青海农村中小学体育师资队伍现状分析与发展对策

综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、特尔菲法、数理统计法、逻辑分析法对青海农村地区中小学体育教师队伍素质现状进行系统调查和全面、客观分析研究。结果表明：农村学校体育教师缺额较大,教师队伍中青年教师占的比例大,女性教师严重短缺,教师学历偏低,职称评定工作滞后,中小学体育教师队伍极不稳定,教师流失现象比较严重。故此针对性的提出发展对策和具体措施以缓解或逐步扭转青海农村地区中小学体育师资队伍建设落后的现状。     

农村中小学图书馆现状与发展对策

在我国,随着教育事业的不断发展,中小学图书馆得到了相应的重视和发展。1991年8月29日原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,近年来教学评估工作的开展,对中小学图书馆建设均起了很大的促进作用。但是,由于我国基础教育工作比较薄弱,中小学图书馆的重要作用受到了极大地漠视,这使得中小学图书馆的发展步履维艰,其现状不尽如人意。 1 现状 1.1 无书可读 目前,我国尚有部分中小学没有图书馆,特别是在基础最为薄弱     

农村职教师资队伍现状与对策

（一）崇明县职业技术学校教师数与学生数基本情况表目前我国职业教育的师资队伍力量依然相当薄弱，整体素质偏低，存在问题较多，显然与现代职业教育发展需要不相适应。对此，笔者就农村职教发展中存在的师资问题作了调查分析，探讨解决的途径、方法，为农村尽快建立一支结构合理、素质优良、作风过硬、数量充足、师德高尚、相对稳定而又充满活力的职业教育教师队伍作如下论述。一、现状笔者从事农村职教工作已十多载，近年来，通过观察、走访、调查，发现农村职业技术教育教师队伍状况严重影响职业教育的质量与发展，亟待加强。下面以上海…     

浙江省永嘉县农村中小学师资队伍建设现状与分析

农村教育是当前教育的热点和难点,而建设一支高素质的教师队伍是发展农村教育的重中之重。本研究采用问卷、访谈、数据统计等方法调查永嘉县农村中小学师资队伍建设的现状,结果表明该县城乡教育差距还是比较明显的,农村教师中普遍存在着待遇低、专业发展困难、优秀师资外流等问题,建议采取进一步改善教师物质待遇和就业环境等措施来改进现状。     

皖北地区农村中小学体育现状与发展对策研究

文章采用问卷调查法等方法,对皖北地区120所农村中小学的体育师资、体育教学情况、课余体育活动状况、体育场地器材设施配备情况等方面进行了调查和研究,发现皖北地区农村中小学体育教师兼职现象严重、男女比例失调,体育教学状况、课外活动执行情况令人担忧;学校体育场地器材严重缺乏.针对这些问题,提出了自己的建议,供学校领导和决策部门参考.     

上海市中小学心理健康教育师资队伍现状调查与对策研究

心理健康教育教师队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键,是保障心理健康教育健康开展的重要条件,直接影响着心理健康教育的发展.本文在对上海市1 8个区县心理健康教育教师队伍的现状及问题调查和访谈的基础上,对心理教师的基本情况、专业发展状况、工作状况、待遇状况和支持状况等进行分析和探讨,为上海心理健康教育教师队伍专业化发展提出建议. 一、调查背景 1998年,上海市教委下达了《上海市中小学心理健康教育规划(1999-2001年)》(以下简称《规划》).在《规划》中,上海市教委要求通过全面渗透、开设心理健康教育活动课、进行心理咨询与辅导的方式来开展中小学心理健康教育工作.     

上海市中小学心理健康教育师资队伍现状调查与对策研究

心理健康教育教师队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键,是保障心理健康教育健康开展的重要条件,直接影响着心理健康教育的发展。本文在对上海市18个区县心理健康教育教师队伍的现状及问题调查和访谈的基础上,对心理教师的基本情况、专业发展状况、工作状况、待遇状况和支持状况等进行分析和探讨,为上海心理健康教育教师队伍专     

滁州市农村中小学体育现状调查与发展对策研究

运用问卷调查等方法对滁州市农村中小学体育现状进行了调查,结果表明:体育课开课率和执行大纲情况良好,但使用教材和教案的编写、执行以及教学的组织情况较差;体育教师兼职比例较大;年龄与学历结构趋于合理,但职称结构欠佳,高级职称人数比例偏少;体育教师的教学工作量适中,但社会地位低下;早操、课间操的情况较好,课外活动开展情况相对较差;体育场地、器材、资金严重不足,限制了体育教学和课外体育活动的开展。针对存在的问题,提出了改进措施与建议。     

农村中小学师资队伍建设

我国农村教师队伍亟待解决的三大问题。近年来，随着我国农村教育事业的全面进步，农村教师队伍建设取得了显著成绩。但是，长期困扰农村教师队伍建设的一些根本问题依然存在，有些情况甚至进一步恶化．农村队伍整体状况不容乐观。（1)教师工资拖欠问题依然严重。(2)教师队伍总量增加，但师生比偏低，师资使用效益不高。到2001年，我国农村小学教师达379万多人，     

农村中小学音乐教育现状与对策

音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。在人类文明发展历程中,音乐始终发挥着其独特的作用。音乐教育是人类认识世界,实现自我人格塑造的重要途径,其对于提高学生的音乐素养、陶冶学生的情操、启迪学生的智慧都起着重要作用。然而,由于受多种因素的影响,现阶段的农村中小学音乐教育还处于一个缓慢发展的状态,部分农村学生家长、农村中小学领导及教师并未给予音     

农村中小学体育现状分析与对策研究

随着我国各项事业的不断发展,人们越来越注重教育问题,而除了文化课,人们也越来越重视体育、美术、音乐等教学课程,体现了综合素质教学的要求.近年来,我国十分重视农村中小学的体育教育,并将其发展作为我国当今体育教育工作的一个战略重点.当前我国农村中小学体育教学中还存在一些问题,从而阻碍了体育教学的发展.本文将简单分析农村中小学体育教学的现状,然后提出相应的对策,希望能对有关人士有所帮助.     

农村中小学发展阳光体育的现状与对策

通过对农村中小学实施阳光体育的现状和效果的研究。结果表明,农村中小学阳光体育活动的现状是:体育设施短缺、体育教师短缺、学生体质下降、体育课程数量不达标、挤占学生课外活动等。加大基础设施经费投入,改善体育设施条件,增加培训,做好体育教师队伍建设,营造体育氛围,完善学生身体健康考试制度,加强绩效管理,建立健全考核监督机制。深化教育改革,促进阳光体育的发展。     

农村中小学教师培训现状与对策研究

近年来,农村教师教育及其专业发展问题日益受到关注,已成为我国教师教育研究的热点问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确指出:以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质……深化教师教育改革,创新培养模式,增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练,提高教师培养质量。可见,加强对农村教师的培训,探索高效教师培训模式,是现阶段我国中小学教师培训的新取向。尤其是2011年创建的大连市校本研修互助培训网(以下简称"校本研修互助网"),为农村中小学及幼儿园教师培训搭建了广阔平台,提供了重要机会。     

农村中小学体育教学现状与对策研究

体育教学是素质教育的重要内容。本文通过对农村中小学体育教学中存在的问题进行分析,探讨加强和改进体育教学的方法。     

皖西北地区心意六合拳传承现状与发展对策研究

该文对皖西北地区流传的心意六合拳的传承与发展现状进行调查和分析,针对存在的问题提出建议.通过调查得知,皖西北地区流传的心意六合拳皆发源于河南周口,属于同宗不同源,主要以师徒传承和组织传承为传承方式,同时也发现心意六合拳协会等相关组织缺乏管理、资金和政策支持,练习人群不均衡,缺少传承人等亟待解决的问题.     

梧州市农村职业学校师资队伍现状与对策

以广西梧州市C县职教中心为个案,对梧州市农村职业学校师资队伍的现状调查表明：专任教师来源渠道单一,学历结构、职称结构不尽合理,相当部分专业课教师专业不对口＂,双师型＂教师所占比例严重偏低。针对这些问题,梧州市农村职校应更新观念,创造条件,优化师资队伍结构;改革用人制度,拓宽教师来源渠道,引进优秀人才充实教师队伍;加强管理,制定发展性教师评价制度,建立和完善教师继续教育制度,制定＂双师型＂教师激励机制,强化校本培训。以全面提高农村职业学校师资队伍的教育教学能力,打造一支适应现代职教发展需要的高素质的教师队伍。     

农村学前教育师资队伍现状分析与对策建议

农村学前教育的蓬勃发展,从多方面对学前教育师资队伍建设提出了新的要求.但从目前的情况来看,农村学前教育师资队伍还存在不少问题,认真分析、研究这些问题,探讨解决这些问题的办法,对于加快农村学前教育师资队伍建设、推动农村学前教育的发展,有着重要的现实意义.     

白银地区农村中小学体育师资队伍现状及对策

本文对甘肃省白银市三县两区的137所农村中小学进行了体育师资队伍现状的调查,并对白银市农村中小学体育教师的基本结构、教学工作状况、教师的专业能力和科研成果以及影响农村体育教师稳定的因素等方面进行了调研,找出其存在的问题及发展的制约因素,提出新形势下农村中小学体育教师队伍的发展对策。一、研究对象与方法