共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
高职院校开设文献检索课的必要性与建议 总被引:4,自引:0,他引:4
黄冬妮 《浙江工贸职业技术学院学报》2005,5(3):91-95
近年来,信息素质教育普遍受到各大高校的重视,而高校信息素质教育的主干课程就是文献检索课.文章从信息社会对人才的要求、学生自身发展的需要、高职院校发展的需要三个方面论述了高职院校开设文献检索课的必要性,剖析了当前高职院校开设文献检索课所面临的主要问题,并提出相应的建议. 相似文献
2.
高职院校文献检索课教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文献检索课是一门培养学生信息意识、获取文献信息能力的课程。本文结合高职院校的特点。对文献检索课的教学内容、教学方式的改进提出了一些建议。 相似文献
3.
高职文献检索课教学改革建议 总被引:5,自引:0,他引:5
黄英 《河北职业技术学院学报》2005,5(2):16-17
高等职业教育学制的改革给文献检索课带来了新的挑战。高职院校文献检索课的改革要以高等职业教育发展的需要为目标。针对高职院校文献检索课存在的问题,对教学方法、教学内容、教学手段、考试形式等提出改革建议。 相似文献
4.
网络环境下高职院校开设文献检索课的设想 总被引:1,自引:0,他引:1
李桂虹 《天津职业院校联合学报》2007,9(2):128-130
计算机技术的飞速发展,现代网络环境的形成,逐步改变了传统手工处理文献信息的方式和读者阅览方式,对作为培养高级专业人才基地之一的高职院校提出了更高的要求。从高职院校应对大学生进行素质教育入手,分析网络环境下高职院校开设文献检索课的必要性,提出开设文献检索课的建议。 相似文献
5.
闫平 《职业技术教育研究》2005,(8):36-36
据对《中国期刊全文数据库》1994-2004年、《中文科技期刊数据库》1989-2004年、《中国生物医学文献光盘数据库》1978-2004年的全面检索,仅获得关于职业技术院校文献检索课教学的文献10余篇,文献最早发表的时间为1994年。在1980-1993年里,没有人对文献检索课教学进行研究和探讨,高等职业技术院校的文献检索课教学均滞后于普通高校。因此,如何提高高职院校的文献检索课教学是现阶段亟需解决的问题。 相似文献
6.
浅谈高职院校文献检索课的教学与改革 总被引:1,自引:1,他引:0
文献检索课是继专业课后的技能和方法课.通过对该课程的学习,学生能够掌握查询文献的方法,增强获取文献的能力.作为高职院校应重视文献检索课的教学和专业教育的结合.本文通过分析信息技术环境下文献检索课的教学特点,对传统教学理念进行改革,着重对如何建立以机检为主的课程体系及考核模式进行探讨. 相似文献
7.
文章结合自己的教学情况,分析了制约高职院校文献检索课发展的几个因素,从理论教学、实践教学、课程考核方面探讨了课程改进的一些措施. 相似文献
8.
论述了高职院校开设文献信息检索课的必要性,开设文献信息检索课是提高学生信息素质的重要途径,剖析高职院校文献检索课存在的问题,以及图书馆承担文献信息检索课教学工作的重要性。 相似文献
9.
随着网络技术的发展,信息呈海量增长。本文在浅析近几年文献检索的发展的基础上,结合目前高职院校文献检索课中存在的不足,提出几点高职学院文检课的改革设想。 相似文献
10.
孙洪斌 《中小学图书情报世界》2007,(10):60-61
高职院校文献检索课的改革要以高等职业教育发展的需要为目标。针对高职院校文献检索课存在的问题和不足,就教学目标、教材、教学手段、教学内容、教学考核、教师队伍建设等方面提出了一些建议。 相似文献
11.
由于课程决策者和课程实践者对课程的认识偏差,在对我国民族地区基础教育课程文化进行选择时,应树立课程文化多元平等、互惠共生的理念。注意课程文化选择时的多方参与,鼓励教材使用多样化,处理好国家课程与民族课程的主辅关系,编制适合双语教学的课程。协调汉民族文化和少数民族文化在课程文化中的关系,实现两者在课程文化中的权利平衡。 相似文献
12.
褚灏 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):30-33
目前高等师范院校音乐教育专业的课程改革有待于哲学层面的剖析与探讨。课程改革意味着课程哲学观(课程价值观)的改变,而课程观总是一定哲学思想下的产物。回顾中外教育史,在纷繁哲学思潮影响下主要有两种课程范式和课程观:一是课程开发范式及其课程观;二是课程理解范式和经验课程理论,但两均未能有效解决形态上“学生中心”的经验课程和“学科中心”的学科课程之间的矛盾。因此明确高师音乐教育的特殊目标,立足马克思主义的人才观,借鉴中外其它哲学思想和课程观的合理内核,以实现上述两种课程范式的科学整合,理应成为当前高师音乐课程改革的指导思想。 相似文献
13.
高师科学教育专业课程设置方案之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
邹洪涛 《黔南民族师范学院学报》2005,25(6):30-33
根据小学3~6年级和初中7~9年级科学课程“国家课程标准”,按照有关高师课程设置的规定及教学实际,将科学教育专业本科课程分为公共必修课、专业必修课、选修课三大类,共计安排52门课程,3244学时。同时,根据义务教育科学课程实践性特点的需要,安排了18周的实践性教育课程。 相似文献
14.
Stacie H. Vernick Robert C. Reardon James P. Sampson Jr. 《Journal of Career Development》2004,30(3):201-213
A process evaluation of a three-credit, upper division career course at a southeastern university is described. Student responses to a standardized course rating instrument were analyzed. Anonymous course evaluations of 293 students enrolled in 11 sections of the career course were compared to student ratings of one section of the course 5 years earlier, and normative data taken from summary reports provided by the university. Results indicated that student perceptions of the course are consistent over time, and more positive in classes meeting multiple times per week. The course was rated higher in course demands, student-instructor involvement, and course organization than other courses. The career course was rated lower in student interest than other courses. Implications of the findings and directions for future research are discussed. Course designers and instructors might benefit from using the information gleaned from this study in structuring career courses and in planning course schedules. 相似文献
15.
本研究采用CiteSpace对Web of Science核心文集数据库收录的2000—2017年的在线课程评价相关文献进行了引文空间分析。研究发现:国外在线课程评价的研究主要涵盖在线课程本体评价、继续教育领域在线课程评价、高等教育领域在线课程评价、开放教育资源视角下在线课程评价、在线课程无障碍性评价、医学教育领域在线课程评价、以个性化学习为导向的在线课程评价、关注学习者学习心理特征的在线课程评价等八个方面,且系统性强,形成了丰富的研究成果。对我国在线开放课程教学质量标准的研制具有重要启示。 相似文献
16.
在普通高校体育课程教学改革中,高校体育教师是课程教学改革不可忽视的重要因素,高校体育教师课程意识直接影响新体育课程具体实施与课程改革的进展.培养高校体育教师的课程参与意识、课程资源开发意识、课程创新意识、课程综合评价意识、课程学习意识等在新体育课程教学改革中应当引起热切关注的问题. 相似文献
17.
吕明 《安徽教育学院学报》2004,22(5):104-106
作为一种应然知识的传授,法律基础课有其不可替代的意义,其必须和一般的政治课和道德课有所区分.法律基础课在教学目标上主要在于培养学生冷静、理性的思维方式,其本质应该是一种人文教育,相应的.法律基础课的教学内容和教学手段也必须为此而服务. 相似文献
18.
新课程所倡导的教学原则从我国教学改革的目的出发,反映新课程的基本要求,指导新课程研究和实施工作,保证新课程目标的实现和达成。因此,在新课程的实施过程中,能否坚持新课程所倡导的教学原则,是提高教育教学质量的关键。 相似文献
19.