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真情是文章的灵魂。叶圣陶先生早就说过：“作文要说真话,说实话,说自己的话。”作家峻青也说过：“用自己的眼睛观察社会,用自己的头脑思考人生,用自己的声音表述自己的见解和爱憎。此种毫不掩饰、直言不讳地说出自己想说的话、亮出自己不囿于世俗而勇于独立思考的真实观点,充分施展自己的个性的率直,是十分可贵的。”可是在学生作文中,我们常会看到连篇累牍的空话套话、枯燥无味的心灵剖白、虚情假意的无病呻吟,怎样才能引导学生自主观察、思考、感悟从而在作文里边说真话,抒真情呢,笔者在教学中作了如下的一些探索和尝试。 相似文献
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意采有了某种“意念”，求“深”不易，求“采”更不易。同是有深意的作品，有的人取的是“照标准像”式，有的人则取的是“照艺术像”式。角度新颖，用力巧而收获大，这是一种文采，也是一种才气。鲁迅要表现辛亥革命的不彻底性(政体变了而民情未变)，这个主题实在太大了，但他在短篇小说《风波》中只围绕一条辫子作文章，收效不亚于一部长篇，这就是“意采”不凡。 相似文献
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平时和同事聊天,谈及学生的作文,他总是摇头抱怨:一篇要求600字的作文,学生写不满字数,甚至根本就不会写。瞧他那批阅学生作文时的满脸愁容,仿佛正在忍受着一种莫大的煎熬。 相似文献
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在指导学生作文过程中,不难发现学生的作文越来越缺乏一种昂扬而又大气的文笔,缺乏一种飞扬的激情,缺乏一种作文语言的磅礴气势;取而代之的是"华丽有余、气势不足,偏重技巧、疏于豪情的‘缺钙’文"。我们认为造成上述现象有以下一些原因:学生的生活空间狭窄,导致写作源泉枯竭;学生作文偏重个人情感的主观宣泄,缺乏思想的灵气;受影视作品、言情小说的长期影响, 相似文献
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无论读文章、写文章,首先接触的都是语言,离开了语言,一切好的思想,好的结构,好的题材都无从体现,甚至连思维都会发生障碍。人的思维要借助语言来进行,而把思想记录下来,传播出去的文章就更不能离开语言文字了。每一位学生都有自己独特的生活经历，有自己丰富的情感，更有将其表达出来的愿望，可大多数学生每每拿起笔来，则感到无话可说，无从下笔。是什么原因？ 相似文献
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作文，是学生放飞思绪、抒写性灵的载体，展示才情的平台。对于考试作文，怎样才能取胜，可以说是众说纷云，但万变不离其宗：新颖的素材、精巧的构思、高深的立意，这些都是取胜的必备因素。但这一切都需要作者善于观察体验生活和寄托真挚的情感，用真情去叩击读者的心扉。那么怎样才能让你的作文富有魅力，以情动人呢？ 相似文献
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许多学生看到一篇章，尤其是在考试期间，不知道如何分析，总感到无所适从、柬手无策，再加上时间上的约束．就更加茫然。根据本人多年积累的经验，教师如果在平时经常有意识地对学生进行以下几方面的训练。定能收到事半功倍的效果。 相似文献
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