普通高校学生体育社团作用调查研究

以普通高校学生体育社团成员、指导老师、普通高校社团管理人员为调查对象,采用调查访问法、文献资料法分析学生体育社团的作用。结果显示高校学生体育社团对大学生终身体育的养成、大学生综合能力、高校校园文化和我国体育教育的发展都有着十分重要的意义,并针对调查中发现的问题提出了相关的建议。     

普通高校体育社团探析

运用文献资料法和逻辑分析法,对高校体育社团的内涵、特点、功能进行了深入研究,通过分析高校体育社团的发展现状,揭示目前存在的问题,并提出了发展对策。     

普通高校学生体育社团资源利用的现状调查——以上海市为例

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法及专家访谈法等,对上海市高校学生体育社团的人力资源、资金资源、活动内容、时空资源、信息资源及资源的获取途径等现状进行了分析。结果发现,目前,普通高校学生体育社团可利用的资源缺乏,但学生体育社团获取资源的途径逐渐出现了“整合”的趋势,在充分利用自身有限的资源外,不断挖掘社团外的资源,为社团自身服务,但仍然有大部分社团依赖学校提供资源。调查还发现,现阶段影响和制约社团资源开发和利用的因素主要有：校领导的重视程度、学生社团的规章制度、社团成员的能力、社团规模和知名度及社会组织的观念：根据现阶段学生体育社团的特点,提出相应的对策建议     

从国外高校社团探究我国高校体育社团的发展

国外高校学生社团发展历史较长,社团活动以其规范化、多样化、社会化为我国学生社团的发展提供了有益的参考和借鉴。通过中美高校学生社团的比较分析,结合目的我国高校体育社团的发展现状,提出促进我国高校体育社团长效发展的相关建议。     

高校学生体育社团研究现状分析

采用文献资料法对10年来我国高校体育社团的研究成果进行了学理性分析。研究发现：尽管相关研究数量呈逐年上升趋势,但多数研究囿于就事论事,缺乏系统性和逻辑性,需重点围绕体系创新、模式建构深化分析。在此基础上,还应借鉴国外先进的高校体育社团管理经验,以使我国高校体育社团管理水平向国际化迈进。     

湖北省高职院校学生体育社团学生满意度研究

对湖北省高职院校学生参加体育社团的动机、原因和满意度等方面开展研究,分析影响当前高职院校学生体育社团学生满意度的主要因素,提出加强高职院校学生体育社团建设的对策与建议。     

高校学生体育社团初探

当今社会的发展进步和体育的改革为体育社团的发展提供了契机和广阔的前景,使其表现出了旺盛的生命力,高校学生体育社团作为我国体育社团的一个重要组成部分,备受人们关注。近年来,高校学生体育社团是随着社会进步,国民经济快速发展,《全民健身计划纲要》、《体育法》的进一步贯彻实施,随着我国市场经济体制的日益完善和国民体育意识的加强而逐步建立和壮大起来的。伴随着高教体制改革和高校在校学生数量的剧增,高校学生体育社团一直保持着健康、持续、稳定的发展,无论从社团数量,还是从参加社团的人数来看,都呈逐年上升的趋势。分析高校学生体育社团发展存在的问题,探求高校学生体育社团发展的对策,对促进高校学生体育社团的健康发展具有重要意义。     

普通高校大学生体育社团与高校体育课程改革的研究

大学生体育社团是课外体育活动的保证,体育教学部门要支持体育社团的工作,安排体育教师进行指导,满足体育社团对体育场地和器材的需要,为体育社团培养一批体育骨干,为体育社团的发展提供必要的物质保证。     

广州市中小学学生体育社团运行机制及发展对策研究

在“双减”政策的促进下,中小学学生体育社团的发展迎来了新的发展小高峰。目前关于学生社团的研究大多集中于学生社团在促进学生的发展和校园文化的营造等方面,对学生社团自身的运行机制缺乏深入了解,且多数都是对高校学生社团的研究,对中小学学生社团的研究较少,由于高校学生与中小学学生在认知、自控力、自我管理能力等方面差异较大,也就无法为进一步深入加强中小学学生社团组织建设提供良好的指导。本研究以广州市中小学学生体育社团为研究对象,对学生社团管理组织、管理体制、活动方式、教师配备情况、学习成果应用等方面进行调查,对调查结果进行深入探讨分析,并以此分析学生社团运行机制中存在的问题,以望在日后可为中小学学生体育社团的管理工作提供实质性的参考与建议。     

学生体育社团建设的问题与对策

学生体育社团是落实“阳光体育”,丰富学生课余生活的重要组织方式。学生社团一般出现在大学校园,近几年,很多普通高中都在尝试将社团引入学校,特别是体育类社团建设最多最广泛,但和大学相比,高中社团建设难度更大,困难更多。作者以本校社团建设实践为依据,总结和提炼出处理体育社团建设过程中一般问题的对策,供大家参考。     

面向师生、服务社会、资源共享:大学城体育资源的优化与整合

采用文献资料调研、调查、访谈、比较分析等方法,对进驻福州地区大学城的4所主要大学体育资源进行了调查研究。结果表明福州地区大学城具有良好的体育资源,师资力量强,学科门类齐全,场地设施完善,具备了提供优质体育教育的物质条件。构建“相对独立,优势互补,资源共享,面向学生,服务社会”的大学体育联盟,实施教师、课程、设施、管理等的公开化、网络化、开放化、共享化,是实现大学城体育资源优化与整合及社会共享的保证;谋求高校与社会共同发展的远域型体育,是高校体育走向丰富、开放和现代化的重要标志。     

体育高职院校与社区体育资源一体化研究

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,针对目前社区体育发展中存在的资源不足问题,结合体育高职院校专业技术人才优势和体育场地、训练器材等资源优势,探讨体育高职院校与社区体育资源一体化的必要性。在此基础上,提出了体育高职院校与社区体育资源一体化的具体建议,为社区体育的发展和体育高职院校的学科建设、教学改革、实践教学和基地的建设提供理论依据,构建体育高职院校与社区体育一体化模式,为解决现实条件下公共体育资源的市场供给不足提供借鉴与参考。     

普通高校体育资源社会共享机制研究

本文采用文献资料法、访谈法等,在对高校体育资源进行界定和阐释高校体育资源共享内容的基础上,从动力激励、安全防范、分类协同管理、校际联动、效益评价五个方面分析高校体育资源社会共享机制问题,以期为相关研究和政策决策提供一定的参考。     

竞技体育资源区域一体化开发与运行模式研究——西北地区田径高水平后备人才基地建设的理论探索

研究认为,西部地区竞技体育的发展应充分利用国家的西部开发政策,以西北地区田径后备人才培训基地为纽带,加强各省区及协作单位后备人才的交流,完善体育院校与各省、区及国家田径管理中心间的协作机制,走共同开发、集约化培养与区域一体化发展的运行模式.     

论长江三角洲地区竞技体育资源配置与一体化开发的目标模式

采用文献资料调研、问卷调查等研究方法,在阐述长江三角洲竞技体育战略地位的基础上,分析该地区竞技体育资源配置中存在的问题。研究认为,在现行赛制的约束下,促进竞技体育资源的充分流动,努力提高竞技体育资源的配置效率,加强长江三角洲地区竞技体育资源一体化开发。     

我国大学生体育社团的组织与活动建设

运用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法,分析现阶段我国高校体育社团的组织结构特征、管理结构特征、活动特征及影响因素。提出我国大学生体育社团组织与活动建设方案,即积极转变观念、优化组织结构和管理方式,给予政策扶持;利用体育场地设施优势,根据学生实际需求,定位社团的发展取向。     

武汉城市圈体育资源一体化模式及路径

武汉城市圈体育资源一体化发展是促进本地区经济和社会持续、健康、快速发展的内在要求。体育资源可以从资源层面、市场层面和体制层面三种模式进行整合,并提出了相应的一体化路径、目标及建议。     

太原市高校学生节假日进行体育活动的调查研究

文章通过对太原市部分高校学生节假日参加体育活动的调查,主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法对目前太原市高校学生参加体育活动的目的、基本状况、影响高校学生参加体育活动的行为因素、活动态度和心理因素进行调查,并提出了一些相应的对策和建议。     

个性化服务中的网络体育信息资源整合研究

网络环境下体育信息资源的数量和存在方式都发生了变化。因此,如何将体育数字信息资源整合起来,以向使用者们提供个性化的体育信息服务,成为体育信息资源开发与利用的关键。文章在分析了网络体育信息资源特点的基础上,提出了基于个性化知识门户的体育信息集成构想．建立基于个性化服务的体育信息资源整合平台。