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《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(6):40
买茶叶有三个人买东西,店主问第一个人":你要什么?"第一个人:"我要一包上等茶叶。"于是,店主架上梯子,爬到楼上拿了包茶叶下来。他又问第二个人":你要什么?"第二个人":一包上等茶叶。"于是店主只好又架上梯子,爬上去拿下一包茶叶。他问第三个人:"你也要一包上等茶叶是不是?"第三个人":不是。"店主听了就从梯子上下来了,他一边把茶叶给了第二个人,一边问 相似文献
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一天,小红去买铁锤,看到银羊五金店写着“质量第一,实行三包”横幅,就走了进去。小红礼貌地问店主:“请问,哪种铁锤质量较好?”店主说:“你自己看,没有什么可以介绍的。”说着就去招呼其他顾客了。小红挑选了几把,觉得不满意,决定不买了。这时店主拦住她并凶狠地说:“你脑子有问题?不买锤,一大早来这里寻什么开心!按照本店的店规,第一桩生意一定得成交,你不买也得买!”小红没办法,只有不情愿地买了一把,正在她往外走的时候,突然,店主大叫:“怎么少了一把锤?你别走,让我检查一下你的包!”小红说:“我没拿,凭什么… 相似文献
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当今,无论在产茶的乡村,还是在销茶的商界,说到方根源这个名字,大概不知道的人很少。他搭起草棚,隐居深山,苦心探索二十年,在江西茶叶历史上创造了“五个第一”:第一个带头儿种植自留茶:第一个开发苦丁茶;第一个研制茶叶当菜肴:第一个中国历史上把茶花制成茶花茶的人:第一个研究茶文化,融茶文化为龙文化的人。他成为茶都婺源第一个种茶、制茶、 相似文献
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我曾经读到这样一则小故事:一天,两位女顾客来到一家艺术品商店。店里商品琳琅满目,但堆放很随意。两位女顾客一边欣赏,一边小声议论着。就在他们准备走出商店的时候,其中一位不小心把一只五彩瓷瓶打碎在地。这位妇女不知所措。店主见此情景,连忙走过去,充满歉意对她说:“对不起,没吓着你吧?”那位妇女连声道款,问店主要赔多少钱?店主笑了笑说:“我知道,你一定是在提醒我以后应该把东西放在合适的位置上,欢迎你下次来来,希望下次能使你满意。”最后,那位女顾客买走了一个希腊铜像,她的朋友买了两个彩色挂盘。 相似文献
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小刚问母亲要两块钱,到镇里买练习本。卖练习本的小店暗中还卖六合彩,店主怂恿小刚说:“买两块钱吧,一赔四十。”小刚想:旧练习本还可以用两天,我不如先买六合彩,万一买中,两块钱就变成了八十块。他把两块钱交给店主,店主叫他挑一个数字。小刚随手写了个“18”。店主说:“记住,你的两块钱,都押在18上了。”小刚问:“什么时候知道中不中?”店主说:“今晚九点开奖,明天你来吧。”第二天放学后,小刚来看结果。店主把八十元钱递给小刚说:“你小子运气真好呀!昨晚开的就是18。”小刚接过八十元钱,高兴得手都有点颤了,他第一次拥有这么多钱。小刚… 相似文献
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兆雪瑞 《中学生(作文版)》2005,(10)
一位商店店主在他的门上贴了一块招牌,上面写着:“小狗待售。”像这样的招牌很能吸引小孩子。很快,一个小男孩来到了店主的招牌下。“小狗你要卖多少钱?”他问。店主回答:“3到5美元。” 相似文献
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周锐 《小星星(作文100分)》2014,(11):16-20
周瑜常去隔壁饼店买饼。这是一种甜味的饼,周瑜喜欢吃甜的。去买饼的次数多了,周瑜与店主成了熟人。店主跟周瑜聊天:“周都督,听说您上知天文,下知地理,仅次于——”“什么?”周瑜一瞪眼。店主就没敢把那三个字说出来:“反正您也知道得够多了。”“那当然。”“您知道您吃的这种饼叫什么吧?”“知道啊,它叫‘方头饼’。”“为什么叫这个名字呢?”“因为……因为它是方形的呀。”店主便说:“这可是我们这个百年老店的百年秘闻。因为我家做的饼太美味诱人了,时时被窃,所以取名‘防偷饼’。后来觉得这名儿对顾客不够尊重,才改称‘方头饼’。”周瑜想了想,说:“我认为你家的饼应该恢复原名。”店主问:“这是为何?”周瑜说:“老字号用老品牌利于扩大影响呀,再说‘防偷’比‘方头’更特别、更刺激……”于是店主采纳了周瑜的建议,恢复了甜饼的旧名。 相似文献
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一则小故事说,三个工人在砌一堵墙:有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”第二个人抬起头笑了笑,说:“我们在盖一座高楼。”第二个人速干边哼着小曲,他的笑容很灿烂开心:“我们正在建设一座新城市。”10年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。 相似文献
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俗话说:“黄金有价情无价。”这个故事要告诉人们的,大概就是“真情无价、爱心相通”这个道理吧! 人物是思想的载体。故事中三个人物各具特点。妹妹纯真幼稚,姐姐美丽善良,店主慷慨大度。他们的共同点是充溢着真情和爱心。姐姐把爱倾注于妹妹,妹妹倾其所有回报姐姐。店主被姐妹真情打动,也慷慨献出爱心。一个“爱”字把人物联系在一起,这或许就是作者所向往的人与人之间应有的关系吧! 相似文献
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一、上好第一节课,开启兴趣的大门
有一位老教师说过,上好第一节课,学生会喜欢你半年。虽说有点夸张,但道出了第一节课的重要性。在第一节课上,要尽最大可能吸引学生的目光。上课时首先抛出一个问题——为什么要学习生物?当然,多数学生会说,因为考试要考啊。我说学习生物有三个原因:第一,古希腊的哲学家们曾经为了“人是什么”持续争论了好几个凿纪,并发出了“人啊,认识你自己!”的感慨。作为二十一世纪的人,学习生物科学是帮助你认识自己的第一步。 相似文献