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龚建培 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(2):71-72,75
根据21世纪服装产业基础知识化、技术网络化、发展创意化、竞争隐形化的产业趋势，服装教育应与服装产业建立协调一致的互动关系，服装教育应人教育观念、教育体制、教育技术及人才素质特点等方面，构建新世纪服装教育体系。 相似文献
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杨慧玲 《英语大王(小学)》2010,(3):20-23
你们的服装多吗？Are they beautiful？相信你们每个人都有很多漂亮的服装。那么现在我们来看看在春夏秋冬四个不同的季节里,我们的服装会有什么不同。 相似文献
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李梅 《淮北职业技术学院学报》2013,(5):51-52
服装的流行趋势既引导现代服装设计也决定着服装的销售和生产,甚至左右着整个服装行业的进程。服装院校要培养市场需要的服装人才,在服装教学上就需要有新的思路,将服装教学与服装市场潮流和流行的创新理念相结合。 相似文献
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服装是人类生活中不可或缺的物质实在.在服装行业发达的今天,服装教育如何与服装行业相配合,已成为中等职业学校服装教师教育与思考的重要课题. 相似文献
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自80年代服装高等教育建立以来,服装高等教育己得到较快发展,已取得较好成绩,为服装工业发展已起到促进作用,为什么服装高等教育还必须深化改革,服装高等教育又如何深化改革,本文试就这个问题进行如下分析和探讨。 相似文献
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服装专业的建设与服装产业的发展关系十分密切。立足广东服装产业的市场需求．不断推进服装专业教学改革，进一步突出职业教育办学特色。是广州大学纺织服装学院加强服装专业建设、发挥人才培养优势、服务广东服装产业发展的战略性目标。 相似文献
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有媛媛 《中国教育技术装备》2011,(27)
服装CAD是针对服装专业的一项专用软件,在教学内容上和服装专业课程有紧密联系,是服装结构制图的表现形式。把握好服装CAD与服装专业教学结合的方法和手段,可以有效地优化服装结构制图的课堂教学效果。对服装CAD软件在服装教学中的应用进行探讨,希望能够改进教学的方法和手段,能有效地提高学生的学习积极性,为学生打造良好的就业基础。 相似文献
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高飞寅 《南宁职业技术学院学报》2007,12(1):16-18
数字化技术加速了服装产业发展进程,服装数字化正日益受到服装企业和高职服装院校的关注。就目前服装数字化现状,对服装数字化应用进行调查及服装数字化发展前景作了分析研究。 相似文献
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