大卓公社巩固耕讀小学的初步經驗

根据省委关于文教工作面向农村的指示精神,我们于一九六五年九月至十二月,到句容县大卓公社进行蹲点调查。我们在公社党委的领导下,依靠大队党支部和广大贫下中农,进行了巩固提高耕读小学的试点工作。通过四个月的蹲点试验,开始摸索到巩固提高耕读小学的途径。主要是:     

句容县大卓人民公社巩固耕读小学的初步经验

根据省委关于文教工作面向农村的指示精神,我们于一九六五年九月至十二月,到句容县大卓公社进行蹲点调查。我们在公社党委的领导下,依靠大队党支部和广大贫下中农,进行了巩固提高耕读小学的试点工作。通过四个月的蹲点试验,开始摸索到巩固提高耕读小学的途径。主要是: 一、依靠群众办学,让群众做学校的主人     

县委第一书记要管教育

前郭县五七大学是在无产阶级文化大革命中创办和发展起来的。从这所学校结业的一批有社会主义觉悟有文化的劳动者,活跃在我县农村各条战线,为巩固农村社会主义阵地作出了贡献,受到了广大贫下中农的称赞,我们县委的同志也越办越觉得方向对,越办信心越足,决心越大。无产阶级文化大革命以来,我县农村各项社会主义事业蓬勃发展。广大贫下中农响应毛主席“农业学大寨”的伟大号召,向农业“四化”迅猛进军。全县二十一个公社普遍建立了农业技术推广站、拖拉机站,一百八十二个大队都建立了畜牧站,打井办电,普及合作医疗。三大革命运动的迅速发展,迫切需要一大批有社会主义觉悟有文化的技术人材。但是,我县原有的技术队伍,远远不能适应形势的需要。建国二十多年来,国家分配到我县的大专毕业生只     

为农业大干快上培养技术人材——澧县拥宪大队办农业技术夜校二十年

澧县澧澹公社拥宪大队办农业技术夜校,已有二十年了。二十年来,这个技术夜校在党支部的领导下,坚持按毛主席的指示办学,为农业大干快上培养有社会主义觉悟有文化的新农民,为发展社会主义集体经济、巩固无产阶级专政作出了积极的贡献。是一个深受贫下中农欢迎的农业技术夜校。     

面向三大革命,进行教学改革

为了贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,我们首先抓了教师的革命化和劳动化。一年来,我们以学生集体插队的窟窿山大队为基点,有计划地组织了百分之九十以上的教职员参加生产劳动。经过和贫下中农、插队学生同吃、同住、同劳动,教师增强了阶级观点,思想感情有了很大变化。他们心中开始有了农村,有了贫下中农,感到必须克服三脱     

校站结合,把学校教育纳入农业学大寨的轨道

无产阶级文化大革命和批林批孔以来,我们学校在大队党支部的领导下,遵照毛主席关于“改革旧的教育制度”的教导,同大队农科站、农机维修站、宣传广播站结合,逐步把学校的工作转移到为农业学大寨服务的轨道上来,取得了一些成果。最近,被评为省农业学大寨的先进单位,使我们大队全体贫下中农和革命师生都受到很大的教育和鼓舞。校站结合,从体制上保证了大队党支部对学校的领导,进一步落实了贫下中农对学校的管理,使教育革命和农业学大寨结合起来,并直接为农业学大寨作出贡献,这是教育制度的一个改革。     

从根本上落实毛主席的党管教育的指示

伟大领袖毛主席曾经指示:省、地、县委三级第一书记要管教育,不管教育的现象是不能容许的。又指出:“在农村,则应由工人阶级最可靠的同盟者——贫下中农管理学校。”里旺大队的教育革命实践,从根本上落实了毛主席的党管教育和贫下中农管学校的指示。大队五·七教育网的建立,全大队的成员都以本业为主,兼学别样,整个大队变成了一所社会主义大学校,这就要求大队党支部把幼儿教育、青少年教育和成年人教育一揽子抓起来,要求全体贫下中农都要亲自管理学校,直接参加教育革命实践。我们在里旺大队亲身感受到,这个大队党支部既是大     

发展巩固耕读初级小学的经验

1963年冬,我们试办了一批半耕半读的农村初级小学。这种新型学校,受到广大贫下中农的欢迎。因而一经倡导,就如雨后春笋般地蓬勃地发展起来。一年多来,通过边发展、边巩固、再发展、再巩固的工作,目前,全县有各种形式的耕读初级小学953个班(组),在校学龄儿童11,542人,其中76.5％是贫下中农的子女。学龄儿童的入学率由原来的47.7％上升到70.9％。这就为贫下中农     

小学教育革命的新画卷——访临澧县珠日公社雨台大队小学

最近,我们带着小学教育如何改革的问题,访问了临澧县珠日公社雨台大队小学。这所学校是一九六九年春天,雨台贫下中农在毛主席发出关于“贫下中农管理学校”的伟大号召以后,在大队党支部的领导下,自己动手办起来的。七年来,这所学校贯彻毛主席的教育路线和方针,大破封、资、修旧教育传统,绘出了社会主义小学教育革命的新画卷。     

年年抓入学 经常抓巩固

龙南地处赣南山区,毗邻粤北,全县十八个公社(场、镇),一百九十三个大队,二十三万五千多人口。虽然经济基础较差,但是,由于县委、县政府重视发展教育,普及初等教育步子较快,一九八二年已经基本普及了初等教育。去年,全县又基本实现无盲县。我们在县委、县政府的领导下,坚持年年抓入学,经常抓巩固,为加速普及初等教育的步伐和巩固普及初等教育的成果,发挥了应有的职能作用。     

学农記——記下段小学紅小兵开展“学农”活动

山西运城县东郭公社下段小学的红小兵,在贫下中农和辅导员帮助下,在盐碱滩上试验种棉花,认真开展“学农”活动,获得了思想、棉花双丰收,受到了广大贫下中农的赞扬。“学农田”种在哪里? 一九六八年春天,下段大队广大贫下中农掀起了“农业学大寨”的高潮。红小兵们想:贫下中农学大寨热火朝天,我们怎么开展“学农”活动呢?有的说:“我们种一块棉花试验田吧!”大伙都挺同意。但棉花种在哪里呢?意见不一致了。大多数同学说:“村西盐碱地很多,我们在那里开一块学农田,这样能受到锻炼。”有的却说;“盐碱地里种不出好庄稼,我们如果实验不成功,多丢人,干脆向大队要一块好地。”针对这     

学校这么办 我们很称心

我们大队学校实在好,学校又教学,又生产,学生又读书,又劳动,合我们贫下中农的心意。就拿送孩子读书的事来说吧。文化大革命前,刘少奇修正主义教育路线统治学校,我们贫下中农子女有的读不起书,有的读不好书。那时,我家大孩子好容易才考上了县     

我们贫下中农积极支持开门办学

湖南师范学院党委执行毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,坚持开门办学的道路,连续两年派来生物专业几十名师生来指导我们科学种田,确实使我们深受感动。我们决心充分发挥贫下中农在教育革命中的主力军作用,积极支持开门办学,为培养无产阶级革命事业接班人,尽到我们应尽的责任,作出我们应作的贡献。去年,师院生物专业几十名师生来到我们大队开门办学,我们大队的贫下中农是积极支持的,无不高兴万分。但也有少数同志用老眼光看新事物,认为今天的大学生,也和旧学校培养出来的一样,肩不能挑,手不能提,不能参加什么劳动,只能带来麻烦,自找苦吃。针对这种思想,我们党支部组织干部和群众,认真学习了毛主席关于教育革命的一系列指示,并     

批林批孔促进了教育革命——嘉禾县珠泉公社甫口大队的调查

在批林批孔运动中,嘉禾县珠泉公社甫口大队的贫下中农和学校师生,在大队党支部的领导下,认真学习毛主席、党中央有关批林批孔的指示,学习毛主席关于教育革命的论述,联系教育战线的大是大非问题,狠批林彪效法孔老二“克己复礼”,否定无产阶级文化大革命,扼杀社会主义新生事物的罪行,提高了大家的阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟,促进了教育革命的深入发展。巩固了贫下中农对学校的管理伟大领袖毛主席指出:“在农村,则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校。”这是实现农村教育革命的根本保证。在批判林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领时,     

从多方面巩固提高耕读小学

我省各地采取多种办学形式,办起了大批的耕读小学,多快好省地发展了小学教育,显著地提高了贫下中农子女的入学率,使农村教育发生了深刻的变化。耕读小学办起来后,巩固提高工作必须紧紧跟上。因此,正确解决发展和巩固、普及和提高的关系是十分重要的。在发展之后,及时抓紧巩固工作,在巩固的基础上继续前进,这是事物不断发展的规律。不少地区遵循这一规律已取得不小的成绩,积累了不少的经验。为了进一步发展和巩固耕读小学,我们还须反复学习毛主席著作,深入调查研究,从实际出发,认真总结经验,推动耕读小学不断巩固发展,使农村小学教育出现一个更新更好的局面。     

一所勤勤恳恳为贫下中农子女服务的农村小学

新华小学座落在连云港市云台公社新滩大队的新滩村,是一所三班初小,有四位教师。近几年来,他们遵循着党的指示,进一步端正了办学方向,积极地为农业生产服务;坚决贯彻执行党在农村的阶级路线,勤勤恳恳为贫下中农子女服务,做出不少成绩,在校学生不断增多,教学质量稳步提高,受到了当地干群的赞扬。千方百计减轻贫下中农的经济负担新滩大队,解放前是个苦地方,根本没有学校。解放后,党才在这里办起了新华小学,培养劳动人民自己的新生一代。但是,由于过去连续三年的自然灾害,一部分家底较薄的贫下中农送子女入学,感到有一定的困难,特别是一些劳动力少,人口多的贫下中农家庭,送子女上学困难更大一些。面对这种情况,新华小学的老师们为了使更多的     

大桥公社耕讀教师在半农半教道路上成長

一九六四年四月以来,以“铁肩膀”闻名的大桥公社,先后办起了三十一所耕读小学。使全社学(?)儿童入学率达百分之九十九。大桥公社党委在发展和巩固耕读小学中,很重視培养新型的耕读小学教师队伍。在选聘教师时,首先在干部中酝酿提名,经过羣众充分研究,大队同意,公社审批。其次,从当地实际出发,尽量选择队上出身好、思想好,热心为贫下中农服务,而又有一定文化水平的     

陈咀公社是怎样普及高中的

英明领袖华主席在党的十一大的政治报告中,向全党全国人民特别是教育战线的同志,提出了要搞好无产阶级教育革命,扩大和加快各级各类教育事业发展的规模和速度,提高教育质量的重大任务。教育的大干快上怎样搞?陈咀公社在这方面提供了一个较好的经验。公社党委学习大庆的革命精神,坚决走江西共大的道路,在一九七二年普及七年制教育的基础上,一九七五年又普及了高中教育,他们把学校办到贫下中农家门口,使贫下中农子女进得来、上得起,深受贫下中农欢迎。陈咀公社的这个办教育的经验值得我们学习和推广。     

队校挂钩是开门办学的一种好形式

我们同嵩溪大队建立了挂钩关系,定期组织师生下去和贫下中农同吃同住同劳动,一起批林批孔,进行党的基本路线教育,开展教学改革,收到了一定的效果.实践使我们体会到:队校挂钩是开门办学的一种好形式.     

充分发挥兼职教师在教育革命中的积极作用

无产阶级文化大革命中,我们大队新创办了一所七年制学校。遵照伟大领袖毛主席关于“许多东西单从书本上学是不成的,要向生产者学习,向工人学习,向贫下中农学习”的教导,从一九六九年以来,我们挑选一批路线觉悟高,实践经验丰富的队干部、贫下中农、复员军人、赤脚医生,组成兼职教师队伍,登上了社会主义学校的讲台,先