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王美婷 《作文成功之路(高中版)》2008,(6):51-51
生活有如一条小溪,只有沉下泥沙,才能清澈见底,欢快地流向远方。生活有如一方土地,只有清除野草,才能长满庄稼,收获累累硕果。人在旅途,只有倒掉鞋中的沙子,才能抵达远方。 相似文献
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朱绿荷 《中学语文园地(初中版)》2002,(Z4)
面对着一大堆不知从何处来的烦恼,我不自禁地嘟嚷了一句:“生活真苦!”“生活的一点唾沫星子都没溅到,你知道什么?”爸爸已在为小姨下岗一事犯愁,听到我的抱怨直翻白眼,但也无可奈何。 相似文献
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杨扬 《语数外学习(初中版)》2007,(6S):1-1
在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它身体极小,却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸动物的血生存,在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血。[第一段] 相似文献
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根据洪镇涛先生的“感受———领悟———积累———运用”学习语言的思想,我在诵读和阅读的教学中突出“读”字,尝试了“以读为本,沉淀语感,学习语言”的教法,取得较好的教学效果,具体做法是:一、以读为本,披文入情所谓以读为本就是课堂上学生通过朗读、默读、背诵、复述等方式,做到眼看、口诵、心语,在理解的基础上把书读通顺,读连贯,真正能够做到“披文入情、入境悟神”。正像洪镇涛先生所说的“抓住学习语言,就抓住了语文教学的根本,抓住了读,语文课就成功了一半”。所以,课堂上不应该是教师滔滔不绝的分析讲解,以讲为… 相似文献
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李韵葳 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(2):111-112
舞韵流连溢彩,长袖善舞争奇斗妍. 央视舞赛早已落下帷幕,大赛将参赛舞蹈分为五个类别:民族舞、当代舞、现代舞、国际舞和芭蕾,百花齐放,兼容并蓄.观众在愉悦双眼的同时却对舞蹈类别如何划分产生了疑问,疑问焦点即"当代舞,现代舞如何区分",(后由曹诚渊老师、于平老师著文加以解释)这里我却想以大赛将古典舞、民间舞和民族舞合并成一个类别,即中国民族舞,来淡淡当今的中国民族舞蹈. 相似文献
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黄云 《初中生世界(初三物理版)》2005,(34)
如果早上醒来,你发现自己还能自由呼吸,你就比在这一周离开人世的100万人更有福气。如果你从未经历过战争的危险、被囚禁的孤寂、受折磨的痛苦和忍饥挨饿的难受……你已经好过世界上5亿人。如果你的冰箱里有食物,身上有足够的衣服,有屋栖身,你已经比世界上70%的人更富足。如果你银行户头有存款,钱包里有现金,你已经身居世界上最富有的8%的人之列。如果你的双亲仍然在世,并且没有分居或离婚,你已属于稀少的一群。如果你能抬起头,带着笑容,内心充满感恩的心情,你是真的幸福——因为世界上大部分的人都可以这样做,但是,他们没有。如果你能握着… 相似文献