电磁波辐射问题的评价与探讨

电磁波辐射对环境的影响,日益成为人们所关心的话题,并越来越受到研究者的关注。怎样评价电磁波是否危害人体健康,如何避免和防护超标准有害的电磁辐射,是我们需要研究的新课题。电磁辐射的评价标准如何？如何衡量电磁辐射对人体作用的大小呢？电磁辐射能量要大到什么程度就会对人体造成危害呢。     

拉毛机布匹运行稳定红外线控制器设计

在拉毛布匹过程中,布匹随着拉毛滚筒转动在绲道上运行。布匹在绲道上行走时经常走偏,需靠操作工人拉正。这不仅影响产品的质量控制,同时也提高了生产成本。为解决此生产难题,本文设计了布匹运行稳定红外线控制器,它实现了对布匹运行实时监控,当布匹偏离绲道时,通过红外线自动控制功能对布匹自动找正,这不仅减轻了操作工人的劳动强度,也提高了生产效率。     

不可忽视的电脑辐射

说起电脑辐射，经常使用电脑的朋友都不陌生。可它来自电脑的哪个部分？对人们的健康有什么危害？我们又该如何避免呢？这些问题恐怕没有几个人能准确回答了。电脑辐射其实不止一种。从辐射类型来看，它主要包括电脑在工作时产生和发出的电磁辐射（各种电磁射线和电磁波等）、声（噪音）、光（紫外线、红外线辐射以及可见光等）等几种。     

电磁波的危害是否存在

电磁波到底会不会导致癌症、头痛、失眠和其他疾病?最近的研究结果表明不会,但争论仍在继续。     

电磁波辐射在地震短临预报中的研究

虽然地震预报目前仍然是一项世界性难题,但从不同学科,不同知识角度及不同观测方面对地震前兆现象的研究却一直被广大科技工作者所关注。在地震前兆诸现象中,电磁波异常现象近年来在国内外普遍引起人们广泛的重视。文章介绍了一种地震电磁辐射机理建模,并通过样本分析说明,震前电磁渡异常是一种较客观的地震短临预报手段.     

电磁波极化的教学实验研究

电磁波的极化是电磁理论中的一个重要概念,在通信、导航和雷达等方面已逐渐得到应用。本文主要阐明关于极化的几个基本概念,并结合实验教学以使学生易于理解和掌握好极化概念。     

防电脑辐射有妙招

关键词语:注意酌情多吃一些胡萝卜、豆芽、西红柿、瘦肉、动物肝等富含维生素A、C和蛋白质的食物,经常喝些绿茶等等。使用电脑时,最好在显示器前配备质量较好的防辐射屏。注意酌情多吃一些胡萝卜、豆芽、西红柿、瘦肉、动物肝等富含维生素A、C和蛋白质的食物,经常喝些绿茶等等。     

手机辐射让睡眠越来越少

关于手机对健康的危害,一直是科学家关注的焦点。近日,英国、美国、瑞典三国的科学家再次对手机的危害进行调查,结果发现,手机辐射能够引发失眠、头痛和情绪沮丧。     

等离子体天线轴向密度数值模拟和辐射图计算

由于电子密度分布、激励功率、气压等因素的影响，等离子体天线参数（增益、方向图等）通常难以求解。本文利用时域差分建立电磁波沿等离子体天线激励和传播的模型，得到不同参数（如激励功率、碰撞频率、等离子体迟豫时间、每个电子对所需能量）对等离子体轴向电子密度分布的影响，解释了不同激励情况下电子密度的线性和非线性分布，并解决了信号沿等离子体天线传播的波矢分布、辐射方向图的求解问题。     

防辐射眼镜真的能减轻电脑辐射吗？

A：所谓的防辐射眼镜其实就是在镜片加工过程中．在材料中加入一些化合物介质．另外再在镜片上贴上相关的防辐射膜层。从理论上讲．这些镜片可以在一定程度上起到防辐射的作用。这是因为由于电脑等的辐射来自于电磁波．这些电磁波都有一定的波长和振幅，化合物介质和防辐射膜能够干扰射到镜片上的电磁波．从而减少一部分辐射。     

织物防电磁辐射性能的影响因素分析

随着科学技术日新月异的发展，各式各样的科技产品、家用电器逐渐走入人们的生活，这一切都大大提高了人们的工作效率和改善了人们的生活质量，但也在时刻伤害着人们。因为它们随时都在发出电磁波，电磁波向空中发射或泄漏的现象叫“电磁辐射”。电磁辐射分为强电磁波、低周波、微波等。科     

电磁场与电磁波课程教学改革探讨

电磁场与电磁波是电子信息类专业的专业基础课,理论性强、概念抽象、数学公式繁杂,难学难教。本文针对这些特点,对电磁场与电磁波的教学方法进行了一些探讨和改革,目的在于找到适合电磁场与电磁波的教学方法,提高教学效果。     

电磁波武器带来的恐怖

电磁波战争是否会发生呢?请设想一下这样的士兵:他们身上配备着电子仪器,身穿完全能抵御化学制剂或细菌制剂侵害的连衣裤,头上戴着内部有屏幕的红外线头盔(头盔内屏幕上可以显示士兵所处的实际位置,并能显示出士兵射出的枪弹的轨迹),手臂上端着激光步枪或微波手枪(激光步枪或微波手枪可通过卫星与指挥部建立联系)。今后20年内,现在还只出现在科幻电影中的这种可怕的步兵将会出现在战场上。     

媒质中电磁波传播的FDTD仿真

时域有限差分法（FDTD）近年来在很多工程实际问题中都得到了广泛应用.本文首先分析了FDTD法应用于电磁波传播中的关键技术,然后对电磁波在实际媒质中的传播情况进行了模拟.结果表明,FDTD法能够模拟波的自然传播情况,并能显示全空间的场强分布,在电磁波的传播分析中有着巨大优势.     

人脑可以传送电磁波

我猜想,人脑会以变频发送与接收一种电磁波。发送方可以将脑中信息以电磁方式发送出去,而接收方可将电磁波解析成信息储存于脑中。     

“防紫外线伞”几把是真的?

<正>炎炎夏日,无论在大型超市,还是时尚小店,都能找到花色繁多的防晒伞,这些伞都附有"抗UV"、"防紫外线"的标识,有的还很详细地标有"UPF40"、"UVA5%"的字样,有的则没有,价格从十元到上百元不等。而不久前,杨小姐使用了一把防紫外线伞,却照样被晒伤。为了弄清情况,有5个品牌的"防紫外线伞",包括标称     

电磁场与电磁波精品课程建设措施探索

根据《电磁场与电磁波》在通信工程专业中的地位、作用及教学实践,给出了将该课程建设为精品课程的目标与措施。     

科学解析公元775年神秘宇宙辐射袭击地球事件

腾讯科学讯（Everett／编译）据国外媒体报道,科学家发现一场神秘的短伽马射线暴产生的高能辐射可能袭击了公元八世纪的地球,领导本项研究的科学家为瓦列里和拉尔夫,他们是德国耶拿大学天体物理学研究所的科学家,该研究论文将在英国皇家天文学会月刊上公布。图中显示的是艺术家绘制的两个中子星合并的情景,而伽马射线暴被认为源于白矮星、中子星或者黑洞等天体的合并事件,且伽马射线暴的持续时间一般都很短暂,理论上认为此类能量释放酷似“燃烧余晖”。     

《电磁场与电磁波》教学改革研究

<电磁场与电磁波>是我校电子信息工程专业与通信工程专业一门重要的专业基础课程.由于本课程理论知识偏多,学生缺乏学习兴趣,因此,教学改革迫在眉睫.本文从培养学生学习兴趣入手,对教学内容,教学方式和考核方案的改革进行了探讨,以便使学生在掌握必要的电磁场与电磁波基本理论的同时提高学生综合分析问题和解决问题的能力.