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相似文献
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1.
刘旭 《河南教育》2010,(7):102-102
“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”这是你常说的一句活。在生活的方方面面,你把点点滴滴的爱都倾注在学生身上。  相似文献   

2.
父爱,从来都是含蓄的,不轻意的流露,却总是震撼人心。那点点滴滴,不但有爱的深沉,更有爱的寄托。虽然他的目光总是在角落里,但那目光却能跟随你一辈子,令你忍不住总用一抹微笑去回报。  相似文献   

3.
《母婴世界》2008,(9):11-16
世界上没有一把尺能测量出妈妈对宝宝的爱究竟有多深、有多厚这份爱深沉却也无形厚重却不是负担母爱交织于点点滴滴怀孕最初的悸动到迎接宝宝时的欣喜每一个细节、每一件用品从都体现着浓浓的母爱……  相似文献   

4.
“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。在平凡的岗位,撒播爱心,无私奉献,淡泊名利,讲究职业良心,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。我投身教育事业十几来,我对学生的爱都体现在点点滴滴之中。  相似文献   

5.
教师要让爱成为沟通师生情感的桥梁,用爱调动起每个学生的积极性,挖掘其潜力,创造宽松和谐的育人环境,使每个学生都认识到自己也是一颗闪耀的星星,同样可以亮丽起来。教师在与学生相处的点点滴滴中,时时刻刻都能感受到爱的存在。  相似文献   

6.
“你问我爱你有多深?我爱你有几分?”从我们呱呱落地的那天起,母亲就将所有的爱都倾注在我们身上。平时她将爱化为千丝万缕的关怀,通过日常生活中的点点滴滴体现出来,以至细微到粗心的我们毫无察觉。  相似文献   

7.
我喜欢收藏,一份情,一份爱,一份友谊,一滴泪,都是我珍藏的对象。每每闲暇之时,或触景生情.我都会翻阅那些珍藏的点点滴滴。  相似文献   

8.
乔守花 《山东教育》2013,(10):36-36
一、范读引路.激发兴趣课堂上教师以流利、饱含情感的语气范读课文。学生在老师的朗读中充分感受课文的意境.体会文字的美妙,自然而然地会产生出读的欲望。《妈妈的爱》是一首朗朗上口的儿童诗,对培养孩予的诵读能力和表达能力是非常直观的.妈妈的爱伴随着我们长大.爱是点点滴滴的积累.爱也有许许多多的细节。  相似文献   

9.
一直以为被爱比爱重要,得到比付出幸福。成长的经历中,对别人的给予似乎已经心安理得,而自己的付出微乎其微。长期如此。我好像觉得自己没有了付出的欲望,甚至不知道付出有何意义。直到一篇短短的文章,一个小小的人物,一句轻轻的话。深深地震撼了我。原来。这个世界太需要点点滴滴的付出。这个世界有一种爱比得到更幸福。  相似文献   

10.
前言:母爱是伟大的,有母亲的关心是幸福的!小编收到了一位母亲的来信,孩子成长的点点滴滴、喜怒哀乐都被母亲所记录,小编从中挑选了一部分,与大家一起分享这份爱。  相似文献   

11.
工作已经半年左右,繁忙的教学,琐碎的班务,点点滴滴都充满着挑战。还记得刚开学那几天,班级秩序混乱,我忙得焦头烂额,可是收效甚微。我爱这些孩子,却不知道该怎么去爱他们。是不是我一  相似文献   

12.
李烈 《中国德育》2010,(4):16-17
霍懋征老师是“国宝”,是全国教师的楷模,我们工作在实验二小,跟着霍老师一块儿享有盛名。 我有三点感受特别深刻。首先霍老师是爱的化身。霍老师爱学生,而且是一个非常有爱的能力和爱的艺术的人。霍老师是又大又小的人,大在她的大气、层次和胸怀,小在她所有的事都是从身边的点点滴滴做起的。  相似文献   

13.
《海外英语》2006,(9):33
虽然世界上有多种多样的爱,但恐怕没有哪一种爱能够像母爱那样无私无畏、毫无保留,没有哪一种爱能够代替母爱吧?母亲总是用最宽广的胸怀和温柔的双臂包容我们的点点滴滴,给予我们最无微不至的关怀和支持。  相似文献   

14.
拥有一份爱,看天是蓝的,有朵朵的白云飘过,有自由的鸟在天空尽情地舞蹈。拥有一份爱,看山是青的,有潺潺的小溪流过,有欢快的浪花在山涧幸福地奔跑,对学生洒下点点滴滴的爱,这美丽的世界就会精彩无限,这是我的教育生涯的一点感悟。  相似文献   

15.
爱是一座桥     
生活中处处充满爱 ,原本陌生的人们因为爱而走到一起 ,原本熟识的人们因为爱更加加深彼此之间的感情。爱是一座无形的桥梁 ,架在每一个人的心间。当你遇到困难的时候 ,会有人伸出援助之手 ;当你疲惫不堪回到家中 ,会有父母送来关切的问候和细心的照顾 ;即使你生活上一帆风顺 ,也会有人给你真诚的告诫。不止是人和人之间 ,世上的所有生命都有感情 ,都有爱 ,它们懂得如何生活 ,如何照顾自己的子女。细心的人不难发现 ,生活中的点点滴滴 ,蕴藏着无限的爱。这里有一个故事。一个雨的春天 ,马路变得更加泥泞 ,路上的行人屈指可数 ,一位老太太…  相似文献   

16.
爱如阳光     
教育是一门"爱的艺术",没有爱就没有教育.一个教师特别是班主任如果不能走进学生的心灵,任何教育都是无效的.回顾我从事班主任工作以来的点点滴滴,我深刻地感受到了一个班主任对每一个学生的作用,以及对他们一生所产生的深远影响.  相似文献   

17.
1.请以“点点滴滴都有爱”为题.写一篇不少于800字的文章,文体不限。 【提示】试题意在引导学生从社会生活和日常阅读中体验、感悟美好的感情。这对当下多以自我为中心的青少年的健康成长,无疑具有积极的意义。  相似文献   

18.
每一个家长都深深地爱着自己的孩子,他们的眼睛像显微镜一样,关注着孩子的点点滴滴。为了孩子的成长,家长们费尽了心思,可为什么有些孩子却不领情呢。仅仅是因为孩子缺失了感恩的心吗?我看非也。  相似文献   

19.
年华似流水,转眼间,三年已过,回首往事,历历在目。 有人说:“劳动最光荣。”最信奉这句话的便是你们,老师。你总是用绳子将生命和付出紧紧拴在一起;用劳动和汗水谱写了一篇篇壮丽的诗歌;用爱点缀着灿烂的人生。 回想这三年来的点点滴滴,每一段灿烂的时光,都有你的身影。大海是由许许多多的水滴组成的,生命亦如此,你们的生命中聚集着无数的点点滴滴,每一滴都凝聚着付出的结晶。老  相似文献   

20.
陶海燕 《山东教育》2004,(25):19-19
我是个从小在爱的沐浴下长大的人,所以,我很感性,我经常感动于生活中的点点滴滴。  相似文献   

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