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相似文献
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1.
数学教材指出:“在多项式乘以多项式中,有一些特殊形式的乘法运算结果较为简洁,在计算中可以作为乘法公式直接运用,学习中要注意掌握这些公式的结构特点.以便能准确地运用公式来简化计算.”由此看来,乘法公式是初中阶段学习的重要内容,也是今后常用的重要数学工具,因此,应怎样根据题目结构特点来选用乘法公式,才能使计算更简化呢?本文就从以下五个方面谈谈巧用乘法公式,以期对同学们有所启迪。  相似文献   

2.
物理运动学问题涉及较多的物理量,具有较复杂的运动过程,解题时又需用较多的公式.同学们对直线运动的规律、特点、公式都能做到倒背如流,但是在运用这些规律、公式、特点解题时,往往是不知所措.针对同学们存在的这种情况,笔者认为在学习时应构建运动学有关模型,对于不同的运动模型,如果明白了优先选用哪些公式、特点、规律,在面对具体问题时,就会有所选择,而不是盲目地套用公式,这样既培养了分析问题的能力,又提高了学习的积极性和解题能力.  相似文献   

3.
运用乘法公式解题时,不仅要熟悉公式的形式和特点,而且要根据题目的特点灵活运用,从而使运算更加合理、简捷.下面从七个层次举例说明.  相似文献   

4.
乘法公式是一种特殊形式的多项式乘法,是初中代数的重要内容之一,运用乘法公式解题时,不仅要熟悉公式的形式和特点,而且要根据题目的特点灵活运用.  相似文献   

5.
同学们学习过乘法公式以后,基本上能够记住它们的特点,能够直接运用它们了.但是,有些问题并不能直接运用公式,而需要创造条件,使之符合乘法公式的特点。然后才能运用公式.下面就来介绍几种常用的方法.  相似文献   

6.
用公式法分解因式是一种重要方法,必须认真学习好.那么,我们怎样来学好这个方法呢?一、注意公式特点,掌握用公式的步骤课本上讲了五个公式,我们不妨以平方差公式为例进行分析.平方差公式的特点是:平方在两边,减号在中间.运用公式的步骤是:一看、二变、三代.一看就是看是否符合公式的特点,二变就是化为标准形式;三代就是根据公式写出结果.例1把9X2一16Y2分解因式.解由观察知,多项式是两项差的形式,可考虑用平方差公式.先化为标准形式,即9x2=(3x)2,16y2=(4y)2,代入公式写结果.原式=(3X…  相似文献   

7.
彭扬 《理科爱好者》2004,(20):25-26
1.三角变换是运用同角三角函数的基本关系,诱导公式,和、差、倍、半公式来对三角函数式进行变换的一种运算,它要求能较灵活地运用上述公式解决三角函数中的化简、求值、证明等问题.  相似文献   

8.
(a+b)^2=a^2+2ab+b^2,(a-b)^2=a^2-2ab+b^2叫做两数和(或差)的完全平方公式.这个公式的特点是:左边为一个二项式的平方,右边为一个二次三项式,其中有两项是左边二项式中每一项的平方,另一项是左边二项式中两项乘积的2倍.此公式可简单地概括为口诀:首平方,尾平方,积的2倍夹中央.在解题时,掌握完全平方公式的特点,并能熟练运用它,会收到事半功倍的效果.现举例如下。  相似文献   

9.
三角公式是解决三角问题的重要工具,公式的应用不能满足于套用公式直接求解,必须对公式进行多角度的研究,从条件或结论中捕捉公式的影子,最大限度地发挥公式的潜在功能,多方位灵活地运用公式,真正促进知识与能力的转化.下面从八个方面谈谈三角公式的应用。  相似文献   

10.
公式S=1/2(v0 v1)t适用于匀变速直线运动,其特点是不含加速度.对于某些复杂的运动问题,运用该公式往往能独辟蹊径,出奇制胜.本文就以下儿类物理问题谈一谈它在解题中的应用.  相似文献   

11.
有些不规则的图形题不能直接运用公式解答。通过观察分析图形特点,灵活地把图形转化一下,变成比较容易解答的图形,问题就好解决了。题目底面周长为9.42厘米的圆柱体,从中间斜着截去一段,截后的体积如图1,求截后的体积?解法一:由于截后的不是圆柱体,不便直接运用公式计算。经观察图形特点发现,如果将其扩倍,则可以拼成一个如图2的圆柱体。圆柱体的底面半径是9.42÷3.14÷2=1.5(厘米)。底面面积是3.14×1.52=7.065(平方厘米)。体积是7.065×(4+6)=70.65(立方厘米)。所以原…  相似文献   

12.
乘法公式在数学学习中占有重要地位.它的运用方式有正向运用、逆向运用以及公式变形运用三种.笔者结合乘法公式教学,列举学生在运用中存在的典型错误,并进行错因分析,期望对一线教师的教学有所帮助.  相似文献   

13.
倪志强 《物理教师》2007,28(8):10-10,12
求处于平衡状态下物体的作用力,我们常用物体的平衡条件,研究运动物体的加速度常用运动学公式或牛顿第二定律,解决连接体物体的关联速度常用微元法.然而通过对比公式、虚拟过程及内力特点,笔者探寻到动能定理的一些特殊运用,可有效快捷解决以上三方面的问题.  相似文献   

14.
在分式运算中常会涉及到通分.若能根据分式的结构特点,恰当地运用通分技巧,则不仅可化难为易、以简驭繁,而且还可少出差错,收到事半功倍之效.现举例说明如下.例1计算:分析若把多项式一(a2+a+1)看作一个整体,从全局出发,整体通分,通分后可用立方差公式简化计算.分析注意到各分式的分子、分母分解因式后,可进行约分,然后通分,可简化计算.分析若一次通分,相当繁琐,注意到各分式的分母可逐次运用平方差公式,因而采用逐步通分的方法.分析若直接通分,则不胜繁杂,注意到各分式的分子比分母大1,因而先化简各分式,…  相似文献   

15.
丁生华 《甘肃教育》2005,(12):58-58
高中运动学中的一些习题,在解题过程中,如果选用的公式和方法不恰当.求解过程会比较繁琐。但如果熟练地掌握一些公式,在解题时能够灵活地运用这些公式,就会使复杂的物理运算过程简化.且容易理解。下面主要举例分析说明平均速度公式v^-=v0+v1/2=v1/2在解题中的灵活运用。  相似文献   

16.
三角函数一章自从降低了对一些公式的要求后,应用几组基本公式进行三角化简求值运算便成了一个重点内容,也成为了近年来高考的热点.在这个过程中,若能恰当地运用一些变形技巧,则可化繁为简,起到事半功倍的效果.下面通过例题加以说明.  相似文献   

17.
林超 《物理教师》2007,28(12):18-19
物理学中的公式很多,有的是定理或定律公式,有的是量度公式,有的是定义公式,不论哪一种公式,都是反映有关物理量之间的关系.运用物理公式解题意义重大,不仅可以巩固、加深和扩大所学的理论知识,可以发展逻辑思维和综合思考的能力,可以培养分析问题和解决问题的能力,还可以帮助学生牢固地、系统地掌握有关的科学知识.但是,在解题过程中。运用公式必须遵守一定的条件,要注意解题规范.不管公式的适用范围乱套公式,就不会得到正确的计算结果.偶然碰对,也没有明确其物理意义.  相似文献   

18.
我们已经学习了多项式的因式分解.将多项式分解因式,有以下四种基本方法:1·提公因式法.这是分解因式最基本的方法.只要多项式的各项有公因式,首先把它提出来;2运用公式法.这种方法的关键是熟悉公式.这些公式都是把乘法公式反过来得到的,运用公式法即逆用乘法公式;3.十字相乘法.用这种方法能把某些二次三项式ax‘+bx+c分解因式.4.分组分解法.其实质是分组后能运用三种基本方法分解因式.分组是为提取公因式、应用公式或应用十字相乘法创造条件.掌握这种方法的关键在于必须预见到下一步分解的可能性.将多项式分解因式,…  相似文献   

19.
学习代数,经常要运用公式计算,也就是我们常说的“套公式”.怎样“套公式”还有些讲究呢.本以“平方差公式”、“完全平方公式”为例,和同学们探讨一下“套公式”的方法.  相似文献   

20.
我们已经学习了多项式的因式分解.将多项式分解因式,有以下四种基本方法:1.提公因式法.这是分解因式最基本的方法.只要多项式的各项有公因式,首先把它提出来;2.运用公式法.掌握这种方法的关键是熟悉公式.这些公式都是把乘法公式反过来得到的,运用公式法即逆用乘法公式;3.十字相乘法,用这种方法能把某些二次三项式ax2+bx+c分解因式;4.分组分解法.其实质是分组后能运用三种基本方法分解因式.分组是为提取公因式、应用公式或应用十字相乘法创造条件.掌握这种方法的关键在于必须预见到下一步分解的可能性.将多…  相似文献   

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