双周

上海教育信息化新突破,"易班"正式上线本刊讯由上海市教委与新华社上海分社合作推出的易班(E-CLASS)手机客户端于9月14日正式上线。新华社副总编兼上海分社社长慎海雄,上海市政府副秘书长翁铁慧,上海教卫党委书记、市教委主任薛明扬共同启动该客户端。"易班"是上海大学生的实名互动平台,该平台根据高校的特点,集成大量优质教育资源,为学生提供了包括     

中职“易班”班级特色文化建设初探

依托中职易班平台,结合专业特色,创设丰富、活泼、健康、科学,学生感兴趣的班级网络特色文化,对学生进行思想引领、行为教育,实现线上线下全方位、全过程育人。真正使"易班"成为学生的精神家园,成为学校校园文化的重要一部分,成为学生自主理、健康成长的重要网络互动平台。     

“易班”平台下高职院校提升学生思想政治教育质量研究

网络思想政治教育是高职院校大学生思想政治教育的重要组成部分,"易班"平台的推广,为高职院校大学生网络思想政治教育提供了崭新的平台。基于SWTO分析法对"易班"平台下高职院校提升大学生思想政治教育质量进行分析,根据分析结果提出针对性策略:充分发挥"易班"的优势,打造高职院校"易班"红色网络阵地;努力克服"易班"的劣势,提升高职院校"易班"网络育人质量;抓住"易班"发展的机遇,完善高职院校"易班"共建体系;挑战"易班"外界和内部威胁,打造高职院校校本化"易班"特色品牌。     

简论对易班教学资源库特色品牌建设效能分析——以东华大学为例

东华大学自2009年作为第一批开展易班建设试点高校,在实践中不断探索和推进易班平台的建设。去年学校着力推进以"易课堂"和"名师工作室"为主的易班教学资源库建设,为了进一步有效地促进易班平台发展,在推进工作中采取了项目化方法,针对项目化推进"易课堂"、"名师工作室"、"东华达人"易班特色品牌项目建设效能进行探索、思考,以期进一步推进易班教学资源库建设。     

高校易班在微信等新媒体平台的宣传推广策略

"易班"是集教育教学、生活服务、校园娱乐为一体的大学生网络互动社区,是高校开展网络思想政治教育宣传工作的新阵地。本文选取上海、福建、四川、广西等地的高校开展调研,比较了易班与微信等新媒体的功能差异,研究了大学生的新媒体使用需求和信息获取习惯,了解新媒体平台受大学生青睐的原因,探索了易班在微信等新媒体平台开展推广宣传的途径和方法。高校易班通过新媒体平台推广宣传必须始终遵循新媒体时代的信息传播规律,始终坚持内容丰富、特色鲜明、服务便捷,才能在新媒体时代凝聚学生、服务学生、教育学生。     

易班平台下大学生生活园区网络工作模式初探

面对高校网络环境发展中的困境,易班的建设迎来了新的机遇和挑战。本文以上海电机学院为例,在"电机易班"入驻全校的基础上,通过文献资料和数理统计分析,从虚拟与现实对接的视角,探讨易班对大学生活园区网络工作产生的影响,从而较全面的构建出易班平台下大学生活园区网络工作模式:加强一体化网络工作队伍建设;关注网络舆情,培养意见领袖;打造服务品牌,营造健康向上的生活园区文化环境;实现"网络心理服务"与现实对接,全方位关注大学生心理健康。     

基于易班平台的高校校园“互联网+”模式建设——以东华大学为例

易班网络平台作为高校思想引领、教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,具有组织层次性和稳定性,主体的同质性,内容的丰富性等特征,特别是新版本易班(版本号4.1.6以上),更具备了平台开放性,允许其他功能手机应用接入平台,为高校自主开发本地化功能性应用提供了可能。本文通过对易班网络平台的使用研究及师生需求调查,依托易班第三方轻应用开发平台,结合东华大学的易班实际建设情况,探索建立以"互联网+教育教学"、"互联网+校园事务管理"、"互联网+生活服务"、"互联网+校内活动"四个方面的高校易班"互联网+"模式,以此加强师生互动,提升教学、生活事务管理有效性,同时增强用户的易班体验和粘度,为高校推进易班进一步建设提供参考。     

校园移动平台：未来的主角

正在发生的变化：迈向移动互联网 清华大学信息网络工程研究中心无线与移动网络技术研究室负责人李贺武正忙于清华大学校园移动应用平台“AtTsinghua”的开发。不久前该平台的安卓版本客户端上线,第一周的下载量就达到2000多。现在iOS版本也上线了。     

传统媒体移动化步伐加速（1）

2014移动互联发展大会12日在京举行,全新的人民日报客户端正式上线。会上还发布了《中国媒体移动传播指数报告》,对今年1月至4月我国报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体在微博、微信、聚合客户端、媒体自有手机应用（APP）等各移动传播平台的影响力进行评估,呈现我国媒体在移动传播平台上的传播水平及发展变化。     

自治区高校工委副书记莫锦荣带队赴上海学习高校网络文化建设经验

正本刊讯近日,自治区高校工委副书记莫锦荣带领区内部分高校领导赴上海学习高校网络文化建设经验。莫锦荣一行先后到了上海易班发展中心、上海海洋大学、东华大学等单位,学习上海市高校依托"易班"开展大学生网络思政、创新高校网络文化的建设经验。     

新媒体环境下“易班”平台对大学生思想政治教育的作用及对策研究

正一、"易班"网络平台目前的运行现状1."易班"的结构组成"易班",简称e-class,中文名为"上海大学生在线",是由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心,自主研发的公益性网络文化建设项目,"易班"采用全市、学校两级架构。与其他商业网络社区相比,例如人人网,开心网,新浪微博等,"易班"有鲜明的大学特色,有通讯录、日程表、资料库、话题等新颖的网络应用,同时也提供了师     

“易班”教育功能的理论与实践探索

在当今互联网时代,如何充分发挥互联网优势,对学生开展有目的、有计划、有成效的教育引导?"易班"(E—class),一个以学生群体为主体的师生实名制网络互动社区平台由此应运而生。利用"易班"平台开展学生教育工作,既是对传统教育工作方式的创新,又是对利用网络所进行的新型教育方式的实践探索,既充分利用了网络优势,又最大限度地屏蔽了其劣势,是对传统教育方式的一次时代探索创新。本文从"易班"的网络功能特性出发,阐述了利用"易班"平台所进行的引导教育工作相比传统教育方式所具有的独特优势,并对"易班"的教育功能进行了理论与实践探索。     

基于易班的高职学生心理健康教育模式创新研究

易班是高职院校开展心理健康教育的新阵地。文章分析了高职学生心理健康教育模式创新的重要性及利用易班创新高职学生心理健康教育模式的可行性,提出了两点思考:一是怎样利用易班网班级分阶段开展高职学生心理健康教育,二是怎样加强易班心理健康教育队伍建设,并提供了"易班平台助力班级心理团训"的实践案例。     

借助易班开展研究生党建工作的新探索

当前高校研究生党建工作的开展因研究生群体的特殊性而面临着诸多现实问题和困难。本文结合上海高校易班建设的成果,吸取上海海洋大学在易班建设中所获得的经验。探索建立基于易班平台的“党建信息广播站”．促进研究生党支部建设学习型党组织：将研究生易班打造成为思想汇报和学习心得的交流平台．进一步增强党员队伍的先进性：创新党组织生活方式。促进党务公开,密切党群关系;开拓辅导员关注党员、群众诉求的有效渠道和展现党支部风采的靓丽窗口,为高校研究生党建工作提供一些参考。     

传统媒体移动化步伐加速

正2014移动互联发展大会12日在京举行,全新的人民日报客户端正式上线。会上还发布了《中国媒体移动传播指数报告》,对今年1月至4月我国报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体在微博、微信、聚合客户端、媒体自有手机应用(APP)等各移动传播平台的影响力进行评估,呈现我国媒体在移动传播平台上的传播水平及发展变化。报告评出"报纸移动传播百强榜"、"杂志移动传播百强榜"、"电视频道移动传播三十强"、"电视节目移动传播百强榜"和"广播频道移动传播三十强"5个榜单。其中,人民日报、中国新闻周刊、中央电视台新闻频道、新闻联播、中国之声分别位列各榜单首位。报告由人民网研究院编制出品,相关数据采集和统计     

中国高校全球首创学历流通中文慕课平台

正近日,上海交大成功自主研发的中文慕课平台"好大学在线"(www.cnmooc.org)正式上线,面向全球提供大规模中文在线课程。未来,上海西南片高校的学生有望通过这一中文慕课平台,获得不同高校间的学分互认,甚至获取其他学校的辅修专业学位。"好大学在线"首期发布了10门慕课课程,作为平台主导方的     

“易班”情感—学习共同体:功能拓展与路径构建

"易班"作为高校开展网络思想政治教育的新举措,致力于探索凝聚学生、服务学生、教育学生的新方式,自建立以来在推动党建工作、加强师生联系等方面获得诸多令人满意的成绩。然而也应深刻地意识到,"易班"已经从快速扩张期进入一个全新的发展瓶颈期,应探讨进一步提升"易班"服务能力和水平的策略,构建"易班"的情感—学习共同体是一个有效的策略。可以从平台基础、工作机制、文化建设等三个方面探索构建"易班"的情感—学习共同体。     

基于易班平台的高校网络思政育人路径探析

当前,随着我们进入新时代呈现出以移动互联网、物联网、人工智能、云计算为代表的迅速发展的新特征,易班平台也逐渐发展为高校开展网络思政育人的新载体,围绕“立德树人”理念,为当前高校思政育人提供了全新的数据范式与数据思维,通过深入挖掘易班平台与多媒体、互联网融合呈现的新特征,发现易班平台发展建设中现存的问题,有针对性地围绕加强对易班平台的宣传推广与应用、加强对易班平台的日常管理、创新易班平台建设的新模式、提升专职易班师资队伍建设的网络素养四方面做出调试,抓住新时代大数据的易班平台发展机遇,力争实现高校思政育人的跨越式发展。     

网络平台下高校创新性班级管理模式研究——以“易班”网络平台为例

"易班"是在上海各大高校中广泛应用的以"班级"为基本组织单位,"一对多"的学生教育和管理的网络平台。在新生中充分使用话题、投票、网盘和相册等功能,组织相应的线上活动,开展班级竞赛也是激励同学们多上易班的重要因素。易班评价应当做到数量指标与质量指标、综合指标与个别指标的结合。     

依托易班构建网络评优示范平台的探讨

网络是高等院校重要的德育阵地,易班这一由上海市教委研发的以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区,是重要的网络德育平台。本文剖析了竖标杆、立典型这一传统德育模式的优势与不足,并将其与易班相结合,以同济大学"卓越工程师先锋行动网络示范平台"为例,分析了搭建同济大学土木工程学院"卓越工程师先锋行动网络示范平台",作为实例。探讨了如何依托易班构建网络评优示范平台,归纳出双线七结合的网络评优示范平台建设模式,可供后续其他网络平台与传统思想政治教育模式结合的研究参考借鉴。