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基础教育课程改革以来,我们欣慰地看到:数学课堂出现了新的气象,多了些自主,少了些被动;多了些生动,少了些枯燥;多了些开放,少了些封闭……在欣慰之余我们内心也隐隐感到丝丝不安:我们的数学课堂在状得改革成果的同时,是否也缺失了许多?下面我们竭力通过对一些问题的反思,把我们心中的不安梳理一番。 相似文献
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基础教育课程改革以来,我们欣慰地看到:数学课堂多了些主动,少了些主导;多了些生活味,少了些数学味;多了些开放,少了些封闭……我们在为此倍感欣喜、快慰的同时,内心也隐隐产生丝丝不安:我们的数学课堂在生动、自主、开放的同时,是否也失去了许多?下面我们竭力通过对一些问题的反思,把我们心中的不安梳理一番。 相似文献
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<正>2月28日星期二雨今天的数学课不是江老师上的,是一个头发花白的男老师上的。江老师说,那是她的师父刘老师。刘老师一上课就让我们玩“抢椅子”的游戏,说:“就抢两把椅子吧。”陶斯炜和林至聪被请上去了。林至聪说:“两把椅子不是应该有三个人来抢吗?”女生们叫陆无双上去, 相似文献
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人教版小学语文实验教科书二年级上册《语文园地六》口语交际的话题是“我想这样做”。教材向小学生提出,如果遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给同学听,大家评一评,哪些同学的想法好。 相似文献
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史铁生 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
她说:“我等待了这么多年,到底是把你等来了。”他说:“我好像从一生下来就开始找你,找得我已经有点信心不足了,却忽然找到了你。”她说:“我简直不敢相信命运之神会把你赐给我,我简直不敢相信我会这样幸福。”他说:“我们真是应该感谢命运之神,要不是他点拨了我们,我们肯定又互相错过了,很可能互相再也找不到了。” 相似文献
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王新 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
李奥·巴斯卡力是著名的作家,他一生写了很多关于爱与人际关系的书,影响了很多人的生活。据说他之所以能取得这样的成绩全得力于小时候父亲问他的一句话:“李奥,你今天做了些什么?”刚开始,李奥把学校学到的东西告诉父亲,时间稍长,李奥便觉得学校里所学的那些东西太简单太有限了。终于有一天李奥觉得实在没有什么好说,于是他就跑到图书馆读书,学点东西回家告诉父亲。从此之后,李奥便养成了每天都要有所学、有所获取的好习惯。这个好习惯影响了他一生,他每天都拿父亲问他的那句话问自己:“李奥,你今天做了些什么?生命是由一个… 相似文献
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林俊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
停水停电,这都是高温惹的祸!不过没关系,我已经能从容应付这些事了。今年暑假,因为这百年不遇的高温天气,我在家学会了怎样节约用电呢。早上起床,我和妈妈一起端来水,给地板进行一次冷水浴。接着,我们把窗户关上,再拉上窗帘,把骄阳的热气阻挡在屋外,房间顿时清凉多了。因为上午的气温不是很高,用这样的办法降温,即使没有空调也不会觉得热。到了中午,天气更加热了,我就让妈妈打开空调,当然,空调的温度可以控制在28度左右,既可以预防空调病,也可以节约用电。据新闻报道说,夏天如果每个家庭都把空调的预设温度升高一度,全国就能节约几亿度电呢… 相似文献
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