论少年射击运动员的心理素质与专项训练

青少年射击运动员的心理素质训练 ,长期以来 ,一直是国内国外教练员关注的重大课题。我们在业余体校射击训练中采用结合专项不间断的刺激与调节青少年运动员的神经中枢相结合的方法 ,来达到和形成运动员良好的动力定型的目的 ,使业余少年运动员的射击成绩有了较大幅度的提高。     

浅谈手枪射击启蒙训练基础

作为一名优秀手枪射击运动员,都必须从启蒙基础训练抓起,为了不断积蓄特殊人才,作为一名市级业余体校射击手枪教练员,在平时的训练教学工作中,积累了丰富的教学经验,也深感我国在射击训练的启蒙教育的匮乏,教练员往往都是专业运动员出身,理论知识不深,专业知识基本来源于运动员生涯的自身体会。在此,笔者参考国内外一些射击的理论知识,尝试将手枪射击的基础知识进行简单归纳,希望能对以后启蒙培养手枪射击运动员有一些帮助。     

射击

G871.014.8,G804.86 9701661焦虑理论在射击训练中的运用[刊,中]/刘生兰,张细谦//射击射箭运动.—1997(2).—10—13(ZZY)焦虑//射击//训练//理论//运用//训练法心理因素对射击运动员的影响的重要性已经被越来越多的教练员、运动员所认识,随     

关于射击稳定性的研究

1 选题的依据长期的射击训练实践表明,射手的身体和枪支的稳定性与射击成绩密切相关.因此,我国的教练员和射手多年来一直把稳定性训练列为基本功训练之首.我国是亚洲的射击强国,但和世界先进水平还有一     

飞碟运动员心理训练现状分析——以鞍山市军体校为例

我国飞碟项目的发展和运动成绩的逐步提高,对运动训练的水平和质量提出了更高的要求。心理因素在飞碟射击中的研究和应用越来越广泛,开始受到教练员、运动员及科研人员的重视。通过对运动员进行心理训练,提高运动员心理素质,是现代飞碟射击训练中一门重要的训练课程。业余体校的运动员年纪较小,大部分处于青春期,容易产生心理波动。因此,教练员应了解运动员的心理,以便使他们更好地完成专项训练。本文以鞍山市军事体育学校飞碟运动员为例,分析运动员的心理变化特征和提升心理训练效果的方法。     

小口径步枪及汽步枪射击

前言我从事射击运动的时间很长,在射击训练和教学实践中,有成功的经验,也走过不少弯路,很早就想把自己的一点体会写出来,供业余军体校的教练员和射击运动员参考,但因自己水平有限,迟迟没有动笔.十一届三中全会以后,由于我国广大体育工作者的共同努力,不少运动项目已经冲出亚洲,走向世界,形势令人鼓舞。射击是我国的奥运会重点项目,任     

射击

G871.02对射击业余训练中兴趣问题的研究[刊,中,I]/刘冰(安徽省淮南市业余体校)//内蒙古体育科技.-2003,16(4).-59,66(XH)射击//训练//兴趣 在业余训练中选材是很关键的一步。然而有时候经过千挑万选中的学生,稳定性、身体素质、心理素质都很合乎我们的要求,问题却出在了学生的兴趣上。有些学生从一开始就对射击没有兴趣,根本不愿意参加训     

浅探青少年射击运动员的心理训练问题

通过对技术训练和心里训练的相结合,对青少年的心理问题较为系统的分析和探讨,总结出一些心理训练的方法,以提高基层射击教练对青少年运动员心理训练重要性的认识,促进基层射击训练水平的提高。     

莆田地区青少年篮球业余训练的调查分析

运用文献资料法、问卷调查法和对比分析法等研究方法,对莆田地区有代表性的中学和业余体校青少年篮球业余训练的状况进行了研究。研究表明：莆田地区普遍存在经费短缺、由于升学压力和学生负担过重而使得业余训练不够系统化、教练员的培训不能保证等突出问题。这些问题制约了莆田地区青少年篮球运动业余训练工作的健康发展。但同时也存在教练员队伍比较年轻、绝大部分教练员热爱青少年篮球业余训练工作、教练员队伍知识层次较高等有利因素。     

游泳运动员早期训练特点的分析

训练理念是长期积累和逐步形成的,并且有正确与错误、先进与落后之分。训练理解反映了教练员对训练的认知程度,在很大程度上决定着教练员的执教水平。掌握少年儿童运动员早期科学化训练理念,提高成才率是广大基层教练员所面对的共性问题。本文通过对业余体校少儿游泳早期训练阶段的一些现象的分析,与广大的同行们共同探讨这一问题。