我想要怒放的生命

有一首歌词这样写道：曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越这平凡的生活,我想要怒放的生命……     

老师,我想对您说

老师，我记得一本书上曾经这样写过：“人与人的碰撞，会产生各种各样情感的火花，如亲情、爱情、友情等等”，我想，您和我们——您的这班学生之间的碰撞就产生了一种缘份，这种缘份就叫作：“师生情”，您同意我的这种说法吗？老师，您知道吗？曾经有人问过我，最喜欢上什么课？我毫不犹豫地回答：“语文”！听您讲课，我从不感觉枯燥、乏味，而是越听越想听，越听越觉得津津有味，您心里总是有那么多故事，有那么多妙语佳句。我曾经这样想过，老师是位知识渊博的人，我无法估计她心里到底还“藏”着多少知识，多少本领，我只希望能够把她…     

丫丫说法

同学们,新学期开始了,“丫丫说法”也第一次和大家见面了。曾经,有多少花季少年因为不懂法而误入歧途,身陷高墙;曾经,又有多少单纯少年因为不懂法,当自己的正当权益受到侵害时却依然忍气吞声,逆来顺受。     

弟弟,我希望你不长大

弟弟,我不希望你长大。弟弟,你还记得吗,我曾经打骂你多少次?那时我也没有长大,还不知道弟弟是该疼的。当我悟到这点时,你已不再愿被人搂抱,背在背上,而是漫山遍野跑的孩子王。随着时间的飘逝,我上初中,你上小学;我15岁,你9岁。有一天,爸妈不在家,天黑了,我们吃过饭就看电视。     

何雯娜 向梦想飞翔

有多少人曾经幻想自己是鸟儿,可以自由自在地在空中飞翔,有多少人曾经羡慕着蹦床运动员的完美姿态,希望自己也可以那样美丽而轻巧。2008年8月18日,中国记住了一个婉约的名字——何雯娜。这个羞涩的女孩子,用自己轻灵的动作和完美的空中姿势,为中国代表团拿下了第38枚金牌。这也是中国在蹦床项目上历史性的突破。     

我的烦恼

我是一个矮个子女孩，曾经多少次为了身高烦恼过，可无论用了什么方法，我也只长一点点。     

在语文课中实现民族精神的升华

在科学技术飞速发展的今天。当人们一次次回味它给生活带来的便捷的同时，也不得不去思考。我们失去了什么。当我们曾经一度为华夏明骄傲自豪的时候，我们也不得不去思考，在孩子们的嘴里哼着Rap，拿着肯德基的时候，他们身上还保留了多少龙的精神。当教师们仍在为升学比赛取得的丰硕成果沾沾自喜时，我想我们更应当沉思。     

掀起你的盖头来--新疆

新疆，古称西域，这里曾经留下张骞坚定的背影，在夕阳的映照下苍凉而决绝；闻名世界的“丝绸之路”经过这里，承载了多少希望和夙愿；悠远驼铃声和壮观的驼队迎来送往的全是满满的友谊和深情。     

长路有多远

我曾经在皖北的乡下喝过母亲用一种黄泥色的陶碗盛满的中药。那药汁有泥土的味道和竹叶的清香，多少次闯进我的梦境，使我在醒来之后面对如今这城市沧桑的面孔有一种难言的孤单。     

树叶的联想

手里拿着还散发着叶与泥土清香的枯叶,不禁有点悲伤,这是一片樟树的落叶。当他还披着绿衣时,曾经是多么的英姿勃发,还透着缕缕淡淡的清香。他高挂在树枝上,目睹过多少匆匆走过的人群,多少人世间的悲喜。 也许曾经有一个还戴着绿领巾的小学生与树叶所在的枝丫比高矮,领巾的绿色绿得和叶子的颜色一样;也许曾经有一群青年从树下走过,他们个个喜笑颜开,正当风华正茂,就和郁郁葱葱的树一样生气勃勃;也许曾经有一个中年教师从树技下走过,树叶看到他头发上点点粉笔屑,老师疲惫的脸上依旧挂着笑容,只是头发渐渐变白了,树叶的颜色也…     

感谢失败

自考的日子里，曾经多少次梦里雄才大略，醒来却一事无成。失败这个令人望而生畏的字眼常常不约而至。在与失败遭遇的日子里生命显得是那么的脆弱无力，曾经在失败的暴风中矗立，也曾经在失败的寒风中狂奔。感叹茫茫天意无法揣测，伤心冥冥定数无力摆脱；     

相信自己

尽管曾经落下伤心泪水尽管不止一次失落崩溃但过去已成历史,挫败不必后悔我们需要做好现在我们需要相信未来翻开彩色的书面睁开黑色的双眼多少次负重又有多少声呐喊:     

尝试

尝试湟中一中高二（五）班孙秀珍从小到大，我不知经历过多少次尝试。有成功也有失败，我永远也记忆了爸爸曾经让我第一次尝试的那件事。记得那个秋雨绵绵的早晨，我租爸你去姥姥家，地面上很湿，积了一滩一滩的雨水，道路泥泞。不知为什么，一向疼爱我的爸爸竟然没抱我，...     

写给霞

在那个寒冷的冬,雪花不期悄然飘落的上午,我见到了久别的霞。也许那洁白的雪正是为了霞的到来而专程赶来做背景的,使霞显得更为亮丽。 曾经多少次地翻阅那变了色的照片,多少次地走进记忆。虽是犹新,却毕竟是往事。我们正是花季,然而那花季对我们不免有些吝啬,在我们还没有懂得珍惜的时候就瞬间消失。     

例说构造法①

正整数的个数多到无限，其中素数有多少？这先得把素数从自然数中找出来． 古希腊数学家厄拉多塞（约公元前276年至公元前195年）曾经设计一种筛法，用它可以把素数从正整数中分出来，他还发现：     

提问式教学不等于启发式教学

提问式教学不等于启发式教学广东省深圳市观澜二中彭穗科笔者曾经翻阅过某校统一印制的听课笔记本，评课标准一栏，除教师的板书、教态等教学原则中规定的标准外，还有一条就是这堂课提问了学生多少次，以这个次数作为评判某节课优劣的一个尺度．以一节课提问学生多少次作...     

美国第一碑

200多年来不知有多少曾经叱咤风云的人物，但纵观世界，罕有可与华盛顿比肩者。     

随笔二则

花革的畅想清晨迎着朝阳踏人校园这座殿堂这里有欢声笑语的爽朗这里有痛哭流泣的悲伤多少次多少回我们在这里跌倒在老师的引导下我们一次次地站起来这里是洒下希望种子的沃土这里是收获幸福之花的地方欢乐中我们度过春夏秋冬校园里我们快乐成长神圣的殿堂给予我们面对未来的希望知识在这里传播美德在这里弘扬和谐优美的校园有谁不愿向往一缕缕阳光照耀大地一丝丝暖风吹人心扉尊师自律树校风勤学进取创辉煌这里有无意伤人的对不起这里有和谐轻柔的没关系一阵阵唐诗宋词在耳旁回响一段段论语史记还铭记心房夜晚踏着余辉离开这美丽的殿堂我却不…     

感谢一路有你

曾几何时，我是多么痛恨你，是你让我跌倒，让我迷茫，让我疲惫……——题记多少个日月星辰，多少个春夏秋冬，你都这样陪我走过：你给我的不是动力，而是阻力，是绝望；你如绊脚石，一次次使我跌倒；你如一望无际的漫漫黑夜，一次次使我迷茫；你如无尽的跑道，我疲惫，却总踟不到终点，看不到希望……     

愿理解和信任与你同在

<正>当误会与谎言交织成锦绣霓裳,冷漠与孤独缠绕出盛世芳华,你遗世独立,惹得青山繁花开遍,却还看得见我双目含露,听得到我口中喃喃私语。风呜咽着,可还记得曾经倾慕的绝世花朵,名叫"解语"?多少次摸爬滚打,跌倒在漫天红尘中;多少次笨嘴拙舌,道不尽心中滋味;多少次憧憬向往,到最后事与愿违……是你,用一颗温润如玉的心,包容我尖锐的棱角,替我阻挡不停歇的打击,教我笑着面对不公与委屈。你从未打磨我年少的锋芒,而是把它们打造成坚固的甲胄,守