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1.
施德明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(11):27-28
学校形象力即通过塑造和传播学校形象而形成的一种对学校内外公众的凝聚力、吸引力、感召力和竞争力,是一所学校最宝贵的再生性资源.开发学校形象力资源是一个长期而系统的过程,职业中学的决策者必须高瞻远瞩、与时俱进、放眼未来,通过积极而艺术的手法,有目标、有步骤地加以进行,以不断扩大学校的知名度与美誉度. 相似文献
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传统学校的生存与发展主要依赖于资金、生源、师资、设备等因素,但在教育现代化、国际化的今天,一个学校只有具备良好的知名度和美誉度,即拥有了代表学校先进文化理念、现代化教育理念、现代化管理及手段等综合因素的形象力,才更容易发展壮大。学校形象或培养的优秀人才“产品”的作用可用“形象力”来概括。一、学校形象力的内涵及特征学校形象力,是通过塑造特色学校形象而形成的一种对学校内外、公众的凝聚力、吸引力、感召力和竞争力,是隐含在学校教育教学活动中的一种巨大的潜在力。它具有以下三个特征:1.无形性。学校传统管理中的资源,… 相似文献
3.
在一所学校中,校长、书记、副校长、主任等在教师心目中都是领导。一个学校办得好不好,与领导在教师中的形象密不可分,尤其领导的整体形象。而领导的整体形象很大程度上受校长的影响和制约,甚至可以说有什么样的校长形象就有什么样的领导整体形象。笔者认为,要想办好一所学校,校长首先应树立好自 相似文献
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形象是内在精神气质的外化,外在表现形态的品位化。形象就是旗帜,形象就是标志。美好的学校形象是学校最重要的无形资产,塑造美好的学校形象既是创办名牌学校的需要,又是学校可持续发展的需要,而塑造美好的质量形象是学校形象建设的关键。在竞争日趋激烈的社会主义市场经济条件下,教育质量是学校的生命线,有质量就是有作为;有作为,才能有地位。因此,黑河市第五小学从建校伊始,就把塑造学校美好形象作为头等大事来抓,打响了以形象促发展的第一仗。 相似文献
5.
高校的教育质量是学校的生命线,而高校的社会形象也是学校发展的重要影响力,所以高校应重视社会形象的塑造。在塑造形象的工程中,高校的对外宣传是其中一项重要的塑造社会形象的工作。 相似文献
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在一所学校中,校长、书记、副校长、主任等在教师心目中都是领导。一个学校办得好不好,与领导在教师中的形象密不可分,尤其领导的整体形象。而领导的整体形象很大程度上受校长的影响和制约,甚至可以说有什么样的校长形象就有什么样的领导整体形象。 相似文献
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姜光辉 《世界职业技术教育》2007,(3):4-8
学校形象是公众对学校的一种整体感觉、认知和印象,是学校客观发展状况与公众主观理想的结合。高等学校形象设计是高等学校形象统一识别目标的外化和物化。它是以高等学校形象为核心的系统形象设计,也是塑造和传播高等学校形象,显示独特的学校个性,创造学校品牌的系统工程。良好大学形象的塑造是一所学校发展的宝贵财富和强大动力,对内可规范大学个体群体行为,激发师生的理想和抱负,增强大学社区的归宿感、凝聚力与向心力;对外可获取社会的认同感,形成人们的心理定势,实现学校品牌化。而视觉形象设计系统在其中又处于举足轻重的地位。随着我国高等教育事业的蓬勃发展,一些高校开始Corporate Identity System(企业形象识别系统)引入,进而发展为University Identity System(大学形象识别系统)。美国一流大学在学校形象识别系统设计和推广方面,不仅走在美国国内的前面,甚至处于世界学校形象识别系统设计和推广的领先地位。分析和研究美国一流大学在学校形象识别系统的成功之路,对于我国大学争创国内外一流,具有重要的借鉴意义。 相似文献
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一 教师队伍的发展是教育发展的一个关键因素,而教师队伍发展的核心是师德问题,所以在促使教育发展的诸多条件中,内修素养,外树形象,提高教师素质,塑造教师形象,促进教师队伍发展,是目前教育工作的一个重要和迫切的问题。 一个现代化的学校,必须具有一批现代化的教师,学校要随着时代的发展而发展,教师也要随着时代的发展而发展。研究时代的特点,研究时代的发展对教师素质和形象的新要求,提高教师的现代教育素质,树立教师的现代教师形象,是学校的发展保证。现在上海的学校设施 相似文献
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学校形象,是社会公众对一所学校的全部看法和总体评价,是由学校内在精神和外观形象两个方面构成。良好的学校形象是学校健康运行和对外拓展的基础。不仅对于学校内部环境的优化能够起到重要的作用,而且对学校的生存与发展是一种重要保障。 相似文献
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学校档案工作是记录和书写学校历史面貌的一项重要工作,是随着学校教育教学活动而形成的,体现和反映出学校自身形象和价值观及建设.…… 相似文献
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张昊冉 《濮阳教育学院学报》2012,(6):91-93
学校是一种社会组织,任何一所学校都有自己的社会形象,它是社会公众按照一定的标准和要求对学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌等的总和所产生的整体印象和价值判断。良好的学校形象是一笔无形资产。近十年来,学界关于学校形象的研究主要集中于学校形象的内涵、构成、建设原则、识别与策划等方面,但是仍然存在一些问题与不足。 相似文献
14.
王良江 《福建教育学院学报》2005,(6):127-128
文化是一种文明进程的积淀,学校文化是学校文明进程的积淀。学校文化的核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向。它产生于学校自身,得到全体成员的认同、共识和维护,并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉,也成为一所学校区别于其他学校的显著特征。树立学校形象少不了学校文化,塑造学校品牌必须灌注学校文化,教育形象的延续更离不开学校文化。 相似文献
15.
张昊冉 《濮阳职业技术学院学报》2012,(6):91-93
学校是一种社会组织,任何一所学校都有自己的社会形象,它是社会公众按照一定的标准和要求对学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌等的总和所产生的整体印象和价值判断。良好的学校形象是一笔无形资产。近十年来,学界关于学校形象的研究主要集中于学校形象的内涵、构成、建设原则、识别与策划等方面,但是仍然存在一些问题与不足。 相似文献
16.
王有成 《河南科技学院学报》2005,33(3):137-140
网络时代高师教育需要增加女生现代女性形象教育内容。这一教育过程需要以高师女生的现代女性形象认同为基础,通过家庭教育、社会教育、学校教育三方面的立体互动进行,而尤其是以学校正面引导为主要渠道。 相似文献
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一所学校的形象,是在长期的办学过程中逐渐树立起来的,并逐步得到社会、家长与公众认可的。一所好学校必须具有良好的形象,而良好的形象又必须要有优质的校园文化作为其内涵。优良的高品位的校园文化,能够影响师生的思想,支配师生的行为,激发师生的意志与信念。 相似文献
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中等职业学校从来没有像今天这样面临料严峻的挑战。这种激烈的竞争在某些方面已演变为学校形象力的竟争。因此,塑造良好的学校形象是学校赢得竞争优势的重要手段。一、学校形象及其内容学校形象是社会公众对学校总体的印象和整体的评价,是学校的全部表现和特征在社会公众心目中的反映。学校形象主要包括以下内容:1.整体形象 它是学校给社会公众留下的印象的综合形式,包括构成学校形象的“软件”,如教学水平。精神面貌、群体意识。知识水平。思想政治工作等;还包括构成学校形象的“硬件”,如校容校貌。教学设施、职称结构等。2.… 相似文献
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学校形象,是指学校的面貌和个性特征以及学校成员和社会公众对学校的整体评价的印象,是社会公众对学校的一种基本认定。学校形象体现了学校的精神风貌,并且潜移默化地对学校成员发生影响。社会公众通过学校形象了解和评价学校,反过来,社会公众的评价又会作用于学校。所以,学校要在深化教育改革,推进素质教育的过程中开创自己的发展之路,就必须注重学校形象建 相似文献
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随着教育产业化机制的确立 ,学校与学校之间的竞争正在日趋激烈 ,学校的形象设计关涉到学校多方面内容的完善 ,而其中最根本的是学校教师的形象塑造 ,教师的形象设计直接关系到一所学校的声誉 ,影响学校的竞争力。 相似文献