科学的春天——孙长珊先生的科学研究风采

2010年3月12日,记者慕名采访了<教育科研论坛>作文指导基地特约研究员孙长珊.据<教育科研论坛>作文指导基地主任程满仓介绍:孙长珊先生,高级工程师,现为中华人民共和国建材局建材产品生产许可证国家级审查员、河南省建筑建材协会副秘书长.     

靠科学才有希望——学习邓小平同志关于科学研究的论述

小平同志关于科学研究有一系列精辟的论述。这些论述对于搞好科学研究,包括教育科学研究有重大指导意义,需要认真学习并付诸实践。本文拟从以下几个方面谈点学习体会。一要高度重视科学研究马克思认为,科学是历史进步的有力杠杆,是一种在历史上起推动作用的、最高意义...     

走过三十年——纪念山东省教育科学研究所成立三十周年

山东省教育科学研究所作为全省教育科研的专门机构,诞生于我国改革开放的初春——1979年,伴随着滚滚向前的时代巨轮和沧桑臣变,一路走来,已经进入而立之年。     

近十年广西教育科学研究发展状况探析——基于全国教育科学规划基金项目立项的视角

本文以全国教育科学规划基金项目立项为视角,分析了近十年广西教育科学研究发展的状况,研究发现:广西科研经费投入不足;立项总体层次不高,主要分布在国家一般、教育部重点及国家青年基金课题;科研资源集聚,未实现科研整体效益。因此,提出加强科研队伍建设,推进教育科研均衡发展;加强教育学相关学科建设,激发师范院校的科研潜力;加大经费投入,保障科学研究开展等对策。     

走过三十年——纪念山东省教育科学研究所成宴三十周年

山东省教育科学研究所作为全省教育科研的专门机构，诞生于我国改革开放的初春——1979年，伴随着滚滚向前的时代巨轮和沧桑巨变，一路走来，已经进入“而立之年”。     

重庆教育：吹响春天的号角——记重庆市2010年度教育工作会

2010年2月25日,农历寅虎年的春节尚未结束,渝州宾馆门前车水马龙,迎宾楼内400余人云集,重庆市2010年度教育工作会正在召开。     

新时代高等教育科学研究的使命担当——著名教育家潘懋元先生访谈录

2019年11月30日,《大学教育科学》编辑部结合教育部《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》,就“新时代高等教育科学研究的使命担当”的主题对潘懋元先生进行了专访。潘先生认为,该《意见》的颁发体现了国家对教育科研工作的高度重视,意义重大。改革开放以后,教育科研工作为我国高等教育的改革发展作出了突出贡献,但也存在着脱离实际和中国国情等问题。新时代的高等教育科研,应该推动建设具有中国特色、世界水平的教育科学理论体系,不断提升教育科学研究质量和服务水平,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力的智力支持和知识贡献。高等教育研究工作者应当立足中国国情,增强文化自信,努力建立具有中国特色的社会主义高等教育学,使中国高等教育在世界上拥有更大话语权。潘先生认为,“一枝独放不是春”,学术研究和学科发展必须百花齐放才能春色满园。教育理论学术期刊应该有自己的职业操守和学术品格,办出特色,注重办刊质量和水平。潘先生寄语年轻的高等教育研究工作者,既要仰望星空,也要脚踏实地。     

科学指导 规范运作发挥作用——吉林省图们市教育科学“十一五”规划课题研究总结报告

在省州教科院(办)、省州教育学会的有效指导和市教育局的正确领导下,我市有关学校、单位和个人主持承担的各项教育科学"十一五"规划课题在市教育科学研究所的科学指导下,规范运作、有效推进,充分发挥了规划课题和教育科研在实施素质教育、区域建设教育现代化方面应有的引领、引导,支持、支撑和推动、推进的作用。     

站在新的历史起点上，推进山东教育科学发展——山东省教育科学研究所2010年暑期理论培训研讨班在烟台龙II市成功举办

全国教育工作会议刚刚落幕,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）已颁布实施,2010年8月5日至6日,山东省教育科学研究所2010年暑期理论培训研讨班在烟台龙口市召开。     

相信教育科研的力量——西岗区“坚定教育科学研究”原则的陈述

正"坚定教育科学研究"是教育内涵发展的重要原则,如何发挥好教育科研的价值和作用?近年来,西岗区在"十一五""十二五"期间,分别成功申报了两项国家教育科学规划办批复的高端课题,在扎根"真"研究中破解区域教育的难题,更凸显研究内在品质的高端;催生的草根科研促进教师走向专业自觉,"片区+校群"运行机制有效地解决教育教学的问题、困惑,草根研究逐渐成为教师的一种生     

新时代教育科研工作者的使命与担当——学习《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》

教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。2019年10月30日,教育部印发了《关于加强新时代教育科研工作的意见》(以下简称《意见》),这是新中国成立以来教育部印发的首个教育科研规范性文件,《意见》明确了新时代教育科研的总体要求,从提高教育科研工作质量和服务水平、推进教育科研体制机制创新、建设高素质创新型科研队伍、提高教育科研工作保障水平等四个方面做出了全面的部署。每一个方面既有明确的要求,又有具体的实施措施,为做好新时代的教育科研工作提供了基本的依据,使广大教育科研工作者备受鼓舞。     

我有我风采——满分作文《属于自己的天空》赏析

原题再现 2010年云南省昆明市中考作文题（题二略）： 题一：我们每个人都是百花园中一朵独一无二的小花，有着自己的颜色、形状和芳香，有着属于自己成长的一片天空。请以“属于自己的天空”为题。写一篇文章。     

点燃小课题研究的星星之火

教育小课题研究是教育科学研究的最基本单元,是教育科研在一线中小学校的最常见形式。它一般定义为：教师或教育工作者以自己在教育教学实践中发现的问题、话题为课题,由个人或多人合作,在一定时间内开展研究,探索取得高效率教育教学成果的研究方式。攸县始终把小课题研究作为推动教育科研的重要抓手。2010年以来,全县有68所中小学校、60多所幼儿园、1000多名一线老师参与研究活动;有120多个小课题参与评奖,     

学习落实《教育规划纲要》精神，推进我省教育科研事业科学发展——山东省教育科学研究所成功举办《教育规划纲要》学习研讨会

2010年9月3日,山东省教育科学研究所召开了由全所职工参加的《教育规划纲要》学习研讨会。山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志出席会议并讲话。会议由山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员主持。     

学习落实《教育规划纳要》精神，推进我省教育科研事业科学发展——山东省教育科学研究所成功举办《教育规划纲要》学习研讨会

2010年9月3日,山东省教育科学研究所召开了由全所职工参加的《教育规划纲要》学习研讨会。山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志出席会议并讲话。会议由山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员主持。     

坚持科学发展观，忠诚于教育事业——张吴光教授的教育风采

2009年,是《教育科研论坛》河南工作站荣誉站长河南中医学院教授张吴光非凡的一年、辉煌的一年、灿烂的一年、快乐的一年。回眸吴光教授风采,旨在鼓舞干劲．铸造新的辉煌。     

吃的科学 长的健康——幼儿园膳食营养工作浅谈

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首位。健康是每个人最大的心愿，而身体健康离不开营养，每个人的身体发育、智力发育、健康状况以及生命的长短，都与营养有着密切的关系。研究表明，儿童期合理的饮食对孩子一生的健康都将产生无法估量的影响。     

教育科研的生动见证与悠远传承——《湖南教育》与湖南教育科研60年的历史姻缘

从1950年到2010年,《湖南教育》杂志走过了60年风雨历程。 一份积淀着深厚历史的教育传媒,永远是一册最为珍贵的多角度“文本”。从这里,我们可以在平静的文字里感受时代的浪潮,触摸历史的脉搏,捕捉先行者求索的背影与足迹。     

我国职业教育科学研究的现状与热点分析——以2011-2016年全国教育科学规划立项课题为对象

开展职业教育科学研究是丰富职业教育理论、促进职业教育实践发展的重要举措。以2011-2016年全国教育科学规划立项课题为参照点,关注立项课题的层次与数量、课题立项单位的性质、课题立项单位在各省的分布、立项课题的研究领域、立项课题主题的高频词,得出结论:职业教育科研能力不断提高,但地位依然较弱;本科院校是职业教育研究的主体,且地位不断强化;职业教育研究水平与区域经济发展存在密切的相关性;职业教育研究与政策导向、热点问题的相关性较高。     

家庭教育要以生活为中心——《全国家庭教育指导大纲》的读与思

由全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委颁布的《全国家庭教育指导大纲》（以下简称大纲）于2010年2月26日在京发布。这是中华人民共和国建国后的第一个家庭教育文件。尽管制定者将其定位于“全国各级各类家庭教育指导服务机构和家庭教育指导者开展工作的重要依据”，我依然读出了它的另一个作用：即《大纲》还是家长开展家庭教育的有效导航。