强化服务意识转变服务观念

知识经济时代高校图书馆的读者服务工作，必须强化服务于教学与科研、服务于学生的意识，适应新时期高校发展与大学生成才的要求，切实转变服务观念，树立服务质量意识，按照效益性、开放性、平等性、创造性的要求做好新时期的读者服务工作。     

对高校图书馆服务创新的思考

高新技术的运用为高校图书馆的生存发展提供了有利条件，也向高校图书馆传统的服务方式提出了挑战，在高新技术广泛运用的新形势下，高校图书馆的生存与发展，根本出路在于服务创新，在服务观念上要以读者为本，在服务内容上要为读者提供全方位信息，在服务水平上要实现多元化共振。     

高校卫生服务模式之我见

随着市场经济的进一步发展，建立于计划经济时代的卫生愈来愈显不能适应市场经济的发展和社会的需求。高校卫生服务也与社会上的医院，诊所一样，同样存在一些不如人意，与人们利益相冲突，与社会发展不相适应的地方。高校卫生服务在其服务,资金投入和回收，服务职能，医疗保险，人事制度与教育培训及服务监督和财务管理方面有其自身的特点。因此，寻求新形势下的高校卫生服务模式很有必要。     

浅谈高校图书馆的社会职务功能

高校图书馆具有社会功能。它要在为高校教学、科研服务的前提下为社会服务，以促进经济和社会的发展。高校图书馆要变“校内循环型”为“社会循环型”。这样，高校图书馆才能具有活力，图书馆事业才能具有生命力。     

论网络环境下高校图书馆服务功能的转变

网络环境给高校图书馆带来了巨大的冲击和影响，高校图书馆在观念及馆藏等方面都发生了变化，为适应这一变化，高校图书馆的服务功能也应作相应的转变。     

论高校图书馆的信息服务

信息技术为现代社会生活带来了新的生命活力，一切社会活动以服务和专家知识为中心，信息服务已成为各行各业竞争的关键所在，研究高校图书馆的服务环境和发展方向，围绕知识经济的需要来调整高校图书馆的服务观念，从多方面开发图书馆的服务内容，已成为新世纪高校图书馆工作的重要任务。     

高校图书馆的传统服务与信息服务

通过分析高校图书馆传统服务与信息服务各自的优势及互补性，提出高校图书馆应以传统服务为基础，强化信息服务，拓展信息服务领域。     

试论高校学科馆员的服务定位问题

在高校建立学科馆员制度，是创新高校图书馆服务模式的新取向。学科馆员制度的本质就是创新服务，它从服务理念、服务内容、服务方式和服务模式等方面对学科馆员提出了新要求。     

高校图书馆信息服务工作剀谈

本文阐述了高校图书馆信息服务的内容和任务，提出了高校图书馆信息服务工作的举措。     

留学生读者服务工作的探讨与思考

随着我国改革开放事业的不断深入和加入世界贸易组织，高校中的留学生数量日益增多，高校图书馆也面临着新的问题。本就留学生读服务工作中存在的一些问题进行了探讨与思考，针对留学生读的特点，对高校图书馆服务工作的改进和发展提出几点建议，并取得了一定成效。     

大学章程的性质与效力审视

高等教育体制和大学治理方式的改革是深刻而复杂、全面而系统的改革,决不仅仅是制定大学章程就能完成的。曲解大学章程的本质、混淆大学章程的性质、夸大大学章程的效力,是加强章程建设、完善治理结构、构建现代大学制度必须克服的三种倾向。大学章程性质的内部性与效力的有限性,决定了当前大学治理方式的改革必须以健全的大学法为依据,以大学章程为基础,以行政与司法监督为保障,实现三者的有机统一。     

浅论大学软实力的构建

大学软实力是一个相对于大学硬实力的概念,她包括一所大学的大学精神、大学形象、大学制度等方面。在大学硬件投资迅猛发展、大学间的竞争日趋激烈的今天,认识和重视大学软实力是大学提高其核心竞争力的关键所在。     

试析我国大学定位的主体

根据已有的关于大学定位主体的研究分析,大学定位是大学的自主定位。世界大学管理趋势、我国大学的实际以及大学校长自身优势与权力等均表明大学定位的主体实际上是以校长为主的大学高级管理人员。作为大学定位的主体,大学校长要从“职务校长”中解脱出来,走职业化的道路,要在大学定位过程中注重群体的力量,要具备相关的大学理论知识。     

论基于现代大学理念的院校研究的应对策略

要使我国大学的改革和管理真正走向国际化和正规化,必须将现代大学理念与院校研究结合起来考虑,将现代大学理念贯彻到开展院校研究的实际情况中去,通过处理学校的具体问题来实践现代大学理念,并通过实践及时修正大学理念,使之更适合学校的实际情况,从而体现出学校的个性。我们从现代大学理念的学术性、使命感以及国际化的特点出发,分别探讨院校研究的应对策略。     

大学市场化趋势与大学本质特征的探究

大学市场化趋势本身是大学应对市场挑战而作出的反应，但大学毕竟不同于企业和市场组织。因此，面对大学市场化趋势，我们必须不断地追问大学本质，要求大学在市场化的现实变革和发展中保持其主体性，以避免“大学主体性失落”或“本体危机”发生的可能性。     

何谓大学--西方大学概念透视

在西方大学史上，有许多关于大学的命题影响了而且仍在影响教大学的发展，如大学是学者的社团、大学是探索和传播普遍学问的场所、大学是探索和传播高深学问的机构、大学是独立思想和批判的中心、大学是社会服务站、大学是一个有机体、大学是由多种杜群组成的多元化巨型大学等。这些命题有些反映了大学的实质，有些则涵义模糊，容易引起误解，导致大学理念的混乱。     

基于利益相关者视角的高校治理结构优化

随着教育体制改革的深化,高等教育现代化和高水平大学的建设目标对建立现代大学制度提出了迫切要求。高校治理是建立现代大学制度的核心。无论是从大学的社会责任还是大学的组织特性来分析,基于利益相关者视角来研究高校治理问题都是有其合理性的。在分析高校治理结构存在问题的基础上,从董事会、校长、教授等角度入手提出优化我国高校治理结构的着眼点,并构建了优化后的高校治理结构图。     

谈实施大学生创新性实验计划对高校学生创新能力的培养

从大学生创新性实验计划对高校学生创新能力的培养入手,明确大学生创新性实验计划在高校创新人才培养中的作用及实施途径,并结合本校开展大学生创新实践活动和过程管理实际,探讨大学生创新性实验计划对学生创新能力培养及高校创新人才体系建设等方面具有的重要意义。     

试论大学生创新精神的培养

每所大学都有自己的精神追求。什么是大学精神中最核心的部分呢?本文从大学功能的角度分析得出,创新精神是大学精神中最核心的部分,以此为基础详述了大学创新精神的三个构成因素,并结合实际探讨了大学创新精神的培养。     

铸造大学之魂

“铸造大学之魂”是一个重大的哲学命题。“文化是大学之魂”深深地蕴涵在“育人是大学之本”和“科学是大学之根”之中,其核心是大学应当坚守的文化品位和崇高理想。主要凝聚在深厚的文化底蕴之中的大学文化是一种独特的社会文化形态,是大学赖以坚守文化品位和崇高理想、承担起历史赋予的重大使命的根本。铸造大学之魂,对于大学办学来说,是一项非常有意义的基础性、全局性和战略性的工作,应当与时俱进,持之以恒。