卷在同一时间只能由一位阅卷者批改的缺点,但在网络上传输阅卷信息也带来的安全问题,SSL协议为阅卷信息在网上传输提供安全通道,保障了阅卷信息在网上传输的完整性及阅卷者身份的可识别性。     

中学网上阅卷保障体系(区县级)的建设与应用

一、网上阅卷的意义和优势网上阅卷,是近年来兴起的以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,通过评卷人对计算机网络上电子化的考生答卷进行评分的一种新型阅卷方式。这种阅卷方式能够采用计算机技术手段来控制阅卷中主观题的评卷误差,实现阅卷公正性目的,并且减少了人工阅卷的答卷管理和答卷流通环节,可以说既快捷又减少了评卷误差。网上阅卷的过程是:扫描纸质试卷—制作成图像数据库—阅卷程序载入图像—评阅,即先将考生的答题纸通过专用的高速扫描系统扫描成     

一九九五年高考语文试卷评析

七月中旬在南京阅卷期间,笔者曾与许多阅卷教师——其中有中学教师,有大学教授,还有参加今年命题的同志讨论过这份试卷。大多数中学教师持肯定意见,部份高校教师对试卷提出批评。阅卷归来,静下心来再研究这份试卷,也感到今年高考语文卷瑕瑜互见,虽总体应加肯定,但确实存在一些问题。下面就值得肯定与存在问题两方面谈谈我的看法。     

基于扫描识别技术的微积分课程电子阅卷系统设计与应用

为提高教师工作效率和课程教学质量,东华大学结合日渐完善的图像处理技术以及网络手段,利用基于扫描识别技术开发了网上电子阅卷系统,实现了一套适合高校教学考试的电子阅卷系统,并给出微积分考试电子阅卷实例。该系统包括试卷扫描、网上阅卷、统计分析等模块。通过将纸质版试卷扫描进电脑中,获取试卷正反面图像。主观题部分,由教师根据任务分配获取相应题目图像后进行网上评阅打分,最终汇总获得总成绩,并分析统计出各题目准确率,难易程度等信息,实现阅卷信息化。随着微积分教学月考制度推行和电子阅卷系统使用,网上阅卷顺应了教学的信息化管理,实现教学工作规范化,考核管理科学化、现代化。     

谈网络阅卷的高考英语答题注意事项

2005年起，河北省高考科目之一的英语开始实施网上阅卷。这种方式简便、快捷、准确率高，大大提高了阅卷效率和评分的公平度，极大地减少了评分误差。网络阅卷形式对阅卷教师有严格的要求，其阅卷准确率和吻合度都有严格的监测与衡量标准。科学的程序化设计，使每位考生的试卷至少要被审阅两遍，以达到最大的科学化和公平化程度。考生适当地了解相关的阅卷程序，对于答题是很有裨益的。在这里，我主要介绍一下高考英语作文的应考方法。     

湖北省现场统计研究会2010年学术年会会议论文选——基于区组设计的建模评分方式研究

数学建模竞赛试卷的评分方式的合理性与公正性一直是大家关注的焦点.传统的评分方式的最大弊端在于阅卷老师的差异会对试卷的最终得分有一定的影响.根据区组设计的思想,对每位阅卷教师的差异性进行提取,并应用方差分析法进行假设检验.若不同阅卷老师的评分没有显著性差异,就可以用传统的算术平均法计算得分;否则,就应该对学生的试卷得分进行调整,以消除不同阅卷老师评分的差异性,从而保证公平.     

中考思想品德网络阅卷的实践与研究

网络化,信息化手段越来越深刻地渗透到教育教学的各个环节。中考阅卷的形式也日益面临改革。今年,江苏省徐州市中考思想品德阅卷采用了网络阅卷形式,提高了阅卷的效率,缩短了试卷统计分析的时间,节省了大量的人力,减少了阅卷过程中的种种误差,取得良好的效果,那么,面对这种阅卷形式的变化,又如何指导思想品德的日常教学呢?一、中考思想品德网络阅卷的特点首先,中考思想品德网络阅卷具有高度准确性。中考思想品德试卷通过专用数据软件上传到网络,自动分发给阅卷老师,随机抽取,不会遗漏任何一份考生试     

议论文的三种结构模式

作文在高考语文试卷中占60分,占整个语文试卷的40﹪,名副其实的半壁江山,可见作文之重要性。而在高考阅卷中,阅卷老师发现,有很多同学写的作文,尤其是议论文,内容空乏,结构不完整,因此痛失宝贵的分数。其实只要我们在结构上动一番     

2012年新课标高考语文试卷分析及启示

笔者通过参与高考阅卷质检,亲临阅卷现场,全面了解制定细则的依据,掌握阅卷动态及学生作答详情,从面对试卷做了分析并谈谈教学的启示。     

评阅高年级数学试卷新方法

传统的评阅试卷方法是：先由教师一张一张、一题一题地批阅,然后集体上一堂评讲课,最后由学生订正试卷。笔者发现,这样的评阅方法,既耗费了教师大量的时间和精力,又对学生作用不大,往往出现“高分学生不愿听,低分学生听不进”的现象。我在工作中独创了一种新的阅卷方法——开放式阅卷,即改变传统的阅卷方法,变教师阅卷为学生自己阅卷,变阅后集体评讲为个别辅导的一种阅卷方法。在试行过程中,我体会到,     

生物主观题失分原因探析

近两年,笔者参与了河南省高考“理科综合”试卷的阅卷工作。下面我以这两年在阅卷中发现的问题为例,归纳了